努力构建班组安全文化 适应电力科学发展需要

努力构建班组安全文化适应电力科学发展需要勇于跨越追求卓越CONTENTS目录01班组安全文化建设的时代背景与意义02班组安全文化建设的核心理念与工作思路03小制度、大约束：夯实安全责任体系04小讲堂、大力量：稳固安全培训根基CONTENTS目录05小活动、大保障：激发安全文化活力06小技能、大舞台：打造安全应急盾牌07小党员、大和谐：党建引领安全文化建设01班组安全文化建设的时代背景与意义

电力行业安全生产形势与挑战01电力安全生产的重要性与使命班组作为企业安全生产工作的“神经末梢”，承担着“管理落地、安全落地”的使命重任，对保障500千伏主网等电力设施安全稳定运行至关重要。

02当前电力安全生产面临的外部环境压力随着电力科学技术的快速发展和电网规模的不断扩大，对电力安全生产提出了更高要求，需应对设备复杂性增加、新技术应用带来的风险等挑战。

03电力班组安全管理的核心任务与挑战班组需聚焦高水平安全和高质量发展，将安全管理理念与文化创建要素紧密融合，在责任落实、能力提升、风险管控等方面应对挑战，全力打造安全型班组。班组作为安全管理“神经末梢”的核心定位安全生产责任的直接承担者班组是企业安全生产工作的“神经末梢”，承担着“管理落地、安全落地”的使命重任，是各项安全制度和措施的最终执行者与落实者。安全风险防控的前沿阵地班组处于生产最前线，直接面对各类作业风险，是隐患排查、风险辨识和事故预防的第一道防线，对保障500千伏主网等关键电力设施安全运行至关重要。安全文化建设的基层载体班组通过“小制度、大约束”“小讲堂、大力量”“小活动、大保障”等具体实践，将安全理念融入日常工作，是培育和践行安全文化的基础单元。安全管理效能的直接体现者班组安全管理水平直接反映企业整体安全状况，内蒙古超高压供电公司修试管理二处自动化班通过“1234”安全工作思路，以“时时放心不下”的责任感，迸发出保证安全生产的大能量，推动构建安全管理“大格局”。

构建班组安全文化对电力科学发展的支撑作用

夯实安全管理基础，保障电网稳定运行班组安全文化通过完善"班组长-安全员-责任人"金字塔管理模式，明确五类岗位安全责任清单，将安全责任落实到岗到人，为电力科学发展提供坚实的安全管理基石，确保500千伏主网等关键电力设施的稳定运行。

提升全员安全素养，驱动技术创新实践以"小讲堂、大力量"等多样化培训形式，结合"师带徒"、订单式培训等策略，提升班组成员安全技术水平与应急处置能力，引导全员"精业务、懂安全、能预判、会处置"，为电力新技术、新设备的应用和科学发展提供人才保障。

激发团队内生动力，营造持续改进氛围通过"小活动、大保障"等安全主题活动，如"我的安全我承诺"、"当一天安全员"等，强化"家"文化建设，激发全员安全生产活力，形成人人关注安全、人人参与安全的良好氛围，推动电力安全管理水平持续提升，适应科学发展需求。

强化党建引领作用，凝聚安全发展合力深化"党建+安全"融合，开展"党员身边无违章"、"党员示范岗"等创建活动，党员带头查隐患、消缺陷，发挥"1+1＞2"的叠加效应，为电力科学发展中的安全生产重点任务、关键环节提供坚强的组织保障和合力支持。02班组安全文化建设的核心理念与工作思路

“安全是技术、管理、文化、责任”的四维理念安全是技术：筑牢安全防护根基坚持“安全就是技术”理念，通过“线上小讲堂、线下搭平台、模拟式练习、实践式教学、订单式培训”等全方位安全培训策略，提升全员业务技能，开展岗位技能比拼和应急演练，打造技术过硬的安全生产队伍。

安全是管理：完善责任与制度体系建立“班组长-安全员-责任人”的“金字塔”安全管理模式，梳理五类岗位安全责任清单，签署安全生产责任书及承诺书，修编作业指导书，制定风险隐患档案和反事故措施，严抓安全管理标准化和作业现场标准化。

安全是文化：激发全员安全活力强化班组“家”文化建设，组织“我的安全我承诺”“当一天安全员”“用身边的事教育身边的人”等小型安全主题活动，设立每周安全活动日，通过线上线下多种形式，持续提升全员安全意识和参与度。

