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文档简介

（重要资料 妥善保存） 孙权劝学自主学习作业 姓名：一、认真完成预习作业。二、知识梳理。（一）古今异义。 孤 古义： 今义： 博士 古义： 今义： 治 古义： 今义： 但 古义： 今义： 见 古义： 今义： 更 古义： 今义： （二）一词多义。以 蒙辞以军中多务 自以为大有所益 当 当途掌事 但当涉猎 见 见往事耳 大兄何见事之晚乎 （三）运用原文句子理解默写。文中孙权规劝吕蒙读书的原因的句子： 文中表现孙权对下属爱护、器重和希望的句子： 文中表现起初吕蒙推辞孙权规劝的理由的句子： 孙权现身说法，劝说吕蒙学习的句子： 吕蒙读书后发生率什么样的变化(提示：属于侧面描写，主要通过鲁肃所见所语来体现)？ 孙权给吕蒙提的读书目标是什么？ （四）个性概括。你认识文中的吕蒙是一个怎样的人？（要求：概括周详全面） （五）衍生成语。有两则成语典故出自本文，请查阅其意义。吴下阿蒙： 刮目相待： （六）我谈启示。仔细阅读课文，想想吕蒙的变化对你有什么启示？ （七）拓展积累。请写出至少两句关于“读书”的名人名言（名人不可或缺）。 （八）比较阅读。请谈谈孙权劝学和伤仲永两文在内容、写法上的异同。 三、中考链接。（一）（2005资阳）【甲】（选文孙权劝学略）【乙】（选文伤仲永略）24解释下列句中加点的字。（2分）大兄何见事之晚乎（）邑人奇之，稍稍宾客其父（）25这两篇文章写法上的不同点主要体现在：（1分） 26将下边两句话译为现代汉语。（5分）（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 27简略说说读了这两则短文后你受到的启示。（2分） （二）（2010福建省泉州市丰泽区）5下列加点词词义相同的一组是（ ）（3分）A以 蒙辞以军中多务 B若 孰若孤 或以钱币乞之 若毒之乎C.过 及鲁肃过寻阳 D见 见往事耳 人恒过，然后能改 有时见日6下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓） B孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）7简答（不得直接摘抄原文句子）。（6分）（1）孙权劝吕蒙读书的原因是什么？ （2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？ 8从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？(3分) 全品中考网 成语： 启示： （三）（2010湖南省衡阳市）6下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是（ ）（2分）全品中考网A.蒙辞以军中多务 使如逖者统之以复中原B.孤常读书，自以为大有所益 左丞相睿以为军谘祭酒C.大兄何见事之晚乎 宋何罪之有D.肃遂拜蒙母 遂与外人间隔7文章中隐含的两个成语是： 。（2分）8谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这
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