教学常规培训演讲稿流程

精选文库 赏优秀常规，学基本规范一、我很荣幸组织这次青年教师教学常规培训活动，这次活动也是我自己学习的一个好机会。首先，备课是提高教师教学能力和教学艺术的关键，是提高教学质量的前提。下面请朱琳老师讲一下我们学校对于备课的要求。（结合PPT展示，期间实物传阅）备课要求我们要认真备课、超周备课，新教师必须是详案。备课要有单元备课、课时备课、集体备课和精品备课，课时备课要有新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课（PPT）。我们要深入钻研教材，认真研究学生，根据教材的特点和学生的实际情况准确定位教学目标（PPT），恰当处理重难点，突出教师活动和学生活动，学生活动要多写（PPT），关注教法学法。智慧传递和教学反思不能缺。智慧传递和教学反思主要反思自己的教学行为，总结出亮点，反思出不足，并提出改进措施。这也是咱们漂流备课要传递的重要内容（PPT）。二、下面请张俞老师说一说关于备课的心得体会。 下面请周菊老师说一说她在备课方面的心得体会。三作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方法。下面请张蕾老师讲一下我们学校关于作业的要求。教师应根据教学目标和学生的学习情况，设计富有针对性，有弹性的作业。作业题要精选。我们布置作业不能照搬教辅资料，不能重量轻质，一定要加以精选，提高针对性。还要注重举一反三，进行一些变式训练。作业要全批全改，及时反馈。每次作业批改，教师给予等级评定和日期，批阅符号使用规范，批改后有针对性批语，提倡有鼓励性的个性化批语（PPT）。作文批改要求从标点符号到字、词、章节都要进行修改，旁边有眉批，结尾有评语，既要肯定优点，又要指出不足（PPT）。作业讲评要遵循遗忘的规律，适时讲评。讲评时不要面面俱到，平均用力，要有所侧重，有的放矢。对难度较大、综合性较强、错误率较高的题，要详细讲评，充分展示思考与分析的过程，要给学生留下深刻的印记。对于大面积出错的习题，我们一定要分析出错的原因，学生的思维障碍点在哪里，再针对性的讲解，针对性的训练。同时，要通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程，调整教学行为。四下面请赵振国老师讲作业批改方面的心得五、试卷是衡量教师教学效果和评定学生学习成绩的重要依据，也是教学水平评估的重要教学资料。在鲜活的课堂中，有些细节、想法转瞬即逝，一旦过去就不可能再“回放”，所以我们要把听课随感写下来，便于对好的教法进行创造性的模仿运用.下面请窦丽老师讲一下我们学校对于试卷和听课记录的要求。试卷要自主命题，教导处邮箱有我们学校的试卷模板（PPT），教导处邮箱,密码jdc123。试题的编写覆盖面要尽可能广，但也要突出重点，难易适中，不要过难，小学部及格率要达到90以上，优秀率要达到40以上，中学部及格率要达到 70-80以上，优秀率要达到 40以上（PPT）。试卷讲评要选择典型的错误解法和正确解法，进行案例教学，要抓住典型问题，设计二次过关习题，使之举一反三，触类旁通，进一步加深对知识的理解和应用（PPT）。评析结束后，教师要有下一步的提高措施（PPT）。听课记录每学期不少于15节，听课记录的各项内容一定要填全、填细（PPT）那我们要评什么？（1）评教学思想。一看是否体现了“以学生为主体”的思想，二看是否具有“开放教学”的意识。三看是否树立了“共同探索”的观念 四看是否关注学生的成功感。（2）评教学目标。教学目标是教学的出发点和归宿，好课的一个重要标志就是课堂教学目标达成度高。（3）评教材处理。（4）评教学程序。（5）评教学方法和手段（6）评教师教学基本功。（7）评教学效果。六、下面请徐继美老师谈谈班币