安全是责任：汇聚安全生产合力以“时时放心不下”的责任感落实安全责任，通过“党员身边无违章”“党员示范岗”“党员先锋岗”等“党建+安全”实践活动，党员带头查隐患、消缺陷，统筹做好关键环节安全保障，实现“1+1＞2”的叠加效应，确保安全责任落实到岗到人。“1234”安全工作思路与文化创建的融合路径深化安全管理体系，夯实文化根基将“深化一个体系”与安全文化中制度文化建设相融合，通过建立“班组长-安全员-责任人”的“金字塔”安全管理模式，完善岗位责任清单、作业指导书、风险与隐患档案等制度体系，为安全文化落地提供制度保障，使文化理念转化为标准化管理行为。提升双重能力，强化文化实践围绕“提升两个能力”，结合安全文化中行为文化与技能文化建设，一方面通过“小讲堂”“师带徒”等培训活动提升全员安全素养与技能水平，另一方面通过“小技能”实训演练强化应急处置能力，使员工在实践中践行安全文化，稳固安全生产根基。突出三个抓手，激发文化活力以“突出三个抓手”为导向，将安全文化创建要素融入其中。通过“小活动”如“当一天安全员”“两票无差错”评选等，营造“家”文化氛围，激发全员参与安全管理的积极性；通过“小党员”发挥先锋模范作用，推动“党建+安全”融合，汇聚安全合力，使文化活力转化为安全生产的内生动力。强化四个管控，固化文化成果“强化四个管控”与安全文化中的物质文化和精神文化建设相结合，通过严抓管理标准化、作业现场标准化，将安全文化融入生产环境与设备管理；通过建立全员安全管理档案、签署责任书与承诺书等，强化责任意识与“时时放心不下”的安全理念，推动安全文化成果固化于制、外化于行、内化于心。01以“时时放心不下”责任感推动安全型班组建设完善责任体系，压实安全担子建立“班组长-安全员-责任人”金字塔管理模式，梳理五类岗位安全责任清单，签署全员安全生产责任书及承诺书，确保安全责任落实到岗，以制度约束强化“时时放心不下”的责任意识。02强化培训教育，筑牢思想根基实施“线上小讲堂、线下搭平台、模拟式练习、实践式教学、订单式培训”全方位策略，开展“师带徒”“我是小主播”等系列培训，通过月度课程与安全问答检验效果，让安全理念深入人心。03丰富安全活动，激发内生动力组织“我的安全我承诺”“当一天安全员”“两票无差错”评选等主题活动，设立每周安全活动日，采用“线上+线下”形式强化安全意识，营造“人人讲安全、事事为安全”的浓厚氛围。04提升应急技能，锻造过硬队伍编制应急演练计划与处置方案，开展远动装置故障、通讯中断、触电急救等实训演练，以技能比拼和模拟场景实操提升全员突发事件处置能力，打造“精业务、懂安全、能预判、会处置”的安全盾牌。05发挥党建引领，凝聚安全合力成立自动化党小组（党员占比56%），推进“党建+安全”融合，开展“党员身边无违章”“党员示范岗”创建，聚焦关键环节查隐患、消缺陷，实现“1+1＞2”的安全保障叠加效应。03小制度、大约束：夯实安全责任体系“金字塔”安全管理模式与责任链条延伸单击此处添加正文

