2011专业技术人员晋级考试试题及答案--单选2.doc

1113单选陶行知先生在教育实践中创立了生活教育理论和（ ）的教育方法。A、教、学、做合一 B、活学活用 C、活教育 D、做中教，做中学1123单选我国幼儿园教育的目标是：（ ）A、我国各级各类教育的总目标 B、幼儿教育阶段目标C、各个幼儿园具体的教育目标 D、分类目标1133单选( )是儿童的第一任教师，也是终身教育者。A幼儿教师 B小学教师 C.同学 D家长 E园长1143单选语言是交际的工具，也是 （ ）的工具。 A、思维 B、观察 C、想象 D、创造1153单选人的智力活动包含智力因素和（ ）。 A、情感因素 B、意志因素 C、心理因素 D、非智力因素1163单选幼儿德育的目标是根据我国的教育目的和幼儿（ ）制订的。A、心理特点 B、年龄特点 C、生长特点 D、生活特点1173单选日常生活（ ）是实施幼儿德育最基本的途径。 A、活动 B、游戏 C、交往 D、实践1183单选专门的（ ）是实施幼儿德育的有效手段。A、德育活动 B、实践活动 C、教育活动 D、游戏活动1193单选（ ）是幼儿园环境中重要的教育因素。 A、家长 B、老师 C社区 D、社会1203单选幼儿美育的目标是培养幼儿初步的（ ）的情趣和能力。A、感受美 B、表现美 C、欣赏美 D、感受美和表现美1213单选（ ）是教师综合素质的具体体现。A、观察和了解幼儿的能力 B、组织班级管理的能力 C、沟通能力 D、教师监控能力1223单选（ ）是幼儿园环境中重要的教育因素。A、家长 B、老师 C社区 D、社会1233单选（ ）是幼儿成长最自然的生态环境。A、家庭 B、社区 C、幼儿园 D、社会1243单选幼儿园（ ）指的是幼儿在园内参与的所有活动。A、游戏活动 B实践活动 C 、教育活动 D、体育活动1253单选幼儿教育是基础教育的（）部分。、基础、重要、关键、组成1263单选幼儿园课程融合于幼儿在园内的一日活动之中，具有生活化的特点，并以（）为基本形式。、游戏、活动、学习、生活1273单选幼儿园课程以促进幼儿获得对生活环境的（）为主要目的。、生活经验、直接经验、社会经验、认识经验1283单选幼儿园教学活动是教师（）的过程。、创造、体验、创造和体验、创新1293单选幼儿是以学习（）的知识和经验为主的。、间接、直接、社会、生活1303单选在教学活动中，幼儿是学习的（）。、客体、主体、主观、客观1313单选（）是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。、学习、游戏、生活、参观1323单选（ ）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。 A、日常生活活动 B、体育生活活动 C、游戏生活活动 D、实践生活活动1333单选（ ）是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动。A、自由活动 B、过渡活动 C、游戏活动 D、体育活动1343单选（ ）是请家长到幼儿园与自己的孩子参与活动的形式。A、亲子活动 B、游戏活动 C、体育活动 D、教育活动1353单选（ ）是对与幼儿园教育活动有关的各个方面进行科学评价的价值判断的过程，通常包括对幼儿发展情况和教师工作情况两方面的评价。 A、幼儿园课堂评价 B、幼儿园教育评价 C、幼儿园教学评价 D、幼儿园综合评价1363单选对幼儿品德与社会性发展的评价主要依靠（ ） A、课堂观察 B、日常观察 C、行为观察 D、生活观察1373单选幼儿园教师工作是指对教师的各项（ ）的质量进行的评价。 A、教育工作 B、教学工作 C、班级工作 D、保育工作1383单选（ ）直接影响幼儿的健康甚至生命，也是家长十分关注的问题。 A、生命问题 B、卫生问题 C、环境问题 D、安全问题1393单选保证幼儿的（ ）是幼儿教师教育工作中首先必须考虑的问题A、安全 B、生活 C、学习 D、游戏1403单选教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )。A示范法 B范例法 C观察法 D演示法 E直观法1413单选（ ）是以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置。 A、相对评价 B、绝对评价 C、个体内差异评价 D、他人评价1423单选教育的宏观功能是（ ）A.促进经济建设 B.增进社会文明 C.促进社会发展 D.提高人口素质1433单选“娃娃过家家”属于（）游戏。A结构游戏B角色游戏C表演游戏 D智力游戏1443单选文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次哥白尼式的革命,这时出现了（ ）A.个人本位儿童观 B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观 D.自然本位儿童观1453单选（）不是“选拔适合教育的儿童”，而是“创造适合儿童的教育”，不是鉴别教师的优劣，而是促进教师不断成长。、评价、评定、考试、检查1463单选幼儿园教育评价它本身就是（）的一个重要环节。、教育过程、教学过程、评价过程、评定过程1473单选( )是发展性评价的意义所在。A、选择并设计评价工具和评价方法 B、明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划C、收集和分析反映学生发展过程和结果的资料 1483单选新课程的推进对教师提出转型要求，要求教师要有原来的“教书匠”转变为( )。A、研究者 B、管理者 C、评价者 1493单选联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（ ）A.学会生活,学会认知,学会工作,学会享受B.学会做事,学会学习,学会生活,学会合作C.学会做人,学会做事,学会学习,学会生存D.学会认知,学会做事,学会做人,学会共处1503单选多元智力理论直接影响教师重新建构( )。