已阅读5页,还剩44页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Why Why是我们在解决问题时经常会使用到的一种工具 它能够让你系统的将所有可能的原因都挖掘出来 并逐一进行验证 通过不断地问为什么 最终找到问题的根本原因 如果你能熟练地掌握这个工具 就能快速 准确地锁定根本原因 从而制定相应的行动计划 彻底解决问题 利用这个工具可以使你增加技术能力 加深零损耗概念 并系统化地保持成果 前言 1 什么叫做 分析 为了弄清某事或某物从而将其细分成组成的各要素的过程寻找解决问题办法的过程 头脑风暴法 了解事情的现状 弄清问题的根本原因 一个作决定的工具 深入了解事情的状况 等等 2 分析技巧的相互关系 3 为了找到问题的原因 而进行的对问题现象或现状的详细调查和了解它通常被用作来解决问题 或为了消除问题的起因而需建立的衡量指标 在IWS中 分析 是什么含义 4 几种分析工具的汇总 huMan equipMent Materials Methods Measurement Why Why CartonPickoff CapacityBottleneck 5 我们大家在工作中都有可能用到鱼骨图或因果分析表 这时你需要以5M或工作流程描述开始 这样可以帮助我们组织好潜在的原因 要非常注意问题的描述 在树中的每一个分支都需要被仔细的研究 3 1Cause Effectdiagram 6 Cause Effect Equipment 你需要用这个因果分析表来验证鱼骨图和whywhy中的每一个分支 7 2020 3 19 8 根本原因 直接原因 你是否注意到一个问题会有不同的原因造成 原因通常有几种类型 2020 3 19 9 直接原因 通常对一个故障会有一个或几个具体的原因但是只有一个根本的原因 2020 3 19 10 直接原因 例子 没有对正震动过载润滑不充分安装错误不平衡被污染不充分的流动 设备不清洁运输造成的损坏有缺陷的部件紧固件松动腐蚀正常磨损等等 2020 3 19 11 根本原因和直接原因的区别 通常 根本原因包含了人员和他们做的任务 程序条件操作领导根本原因会造成许多的breakdown对一个BD 通常会有几个根本原因 2020 3 19 12 对Breakdowns的根本原因 缺乏基本条件设计缺陷缺乏维护很差的操作条件操作失误设计造成的操作困难元件和材料的缺陷很差的维护操作润滑 存储 安装和维修操作 等等 根本原因RootCause 问题Problemorunwantedeffect Fixorcorrect 预防Prevent 直接原因ApparentCause 根本原因RootCause 问题Problemorunwantedeffect 症状Symptoms 13 Why Why 以一种不同的方法 来总结原因和结果之间的关系经过因果验证可以使我们的分析更有效在因果验证时 我们先对优先级高的进行 14 WHY WHYANALYSIS 目的 了解Why Why的含义清楚了解W W分析的流程 强调W W分析中每一步的重点注意事项 课程范围 意义 在发展IWS能力中W W分析是基本的工具 因此它对于每一位运用IWS进行工作的leader来说是必须要掌握的同时他 她也要将其传授给小组进行掌握 15 亲自到问题发生的地方仔细观察所发生的问题部件或流程 或环境倾听当事人对问题的回顾和介绍 做好W W分析的关键 16 让我们将 分析 分成以下步骤来进行 1 弄清问题2 定义所要分析问题的现象 3 通过提问和实地验证来建立因果验证关系 4 逻辑性的分析回顾5 对现有的标准和SOP进行检查 17 让我们看一下究竟发生了什么 1 灯泡摬涣亮藬 2 他滑倒了 4 钢笔写不出字 Time 10 1 了解问题 18 例子 灯泡不亮了 好吧 让我们开始进行分析 1 了解问题 19 你如何将 分析 成功集中在对问题产生最大影响的地方 1 了解问题 是这个人吗 是这个灯泡吗 是这个电路吗 20 a 根据程序或工作流程的需要 b 根据物理原因 两条弄清问题的方向 