建立“班组长-安全员-责任人”金字塔管理架构班组从完善组织架构着手，构建“班组长-安全员-责任人”的“金字塔”安全管理模式，明确各层级管理职责，形成自上而下的安全管理指挥体系。梳理五类岗位安全责任清单延伸“责任链条”，针对自动化班组长、副班长、专责工、一般工及新人员等五类岗位，梳理并制定详细的安全责任清单，确保责任明确、边界清晰。创建班组全员安全管理档案为班组每位成员创建安全管理档案，记录其安全职责履行、安全培训、隐患排查治理等情况，实现对全员安全行为的动态跟踪与管理，确保安全责任落实到岗。签署全员安全生产责任书及承诺书制定班组安全生产目标，组织全员签署安全生产责任书及安全生产承诺书，强化员工安全责任意识，将安全责任层层传递、落实到人。班组长安全责任清单五类岗位安全责任清单与全员安全管理档案作为班组安全第一责任人，负责全面统筹班组安全管理工作，组织制定和落实安全生产目标，监督安全制度执行，协调解决重大安全问题，确保班组安全管理标准化和作业现场标准化。副班长安全责任清单协助班组长开展安全管理工作，重点负责安全培训组织、作业现场安全监督、隐患排查治理等具体事务，在班组长不在时代行其安全职责，确保安全工作无缝衔接。专责工安全责任清单承担本专业领域的安全技术管理职责，负责编制和完善作业指导书、危险点控制措施，开展专业安全培训，指导一般工和新人员的安全操作，对本专业作业安全负直接技术责任。一般工安全责任清单严格遵守安全规章制度和操作规程，正确佩戴和使用劳动防护用品，积极参加安全培训和隐患排查，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对自身作业安全负责。新人员安全责任清单认真学习安全知识和岗位技能，在师傅指导下进行作业，熟悉本岗位危险点及控制措施，主动接受安全培训和考核，未经培训合格不得独立上岗，确保自身安全和不影响他人安全。全员安全管理档案创建为班组全体人员建立个人安全管理档案，记录个人安全责任清单、安全培训记录、安全承诺、隐患排查与整改情况、安全奖惩等信息，实现安全责任落实到岗、追溯到人，为安全管理提供数据支撑。标准化建设：作业指导书与危险点控制措施修编完善班组作业指导书班组组织专业力量对作业指导书进行系统修编，明确各岗位作业流程、技术标准和安全要求，确保作业过程有章可循、规范操作，为安全生产提供技术指导和行为规范。编制典型作业现场危险点清册针对班组各类典型作业现场，全面梳理可能存在的危险点，建立危险点清册，详细列出危险点名称、风险等级及对应的控制措施，提升作业前风险预判和防控能力。制定危险点控制措施根据危险点清册内容，为每个危险点制定具体、可操作的控制措施，明确责任人及执行要求，通过事前预防、事中监督、事后总结，有效降低作业风险，保障作业安全。

隐患与风险双档案管理及反事故措施计划建立隐患档案，动态跟踪治理班组建立隐患档案，对排查发现的各类安全隐患进行详细记录、分类分级管理，并实施动态跟踪，确保隐患治理闭环管理，从源头防范事故发生。

构建风险档案，强化事前防控创建风险档案，系统梳理作业活动、设备设施等方面存在的安全风险，明确风险等级和管控措施，实现对安全风险的超前辨识与有效防控。

制定反事故措施计划，提升应急处置能力结合隐患档案和风险档案，制定针对性的反事故措施计划，通过完善应急预案、加强应急演练等方式，提升班组应对突发事故的处置能力和水平。04小讲堂、大力量：稳固安全培训根基

岗位定制化培训方案与月度安全课程体系岗位差异化培训方案设计根据班组内班组长、副班长、专责工、一般工及新人员等五类岗位的特点，量身定制针对性培训方案，明确各岗位安全职责与技能要求，确保培训内容贴合实际工作需求。

月度安全培训课程常态化开展按照月度制定并实施安全培训课程计划，内容涵盖安全规章制度、专业技术知识、危险点辨识与控制等，形成系统化、常态化的培训机制，夯实全员安全生产理论根基。

“师带徒”与特色培训活动结合以“师带徒”为依托，开展“我是小主播”“老师傅有话说”等系列培训活动，通过经验分享与互动教学，加速队伍成长，激活人才培养新动能，提升培训实效性。

培训效果评估与持续改进机制采用“安全问答”等形式定期评估全员安全培训效果，根据评估结果及时调整培训内容和方法，形成“培训-评估-改进”的良性循环，确保安全教育培训落地生根。

“师带徒”与“我是小主播”等特色培训形式01“师带徒”：精准赋能岗位成长以“师带徒”为依托，根据班组不同岗位特点量身定制培训方案，通过老师傅传帮带，加速新人员及不同岗位员工技能提升，夯实全员安全生产根基。

02“我是小主播”：创新激活培训新动能开展“我是小主播”系列培训活动，鼓励员工主动参与安全知识分享与讲解，变被动接受为主动传播，提升安全培训的互动性和吸引力。

03“老师傅有话说”：传承经验智慧组织“老师傅有话说”等主题培训，邀请经验丰富的老员工分享安全生产心得、事故教训及实操技巧，让宝贵经验在班组内部有效传承。

04“安全问答”：动态检验培训实效采用“安全问答”形式评估培训效果，全员参与安全培训效果检验，根据反馈及时调整培训内容和方法，形成持续改进的良性循环。全方位培训策略：线上小讲堂与线下实践平台

