第2课古代两河流域.doc

第2课 古代两河流域导学案班级_ 姓名_ 【学习目标】1、掌握两河流域文明兴起、统一的过程；2、了解古巴比伦王国的统治；3、了解两河流域出现的文明；4、理解汉谟拉比法典的地位和历史价值。【学习重点】掌握两河流域文明兴起、统一的过程；【学习难点】 理解汉谟拉比法典的地位和历史价值。 【学习过程】1、 自主学习1、 美索不达米亚1、位置：两河是指西亚的 和 ，两河流域，又称“美索不达米亚”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。2、建国： 。3、初步统一：大约在 ，两河流域实现了初步统一。二、古巴比伦王国1、统一：国王 完成了整个两河流域中下游的统一事业2、统治：汉谟拉比实行 ，加强中央集权，制定汉谟拉比法典。三、汉谟拉比法典1、地位：汉谟拉比法典是迄今已知 的成文法典，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产。2、历史价值：古巴比伦王国留给人类的宝贵遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。二、合作探究观察右图 （1）这部法典是由谁制定的？汉谟拉比法典图册（2） 结合所学历史知识，谈谈你对汉谟拉比法典的看法。该法典颁布的 实质是什么？三、练习巩固1、动荡不安的伊拉克一直是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域也是世界古代文明的发祥地之一。下列文明成果中，出自该地区的是（ ）A金字塔B佛教C楔形文字 D象形文字2、圣经里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育着的文明古国是（ ）A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代中国3、统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦国国王是（ ）A巴比伦 B汉谟拉比 C腓尼基 D婆罗门4、下列关于汉谟拉比法典的表述，正确的是（ ）A它被誉为：Egypt is “the gift of the Nile”.B它是非洲东北部的一个国家制定并实施的C它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典D它反映了这一国家当时实行的是“种姓制度”5、古巴比伦王国位于下图中的（ ）A处 B处 C处 D处6、 公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座公正之主石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是（ ）A. 胡夫 B. 伯里克利 C. 汉谟拉比 D. 穆罕默德7、 生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。下列关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的是( )A. 汉谟拉比法典是迄今为止发现最早的、保存最完备的成文法典B. 他们发明的文字被称为“楔形文字”C. 他们建造的“空中花园”被称为古代世界七大奇迹之一D. 摩享佐达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就答案：一、自主学习幼发拉底河和底格里斯河 约公元前3500年 汉谟拉比 汉谟拉比 君主专制制度 拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶 世界上第一部较为完整 2、 合作探究汉谟拉比；） 汉谟拉比法典严格保护奴隶主的利益； 汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典； 汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。维护奴隶主阶级的利益（统治看法：从汉谟拉比法典的内容看，它处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