A、学生观 B、智力观 C、教学观 D、课程观1513单选多元智力理论帮助教师树立新的( )。A、教育观 B、智力观 C、教学观 D、课程观1523单选教育是人类特有的一种什么样的活动（ ）A.自发性活动 B.主体性活动 C.生产性活动 D.社会性活动1533单选新的学校评价体系不应包括的内容是( )。A、学校领导班子 B、制度与管理 C、升学率 D、教学研究制度1543单选托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色（ ）A.社会福利性和教育性 B.社会福利性和保教性C.保教性和辅助性 D.辅助性和社会性1553单选新课程中的分科课程在课程内容的选择和组织上，注重体现基础性、时代性、实用性和( )。A、普及性 B、科学性 C、综合性 D、发展性1563单选决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是（ ）A.经济发展B.社会人口C.地理环境 D.政治制度1573单选主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是( )。A柏拉图 B赫尔巴特 c福禄倍尔D杜威 E陶行知1583单选新的教育思想必须在教育教学改革的( )中产生。 A、研究 B、实践 C、理论1593单选在人的基本素质中，( )是最重要的素质。A、科学文化素质 B、身体素质 C、 思想政治素质1603单选( )是全体教育工作者的基本信念。A、以人为本 B、发展素质 C、提高能力1613单选学校应当特别强调：( )是最高的学位。A、优异的学习成绩 B、 高尚的思想品格 1623单选( )将成为未来每个社会成员的基本生存方式。 A、丰富的知识 B、适应社会的能力 C、终身学习1633单选( )要使学生敢于思考，善于思考。A、教育 B、家长 C、社会1643单选“学”贵于( )，好课应当越讲问题越多。A、思 B、说 C、读 D、问1653单选( )是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。A、创新 B、思考 C、记忆1663单选个人本位论儿童观认为( )。A儿童是国家的财富 B儿童是小大人 C儿童是父母财产 D儿童享有生存权、发展权和教育权 E儿童是家族繁衍的工具1673单选读书是学习，( )是更重要的学习。A、向人请教 B、搜集资料 C、实践1683单选面向全体的基本要求是切实关怀( )。A、学生 B、每一个学生 C、后进生1693单选全面发展，就是让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得( )发展。A、进一步 B、和谐 C、长足1703单选对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是( )。A家庭 B学校 C社区 D同伴 E同学1713单选研究性学习的意义在于引导学生改变( )。A、学习方式 B、学习态度 C、学习兴趣 1723单选失败是成功之母，( )更是成功之母。A、努力 B、表扬 C、成功 1733单选( )不是为了排队，而是为了促进发展。A、评价 B、考试 C、检测1743单选( )是我国学前教育中所特有的一条原则。A独立自主性原则 B发展适宜性原则 c保教结合原则 D家园协调原则1753单选学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的( )。A、创造者B、传承者C、发起者1763单选幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。A经济发展水平 B社会政治制度 C社会文化水平 D环境因素 1773单选幼儿园 教育的任务是( )。A为儿童将来的职业做准备 B培养儿童成为专家 C培养特长儿童 D培养完整儿童 E培养超常儿童1783单选全社会都要对我们的下一代负责，( )负有更为直接的责任。A、学校 B、社会 C、家庭1793单选现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育是以人为核心，以( )为目的。A、促进人的成长 B、促进人的发展 1803单选只有树立( )的思想，才有可能正确对待学科体系和社会需求。 A、学生发展为本 B、教师创新 C、为祖国培养人才1813单选对( )，是学校最大的资源浪费。A、教师时间的浪费 B、学生时间的浪费 C、学校财产的浪费1823单选孩子将来走向事业辉煌、开创成功人生的关键是( )。A、智力因素 B、非智力因素1833单选智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。A创造性游戏 B有规则游戏 C集体游戏 D个人游戏 1843单选传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，忽视里( )，不能以此作为对学生优劣的判断。A、学生能力 B、学生的个别差异 1853单选对学生来说，( )是自我教育的重要组成内容，也是养成责任感的重要方法。A、反思自己 B、自我评价 1863单选学习只有发挥( )效应，才能提高学习的成效。A、智力因素 B、非智力因素 C、智力因素和非智力因素的综合1873单选学习者是学习的主人，学习质量的高低、学习效果的好坏最终取决于( )。A、家长地关心程度 B、教师的能力 C、学习者自身1883单选教育工作者应该记取：教育是事业，事业的意义在于( )A、成功 B、升学 C、奉献 D、报酬1893单选教育是艺术，艺术的生命在于( )A、个性化 B、创新 C、稳定 D、常规化1903单选( )应成为教育教学改革的排头兵。A、教师 B、校长 C、教育行政官员 D、教导主任1913单选( )是学校的主人。A、教师 B、学生 C、教师和学生 D、校长1923单选( )是深化教育改革、促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。