线上小讲堂：灵活高效的知识传递利用线上平台开展“线上小讲堂”，通过安全技术线上专题讲座、安全心得感受线上分享等形式，打破时间和空间限制，实现安全知识的灵活高效传递与学习。

线下搭平台：互动交流的实践场所搭建线下学习平台，组织安全规章制度线下集中学习、安全活动个人线下录音，提供面对面互动交流的机会，强化学习效果，促进经验共享。

模拟式练习：沉浸式技能提升采用“模拟式练习”策略，设置模拟场景实操实训，让班组全员在贴近真实的环境中进行操作演练，提升对安全技能的实际应用能力和熟练程度。

实践式教学：理论与实践深度融合推行“实践式教学”，将理论教学与实践教学相结合，使安全教育培训不再局限于书本知识，而是实实在在地落地生根，确保员工真正掌握安全操作技能。

订单式培训：精准化能力培养实施“订单式培训”，根据班组不同岗位的特点，为各岗位量身定制培训方案，按照月度进行相应的安全培训课程，精准满足各岗位人员的安全能力提升需求，形成持续改进的良性循环。建立常态化培训效果检验机制培训效果评估与持续改进的良性循环机制

班组全员需进行安全培训效果的检验，可采用“安全问答”等形式评估培训效果，确保每位成员都能掌握关键安全知识与技能。动态调整培训内容与方法

根据培训效果检验结果，及时发现培训中的薄弱环节，针对性调整培训内容和教学方法，确保培训的精准性和有效性。形成持续改进的良性循环

通过“培训-检验-反馈-调整-再培训”的闭环管理，不断优化安全培训体系，使安全教育培训实实在在落地生根，稳固全员安全生产根基。05小活动、大保障：激发安全文化活力

“我的安全我承诺”与“当一天安全员”主题活动“我的安全我承诺”活动内涵通过组织“我的安全我承诺”主题活动，强化班组成员的安全主体意识，引导全员从自身出发，主动承担安全责任，以个人承诺的形式将安全理念内化于心、外化于行。

“我的安全我承诺”实施方式活动鼓励班组成员结合自身岗位特点，签订个性化的安全承诺书，明确安全目标和具体行为规范，并在日常工作中严格践行承诺，形成自我约束、自我管理的安全氛围。

“当一天安全员”活动意义开展“当一天安全员”活动，让班组成员轮流体验安全员职责，通过实际参与安全管理、隐患排查、现场监督等工作，提升全员对安全工作的理解和重视程度，增强安全责任感。

“当一天安全员”实践效果该活动促使班组成员换位思考，深入了解安全管理的各个环节，有效提升了全员发现问题、解决问题的能力，同时促进了班组内部安全信息的交流与共享，进一步夯实了安全生产基础。“两票无差错”评选与“用身边事教育身边人”案例教学“两票无差错”主题活动的开展班组定期开展“两票无差错”主题活动，聚焦工作票和操作票的规范执行，通过严格评选“两票”执行过程中的优秀个人，树立执行标准，强化全员“两票”管理意识与技能。“两票无差错”评选的激励作用“两票无差错”优秀个人评选机制，以正向激励激发班组成员对“两票”填写、审核、执行各环节的责任感与严谨性，促进作业现场标准化，减少因票据问题引发的安全风险。“用身边的事教育身边的人”案例教学活动班组组织开展“用身边的事教育身边的人”活动，通过分享和剖析班组成员亲身经历或观察到的安全案例，将抽象的安全要求转化为具体生动的教训，增强安全教育的针对性和说服力。案例教学对安全意识的强化效果“用身边的事教育身边的人”活动，使班组成员从真实案例中直观感受违章操作、疏忽大意可能带来的严重后果，有效提升全员安全警惕性，引导员工自觉规范作业行为，筑牢安全思想防线。

安全活动日：线上分享与线下集中学习相结合模式安全心得感受线上分享利用线上平台，组织班组成员分享个人在安全生产过程中的心得体会、经验教训，促进全员互学互鉴，共同提升安全意识。

