杭州市文渊小学“十佳文渊之星”评比活动方案.docx

杭州市文渊小学“十佳文渊之星”评比活动方案一、活动主题争先创优 自信成长 二、活动背景面对即将到来的G20国际会议，我校立足“自信教育”的实践基础，为培养学生奋发向上、拼搏进取的高尚道德情操，树立典型，学习先进，弘扬正气，形成和谐的校园氛围和人文环境，提高学校的文明程度，培养全面发展的“新杭州人”，特决定在全校范围内开展“十佳文渊之星”评比活动。三、活动目的 1.进一步完善学校的德育工作评价体系，为学生搭建一个展示各方面特长的优秀人物评比舞台。 2.树立典型，通过典型宣传，发挥典型人物示范及带动作用，在全校范围内掀起争先创优的良好氛围，推动学校良好学风的进一步形成。 3.加强学生思想道德教育，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，促进文明行为习惯的养成，增强学生荣誉感和责任感，创建安全文明和谐校园。 四、活动组委会 组长：周德勇副组长：沈金荣、叶仙组员：徐小慧、陈丽英、马莉芳、苏怡超、盛秀、陈婷婷、王丽婷及全体班主任 五、评比范围文渊小学全体在校学生及其家长 六、评比内容1. 依据小学生守则、小学生日常行为规范和学校管理章程，设立“自信星、礼仪星、勤学星、科普星、体艺星、自律星、孝敬星、环保星、奋飞星、守护星”十佳文渊之星。2. 每学年评比一次，坚持公开、公平的原则；坚持以人为本的原则，通过全员参与评选，营造“学先进、赶先进、超先进”的氛围。 七、评比标准“十佳文渊之星”基本条件：1爱祖国、爱学校，遵守学校纪律和社会公德，爱护公物，保护环境。2勤奋学习，作业认真，上课认真听讲、按时完成作业。3积极参加校内外各项活动。活动包括：学校大队活动、第二课堂参观活动、少先队争章活动，社会公益活动等。4自觉参加体育锻炼，积极参加体育活动。具有良好的心理品质，乐观开朗、不怕困难、积极向上。5与同学友好相处，学习上、生活上积极帮助同学。（一）自信星1.相信自己行，对学习和生活充满自信，能积极参加校内外的各项活动。2.处事有毅力，有恒心，乐观，不怕困难，碰到挫折不气馁。3.学习态度端正，课堂上大胆发言，善于发表自己的意见。4.在某一方面有自己的特长，并在特长方面取得一定的成绩。5.关心集体、热爱劳动，文明礼仪表现突出。（二）礼仪星1.讲文明，有礼貌。会用日常礼貌用语，遇到教师主动问好；同学间语言文明、不讲方言、不讲脏话。2.诚实，不说谎话，知错就改。3.自觉穿好校服和佩戴校徽，言行文明礼让，坐、立、行姿势端正。4.集会、活动时，遵守纪律，保持安静，不讲话、吵闹。上下楼梯靠右行，不推挤，不争跑。5.尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升旗时守纪庄严。6.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。7.不给同学、老师起绰号，谦恭礼让，尊老爱幼。8.爱惜粮食，遵守就餐纪律，积极实践“光盘行动”。（三）勤学星1.爱学习，平时能主动参与到各科的学习之中；学习刻苦，成绩优秀（语文、数学、英语、科学学年综合评价成绩为优，其他学科学年综合成绩为良好以上）。学习能力强，一学期至少有一次在校级及校级以上各类单项比赛中获奖。同时帮助同学学习，共同进步。2.每天按时完成作业且作业工整、美观、整洁、正确率高；作业进步明显；3.课前准备充分，文具摆放整齐有序；上课积极举手，大胆回答问题；做好课堂笔记，完成好课堂练习。4.每学期主动购买一些有益书刊并坚持每日读书，并能说出主要内容、个人体会，养成良好阅读习惯。（四）科普星1.能积极参加科技小发明，小制作，小论文活动，并取得优异成绩。2.每学期能读两本以上科普读物，做好读书笔记。并积极参加科技活动，认真完成实践探索作业。3.能用科学道理解释自然现象，会做科学小实验，会讲一个科学家刻苦学习的故事。（五）体艺星：（体、艺可选其一）1.热爱体育运动，认真上好体育课，关心体育动态，自觉参加体育锻炼，积极参加学校组织的各项体育活动，体育成绩达到“小学生体育锻炼标准”，成绩为优秀及以上。