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第一章 有理数 1.2.1 有理数毛淑梅 江西进贤六中教学目标 1能辨别哪些数是有理数；2会将所给的有理数按要求进行分类；3体会有理数分类的方法，初步建立分类讨论的思想课前预习导学10.5，-3.25是分数吗？为什么？【答案】可以，因为2（1）任意写出满足下列条件的三个数，并在组内交流你写的对不对正整数： ；负整数： ；正分数： ；负分数： ；既不是正数也不是负数的数： （2）你所写的数中，整数有 ；分数有 3阅读课本P6，画出有理数的定义，并结合第2题在组内合作探究有理数可以怎样分类？思考：你觉得哪一个数在分类时要特别注意，为什么？课堂活动探究一、自主探究、教师导学1对于活动一的第2题中出现的有理数，你还有其它的方法将它们分类吗？把你的想法在组内与其他同学进行交流2把下列各数分别填入下列括号里：5，0.3，0.21，3.14，28，100，1，0，8，102正整数集合 负分数集合 正有理数集合 非负有理数数集合 小组内交流本题答案，并说说大括号中省略号的意思【答案】正整数集合5， 28， 102 负分数集合 ，0.3，3.14， 正有理数集合5， 0.21， 1， 102 非负有理数数集合5， 0.21， 28， 1， 0， 102 二、课堂练习巩固： P6练习第1、2题三、课堂小结归纳四、当堂检测反馈1下列说法中不正确的是 （ ）A3.14既是负数，分数，也是有理数 B0既不是正数，也不是负数，但是整数C2000既是负数，也是整数，但不是有理数 D0是正数和负数的分界2在下表适当的空格里画上“”号有理数整数分数正整数负分数自然数9是2.35是0是+5是【课后作业强化】1 下列说法中不正确的是（ ）A如果是有理数，那么是偶数B一个整数不是奇数就是偶数C一个数不能同时既为正数也为负数D0是最小的自然数2 不大于2的非负整数有 3 按规律填数：1，2，3，4，5，6，_，_，_，4 把下列各数填在相应的集合中：8，1，0.4，0，0.9，19正数集合： 负数集合： 整数集合： 分数集合： 非正数集合： 非负数集合： 非正整数集合： 非负整数集合： 四、当堂检测反馈1C2在下表适当的空格里画上“”号有理数整数分数正整数负分数自然数9是2.35是0是+5是【课后作业强化】1A2 不
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