A、改革高考制度 B、改革对教师的评价体制 C、更新教育观念、转变教育思想 D、提高教师社会地位1933单选幼儿园课程以( )为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A教师讲授 B幼儿 自学 C幼儿的间接经验 D幼儿的直接经验 1943单选( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。A、素质教育 B、应试教育 C、德育 D、智育1953单选素质教育的根本任务是( )A、让每一个学生考上大学 B、让每一个学生都成为智者 C、让每一个学生成材 D、为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础1963单选教育创新的落脚点应该是( )的变革和创新A、教育模式 B、教学模式 C、评价模式 D、办学模式1973单选办好学校的关键是( )A、校长 B、教师 C、学生 D、教育主管部门1983单选素质教育应把( )放在首要位置。A、智育 B、美育 C、德育 D、体育1993单选( )是教育过程中最基本、最重要的人际关系A、教师之间的关系 B、学生之间的关系C、师生关系 D、教师和领导之间的关系2003单选( )，是每个教育工作者应确立的基本信念。A、好的教育就是大力提高学生的成绩 B、升学就是成才，成才就要升学C、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切 D、不断充实和提高自己，实现自身的持续发展2013单选( )将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A、终身学习 B、学校学习 C、交流学习 D、探究学习2023单选教育的生机和活力，就在于促进学生( )健康发展A、身体的 B、个性的 C、心理的 D、行为的2033单选研究性学习的意义，在于引导学生改变( )A、生活方式 B、交流方式 C、思考方式 D、学习方式2043单选素质教育把( )作为重点，反映了新时代的要求。A、培养自主学习的能力 B、培养学生的创新意识C、培养创新精神和实践能力 D、培养学生的价值观、人生观2053单选( )使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。A、 教学能力 B、教科研能力 C、创造力 D、终身学习2063单选( )应成为新世纪教师工作的出发点。A、热爱学生 B、尊重学生 C、关心学生 D、关注学生的成长2073单选如果用一个词来概括，当前这场教育观念变革的主题就是( )A、 创新精神 B、实践能力 C、人的发展 D、素质教育2083单选邓小平同志“三个面向”的理论，把( )，作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。A、培养具有创新精神和实践能力的人才 B、全面实施素质教育C、促进人的全面发展 D、为社会主义现代化建设培养合格人才2093单选( )，是素质教育的重要思想观念和显著特征。A、 培养创新精神和实践能力 B、终身学习 C、人的可持续发展 D、以学生为主体，把学生放在学习的中心地位2103单选( )是当今教育发展的重要特征，也是培养创新人才的客观要求A、 综合化 B、信息化 C、知识化 D、创新化2113单选( )，正在使大批教师成了教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。A、课堂教学的模式化 B、教学评价的单一化 C、教学目的简单化 D、选拔制度的唯一性2123单选( )教育活动的指南，是教育行为的向导，也是动员人们为之努力的精神力量A、教育目的 B、学习目标 C、教育理想 D、生活目标2133单选学校推进素质教育整体改革的关键是( )A、改变学校管理模式 B、调动教师参与的积极性 C、学校发展与教师专业成长和谐统一 D、将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来2143单选教育观念变革的根本标志，首先表现在( )。A、新型师生关系的建立 B、素质教育评价体系的构建 C、学生个性的充分张扬 D、新型教师群体的构建2153单选我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于( )。A、学校负责人教育思想的转变 B、整个社会的支持和认可 C、教师生动、活泼、主动地创造 D、教师教育教学水平的提高2163单选让教育科研成为素质教育的先导，为教育质量的全面提高发挥作用是我们将教学由经验型转化为( )的主导思想。A、科研型 B、探究型 C、自主型 D、合作型2173单选教师对学生的爱，体现在( )。A、教育活动中 B、教学活动中 C、教育和教学的一切方面 D、师生交流中2183单选变经验型为科研型，是指靠( )提高教育教学质量。A、继承教育传统 B、教育科学研究 C、在学生身上多花时间 D、多次重复加深记忆2193单选基础教育改革的紧迫任务是( )。A、提高学生成绩 B、走向素质教育 C、改变教师教育思想 D、加大教育投入2203单选( )是学习的主体。A、教师 B、学生 C、教师和学生 D、教师、学生与家长2213单选素质教育，学生学习的压力主要是( )。A、学习内部的压力 B、分数的压力 C、升学的压力 D、教师、家长的压力2223单选学生自身发展的落脚点和最终体现是( )。A、学生的个性发展 B、学习成绩的提高 C、升学 D、终身学习的能力2233单选( )是教育创新的先导。A、教学模式的创新 B、教育教学评价模式的创新 C、教育观念的创新 D、教育手段的创新2243单选突发事件发生后，（ ）设立全国突发事件应急处理指导部。A 省、自治区 B 直辖市 C 国务院 D 县级地方人民政府2253单选县级人民政府应当在接到报告后（ ）小时内向设区的市级人民政府或者上一级人民政府报告。A 0.5小时 B 1小时 C 2小时 D 3 小