1 了解问题 21 找出那些程序或流程被正确执行时所需的条件并在分析前对他们进行检查 检查表 优点 简单 比较实用 快捷 根据程序或工作流程的需要 1 了解问题 22 找出产生问题现象的物理模型并据此进行分析 优点 较全面 比较精确 有效 本资料推荐该方法为W W分析的标准方法 让我们开始回顾该流程 根据物理原因 1 了解问题 23 叙述现象我们重点是描述产生现象的物理机理 也就是说这些我们正在描述的现象如何发生的让我们看几个小例子 2 叙述被分析的现象 24 发生了什么 请描述下列现象 1 灯泡不亮 2 他滑倒了 4 钢笔写不出字 Workgroupactivity 4 Time 10 2 叙述被分析的现象 25 发生了什么 1 灯泡不亮了 灯泡发光的现象是当有电流通过灯丝时使其变热 从而发光 对现象的描述 没有或没有足够的电流流过灯丝 2 叙述被分析的现象 26 发生了什么 2 他滑倒了 滑倒这个现象是当摩擦力小于引起他滑倒的力时而发生的 对现象的描述 F f 2 叙述被分析的现象 27 发生了什么 3 火柴滑不着 为了使火柴滑着 有三个条件需要被满足 a 燃料 要有可燃火柴头和摩擦物质 OK b 氧气 由环境提供 OK c 热能 是由火柴头在火柴盒粗糙的表面上摩擦所产生的 现象描述 在火柴头和火柴盒粗糙表面上没有足够摩擦力来产生能够燃烧所需的热能 2 叙述被分析的现象 28 发生了什么 4 钢笔写不出字 钢笔要能写出字需满足 要有墨水流到笔尖同时墨水还要从笔尖流到笔放置的纸面上 现象描述 墨水没有流到笔尖 2 叙述被分析的现象 29 第一个关于现象的 Why 这个问题的回答需从物理机理或逻辑联系角度出发 这里需对在上一步描述中所涉及到要素逐一进行回答 在这里我们将着重查看形成缺陷的实际证据 a 验证问题区域内成因是否成立 它是否存在 我们将停止对成因不成立的分支进行分析 b 如果有直接的对策来解决起因 那么就执行它并不在进行分析 但要确保有适当的程序或标准来维持所取得的结果 3 建立因果关系 30 发生了什么 问第一个Why 1 灯泡不亮了 2 他滑倒了 4 钢笔写不出字 Workgroupactivity 4 Time 15 3 建立因果关系 31 它为什么发生 1 灯泡不亮了 第一个Why 为什么没有足够的电流或没有电流流过灯丝 在物质中流动的自由电子形成电流 a 物质中没有自由电子 灯丝是电的良导体 b 没有能量来推动电子c 没有足够的能量d 电子没有可以流动的地方 灯丝断了 通过客观证据而排除的 3 建立因果关系 32 2 他滑倒了 F 使他滑倒的外力 f 摩擦阻力 FIRSTWHY WhyisF f 观察a 这个人往后倚的太多了 b 有外力加到F中 c 这个人的惯性太大了 它为什么发生 由于没有外力推他从而被排除 观察a 在鞋底和地板间的接触面间的摩擦力小b 在接触面间有湿滑物 3 建立因果关系 33 3 火柴划不着 FIRSTWHY 为什么在火柴头和火柴盒之间没有产生燃烧所需热量的足够摩擦力 它为什么发生 对于产生热量的摩擦力来说 最重要的是什么 a 在火柴头和火柴盒间施加的压力太小了 b 火柴盒表面不够粗糙 c 火柴头表面不够粗糙 d 在接触表面有湿滑物 e 摩擦力持续时间不够长 不能使火柴头产生热量从而燃烧 3 建立因果关系 34 4 钢笔 写不出字 FIRSTWHY 为什么墨水不能流到笔尖 它为什么发生 a 墨水不能达到笔尖 b 没有压力作用在墨水上使其流到笔尖 重力 其它 c 墨水没有地方可流 笔尖被堵住 d 墨水不能流到其它表面上 例如在斂掌 写字 或在冰面上等 3 建立因果关系 35 形成一份W W分析的步骤 第二个 Why 对于在第一步中每一个 Why 的答案 Why 的问题将再次被问 从这步开始问题的回答将从 4 M s 的角度进行 3 建立因果关系 36 在阐述W W时 要使它们之间因果关系符合逻辑同时和所分析的现象相连 4 对于分析的逻辑性回顾 37 如果我们解决这些原因 1 2 8 那有无将问题彻底解决的可能 A 分支 4 对于分析的逻辑性回顾 