具有良好的心理品质，乐观开朗、不怕困难、积极向上。2.在学校的体育测验中优秀，至少在学校级运动会上有一个项目成绩较好。3.凡参加体育活动无正当理由不参加的，不能参评此星。参加学区级以上运动会取得名次都可直接评选。4.在声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法等方面有一定水平，能单独表演或创作。5.积极参加学校、区组织的艺术类活动，在区艺术节获单项奖的都可直接评选。（六）自律星1.不依赖老师和家长，自己的事情自己做。2.思想上积极要求上进；生活上能自己照顾自己，能主动承担力所能及的家务劳动。3.能学习主动，及时认真完成学习任务，有终身学习的意识。4.在各方面能严格要求自己，有明确的规矩及责任意识。（七）孝敬星1. 尊敬师长，孝敬父母，尊老爱幼，对人有礼貌，主动问好，见面行礼。2. 积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯， （八）环保星1.热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。能主动维护校园、社会环境。如捡拾垃圾、消除白色污染等。2.在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理。3.搞好个人卫生,做到衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。4.讲究卫生, 不随地吐痰、不乱扔果皮、纸屑，不乱倒水，不损坏校内外环境。5.在生活中能关注环保节能，积极倡导低碳生活。如尽量使用手帕，不使用一次性纸巾等。6.有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动，在社区中有较大的知名度。 （九）奋飞星1. 学习态度端正，学习上有明显进步，学期期末综合成绩比上学期有明显提高。2.思想或纪律上有明显进步，同学和各科老师评价良好。3.某一方面做出突出成绩，如参与某项活动为班级、学校争得荣誉者。（十）守护星（家长）1. 具有家庭教育的基本知识和能力，正确掌握家庭教育的方式和方法，对孩子以正面教育为主，对孩子的缺点不护短，不放纵。2. 具有终身教育的观念，以身作则，给孩子树立良好的榜样。3. 善于跟孩子沟通、交流，能创设一个健康、向上的家庭环境。4. 乐意参与班级的管理，积极出谋划策，能给班级提出合理化建议。5. 遵守学校各项规章制度、作息时间，按时按要求接送孩子。6. 尊重教师，交流时注意方式，不与老师发生正面冲突，以诚恳的态度解决问题。八、评比程序（一）“文渊十星”评比1.时间：2016年5月9日5月13日2.方式：以班级为单位，由班主任老师组织，班级任课老师及全班学生共同参与评选。各班根据实际情况评选出班级中的“自信星、礼仪星、勤学星、科普星、体艺星、自律星、孝敬星、环保星、奋飞星、守护星”，每星评优人数为班级总人数的8%，形成“文渊十星”推荐名单。3.班主任于5月16日前将“文渊十星”推荐名单传给年级组长，由年级组长统一传给王丽婷老师。（二）“十佳文渊之星”评比1.推荐阶段（2016年5月9日5月13日）以学校为单位，各班根据实际情况推荐班中在“自信星、礼仪星、勤学星、科普星、体艺星、自律星、孝敬星、环保星、奋飞星、守护星”中某方面特别突出的学生及家长2-3人。被推荐人需认真填写“十佳文渊之星”推荐表，班主任将被推荐人的推荐表（电子稿）发送给年级组长，由年级组长统一传给王丽婷老师。并将推荐表（纸质稿）和获奖证书、奖状的复印件装订成册交给各校区负责人。组委会自5月9日起接受推荐报名，5月13日截止报名。2.评选认定阶段（2016年5月17日5月24日）.所有推荐材料上交后，经组委会调查审核，初步确定预备候选人名单，并予以公示三天。公示期满，无异议者将确定为正式候选人。 评审：组委会和大队委员进行选举3.表彰、宣传阶段（2016年5月30日）举办文渊小学“十佳文渊之星”