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文档简介

精品文档托班美术好吃的冰糖葫芦设计意图孩子们对冰糖葫芦非常感兴趣，冰糖葫芦是幼儿喜爱吃的食物。设计一堂为冰糖葫芦填色的美术活动，孩子们在填色的过程中，自然地了解到冰糖葫芦的特征。通过在填色的过程中，去说一说冰糖葫芦，你为什么喜欢吃。活动目标1、尝试在轮廓内用手涂色。2、在玩卖冰糖葫芦的游戏中去体验快乐。活动准备蜡笔若干，画好冰糖葫芦轮廓的图画纸人手一张，PPT课件，歌曲冰糖葫芦活动过程一、导入部分指导语：小朋友，你刚刚听到了什么？二、学习用蜡笔涂色1、调动已有经验，吸引幼儿的兴趣。 指导语：你们吃过冰糖葫芦吗？他是什么颜色？什么形状的呢？2、播放课件，了解冰糖葫芦的特征。指导语：今天邱老师也带来了好吃的冰糖葫芦，我们一起来看一看吧！3、出示图画纸，进行示范讲解指导语：这是什么？（小朋友画的时候不要涂到轮廓外了，要小心点哦！要涂在轮廓里面。）4、请个别幼儿示范。指导语，谁愿意帮帮忙？5、播放音乐，幼儿作画，教指导语指导。 指导语：小朋友们，可以跟你的旁边的小朋友说一说这个冰糖葫芦是什么形状的，也可以跟老师说一说。 三、结束部分 幼儿相互间欣赏作品，并说一说图上是什么形状什么颜色的冰糖葫芦，你们觉得他漂亮吗？哪里漂亮呢？今天我们学习了冰糖葫芦，你们的小手真厉害，好多漂亮的冰糖葫芦，我们一起去卖冰糖葫芦咯！教学反思1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个
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