38 对每一分支重复这样的提问直到整个分析都被验证 BRANCH A Mainbranch AA BRANCH A BRANCH A BRANCH A BRANCH A BRANCH A BRANCH A BRANCH A 4 对于分析的逻辑性回顾 39 分析的步骤 1 详细了解问题2 叙述被分析的现象 3 通过提问为什么和区域检查来建立因果关系 4 对分析的逻辑性回顾5 检查相关的标准和SOP 40 NotesandAdvice W W分析时需在问题发生的区域进行 不要在与之隔离的其它区域进行 W W分析需以小组为单位进行 一个人是作不好的 在W W分析中最重要的是对所分析的现象进行物理机理或逻辑性描述 Step1 W W分析结束时我们所采取的对策是避免所解决的问题再次重复发生 41 对于所分析问题的现象都要画出流程图 5M工具并不一定适于每一个所分析的原因 但我们不能因此而认为已经找到了根本原因 因为它还存在有下一级子原因的可能 在第一和第二步中要做到客观和简洁但要确保所有可能的原因都被涉及到我们要不断的练习来提高该技能 W W分析这个工具使我们以一种更客观的角度看待事物 NotesandAdvice 42 实例 Problem 第23号线取纸箱的效率低于目标值Phenomena 纸箱不能从纸箱堆中被取出 Result 在取纸箱过程中产生损耗 MissingCarton MissingCarton 43 Phenomenon Why 1 拉力不够强 固定纸箱的力太大 44 Why 1 拉力不够强 固定纸箱力大 Why 2 吸盘和纸箱间接触不充分 真空不够强 纸箱间相互插在一起 抓紧手指调节不当 抓紧装置太紧 Phenomenon 45 Why 1 拉力不够强 固定纸箱力大 Why 2 吸盘和纸箱间接触不充分 真空不够强 纸箱间相互插在一起 抓紧手指调节不当 抓紧装置太紧 吸盘磨损 Why 3 吸盘损坏 纸箱表面不平 真空设置低 真空管泄漏 吸盘太小 吸盘材质不好 纸箱堆松 拍打后向后摺 Phenomenon 46 Why 1 拉力不够强 固定纸箱力大 Why 2 吸盘和纸箱间接触不充分 真空不够强 纸箱间相互插在一起 抓紧手指调节不当 抓紧装置太紧 Why 4 纸箱表面有灰尘 纸箱表面有抓痕 纸箱表面过大 Why 3 吸盘损坏 吸盘磨损 Phenomenon 吸盘材质不好 纸箱表面不平 真空设置低 真空管泄漏 吸盘太小 纸箱堆松 拍打后向后摺 47 Why 1 Why 2 Why 4 Why 3 FieldCheck Notworn NotDamaged Couldbe NoDust Nottrue Problem Foundtobelow SomeLeaks CorrectSize Phenomenon 拉力不够强 固定纸
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中微机室工作计划
- 初中生暑假社会实践报告
- 2025年运动控制期末试题及答案
- 2025年五年级数学上学期统计图表卷
- 2025年往年对口升学试题及答案
- 2025年地基考试试题及答案
- 2025年小学三年级美术上学期绘画测试
- 2025年小学二年级语文上学期拼音测试试卷
- 2025年教育部直属高等教育支持保障系统非经营性资金教学设施采购合同
- 高效视场管理与维护制度
- DZ/T 0078-1993固体矿产勘查原始地质编录规定
- 采购合同垫资协议书模板
- T/CEMIA 040-202499氧化铝陶瓷用造粒粉
- T/CECS 10133-2021水泥熟料生产用硅铁质混合料
- 兽医消毒知识培训课件
- 外科护理新进展
- 旅游业消费者行为分析数据表
- 华为F5G全光网络在工业互联网的应用
- 工贸行业企业安全风险分级管控清单
- 2025年中国长江三峡集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 《幼儿合作行为的发展特点及其影响因素的研究》
评论
0/150
提交评论