安全规章制度线下集中学习定期开展线下集中学习活动，组织班组成员系统学习安全规章制度、操作规程等，确保全员准确掌握并严格执行。

安全技术线上专题讲座通过线上专题讲座的形式，邀请专业人员或技术骨干讲解安全技术知识、前沿动态和典型案例，拓展班组成员的安全知识面。

安全活动个人线下录音鼓励班组成员在参与线下安全活动后进行个人录音，总结活动要点和个人感悟，加深对安全知识的理解和记忆。01班组“家”文化建设对安全意识提升的促进作用强化安全承诺，凝聚“我的安全我负责”共识开展“我的安全我承诺”活动，通过签署安全生产承诺书等形式，将个人安全与班组这个“家”的整体安全紧密相连，引导班组成员从“要我安全”向“我要安全”转变，增强主动安全意识。02营造责任共担氛围，激发“家”的守护动力组织“当一天安全员”活动，让每位成员轮流体验安全管理职责，在实践中体会安全工作的重要性与责任感，形成“人人都是安全员，安全连着你我他”的家庭式责任共担局面，激发全员参与安全管理的内生动力。03以身边事教育身边人，深化安全警示效果开展“用身边的事教育身边的人”活动，通过分享班组内或行业内真实的安全案例、经验教训，使安全警示更具亲和力与说服力，让班组成员在“家”的氛围中更易接受和警醒，时刻绷紧安全弦。04搭建互动交流平台，促进安全经验共享设立每周安全活动日，采用“线上+线下”结合方式，如安全心得感受线上分享、安全规章制度线下集中学习等，为班组成员提供安全交流的“家庭式”平台，促进安全知识、经验和心得的共享与互学，共同提升整体安全认知水平。06小技能、大舞台：打造安全应急盾牌应急管理关口前移：预案体系与处置卡编制应急演练计划的科学制定班组始终坚持应急管理关口前移、重心下移，将应急演练计划纳入班组安全管理重要内容，作为提升应急处置能力的基础环节，确保演练工作有规划、有步骤开展。事故应急预案的系统构建围绕班组实际工作可能面临的各类突发事故，编制完善事故应急预案，明确应急组织机构、职责分工、响应程序等关键要素，为应对突发事故提供全面指导。现场处置方案的细致规划针对具体作业场景和潜在风险，制定详细的现场处置方案，细化应急处置步骤、措施和注意事项，增强应急预案的针对性和可操作性，确保现场人员能快速有效应对。应急处置卡的便捷编制编制简洁明了的应急处置卡，将关键处置流程、操作要点等核心信息浓缩其中，便于班组全员随身携带、快速查阅，提升突发事件第一时间判断和处置的效率。典型应急演练：远动故障、通讯中断与触电急救

远动装置故障应急演练班组编制应急演练计划及现场处置方案，开展远动装置故障应急演练，强化班组全员对该类突发事件第一时间判断、第一现场控制的能力。

通讯中断紧急处置演练针对通讯中断这一可能发生的紧急情况，班组组织专门的紧急处置演练，通过模拟场景实操实训，提升全员在通讯中断时的应急响应和处置能力。

触电现场急救演练为应对可能出现的触电事故，班组开展触电现场急救演练，使全员熟练掌握触电急救的相关技能，确保在实际发生触电情况时能够及时、正确地进行急救处理，保障人员生命安全。

岗位技能比拼与模拟场景实操实训模式岗位技能比拼活动设计班组以技能提升为目的，本着“安全就是技术”理念，大力开展岗位技能比拼活动，设置多样化比拼项目，引导全员“精业务、懂安全、能预判、会处置”。

模拟场景实操实训设置通过设置贴近实际工作的模拟场景进行实操实训，让班组全员在实际操作中熟练掌握各项安全技能，提升应对复杂情况的能力。

实训效果与队伍建设目标通过岗位技能比拼与模拟场景实操实训相结合的模式，打造一支技术过硬、反应迅速的安全生产队伍，为保障500千伏主网运行提供坚实技能支撑。

培养“精业务、懂安全、能预判、会处置”的专业队伍01强化应急实训，提升现场处置能力班组编制应急演练计划、事故应急预案及处置卡，开展“远动装置故障应急演练”“通讯中断紧急处置”“触电现场急救演练”等实训，强化全员对突发事件第一时间判断、第一现场控制的能力。

02开展技能比拼，夯实业务基础本着“安全就是技术”理念，大力开展岗位技能比拼活动，设置模拟场景实操实训，让班组全员在实际操作中熟练掌握各项业务技能，提升专业水平。

03树立安全理念，引导综合素养提升通过全方位安全培训和实践教学，引导全员树立“精业务、懂安全、能预判、会处置”的理念，打造一支技术过硬、反应迅速，兼具专业能力与安全意识的安全生产队伍。07小党员、大和谐：党建引领安全文化建设“