4.4角的比较导学案.doc_第1页
4.4角的比较导学案.doc_第2页
4.4角的比较导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级学案系列北师大版 第四章 基本平面图形 20122013学年第一学期南园中学七年级数学教学案角的比较创编文海平 审核袁萍 班级 七 （ ） 姓名 使用时间：2012年 11 月 日【目标与方法】、通过类比的方法，正确的比较角的大小，能用符号语言表示角的大小关系；、在操作活动中认识角平分线，会画一个角的平分线。【新课学习】一、合作学习。1、角的比较：与线段长短的比较相类似，比较两个角的大小有2种方法：方法一为：_；方法二为：_。2、比较下列角的大小。AOB_COD AOB_COD AOB_COD方法是：_。3、 根据右图，求解下列问题：（1）比较AOB、AOC、AOD、AOE的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角。（2）试比较BOC和DOE的大小。（3）小亮通过折叠的方法，是OD和OC重合，OE落在BOC内部， 所以BOC大于DOE，你能理解这种办法吗？（4）请在图中画出小亮折叠的折痕OF，DOF与COF的关系有什么大 小关系？4、角平分线定义_。符号语言：OC平分AOBAOC=BOC =_(或者AOB=2 =2 )二、做一做。（1)如图，估计AOB、DEF的度数。（2）量一量，验证你的估计。三、探究学习如图，AOB是平角，AOC=54，OD平分BOC，求BOD的度数？【学习小结】 谈谈这节课的收获【随堂练习】1.如图，在方格纸上有三个角。（1）先估计每个角的大小，再用量角器量一量。（2）找出三个角之间的饿等量关系。2.如图，OC是AOB的平分线，BOD=13COD，BOD=15，则COD= ，BOC= ，AOB= 。【巩固练习】1、如图所示：DAB =DAC+ ACB _DCB（3）2、如图若AOB =BOC =COD，则OB 是 的角平分线，BOC = = = 3、如图（3），OB是AOC的平分线，OD是COE的平分线，（1）如果AOC=80，那么BOC=_（2）如果AOB=40，DOE=3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论