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文档简介

同学们你读过寓言故事没有 激发兴趣引入新课 那么你们知道什么是寓言吗 寓 是寄托的意思 言 是话 比喻故事 寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事 用来说明一个深刻的道理 使人受到教育和启发 寓言 滥竽充数 小故事 大道理 大家一起来 成语竞猜 亡羊补牢 小故事 大道理 创设情境 掩耳盗铃 小故事 大道理 创设情境 揠苗助长 14 古代寓言两则 第一课时 孟子 孟子是我国古代著名思想家 教育家 战国时期儒家代表人物 著有 孟子 一书 现存七篇 南宋朱熹将 孟子 论语 大学 中庸 合称为 四书 1 正确认读本课要求会认的生字 有感情地朗读课文 2 借助注释和工具书 读懂文意 3 认真体会寓言故事的寓意 1 自读 用你喜欢的方式 朗读课文 要求读准字音 句子 并标注有疑问的地方 同伴互助 悯揠谓趋槁矣 m n y q y w i g o 1 宋人 有 悯其苗之不长 而 揠之者 2 芒芒然 归 谓其人 曰 今日 病矣 予 助苗长 矣 3 其子 趋而往 视之 苗 则槁矣 1 读准停顿 运用音断气连的方法 教你学断句 2 听读 仔细听配乐朗读 尤其注意字音和句读 再读全文 奇文共赏 互读 再细读全文 小组内合作 组内分别轮流朗读 小组并互评 交流 尽可能的解决自读时的疑难问题并理解文意 宋人 有 悯其苗之不长 而 揠之者 芒芒然 归 谓其人 曰 今日病矣 予 助苗长 矣 担心 忧虑 拔 芒 疲乏 芒芒然 很疲倦的样子 说 说一说 合作解疑 劳累 我 其子趋而往视之 苗则槁矣 赶去 枯萎 了 疏通文意 合作释义 古白链接 悟寓意 请一边欣赏优美的音乐一边观察下面的图片 用你自己的话来叙说这则寓言故事 忧 你觉得文中的 宋人 是个什么样的人 1 议一议 各抒己见说寓理 创新设计 提升对寓意的理解 送给农夫 心急吃不了热豆腐欲速则不达急于求成杀鸡取卵 采访表演 1 采访农夫本人 你为什么会拔苗 现在后悔吗 2 揭示寓意 是呀 禾苗的生长需要阳光 水分和养料 在土壤中慢慢长大 这是禾苗生长的规律 3 继续采访 采访农夫现在你最想说的一句话是什么 4 续编故事 现在这个农夫后悔不已 他发誓以后再也不拔苗了 到了第二年 2 现实生活中 有没有类似的故事呢 你能用自己的语言叙述出来吗 实践提升 拓
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