2015年新一届领导班子岗位竞聘发言稿.doc

2015年教学研究室新一届领导班子竞聘岗位竞聘发言稿安宁市教育局教学研究室 罗成松2015年9月7日尊敬的各位领导、各位同仁，大家下午好！昨天临近下班的时候，得知自己要参加竞岗演说，心中百感交集。一是心乱，原本已心静如水、执意放下的思绪，不知如何面对当下又得要参加竞岗的现实；二是心虚，生怕不能胜任新时期的副主任工作而辜负领导和同事的期望；三是振奋，因为看到同仁们理解我、信任我的推荐提名而深受鼓舞，让我信心满怀。今天，我要借此机会，感谢各位领导的培养和帮助，感谢各位同仁的信任与支持。谢谢大家！谢谢！同时，感谢单位和支部提供了这样一个竞岗的机会，让更多的教研员能向大家展示自己，在接受检验和挑战的历练中提高自己。一、个人基本情况在我的记忆中，虽竞岗多次，但从来没有在正式场合中当过王婆。今天，请准许我介绍一下个人的基本情况和成长经历。（-)凑一点篇幅（-)【工作简历】：我出生于1975年2月，现年41年岁；94年7月毕业于昆明师范学校，同年被保送到昆明高等师范专科学校就读，96年7月毕业，并于当月被分配到安宁市连然小学任教，先后教授数学、语文等学科，兼任过班主任、少先队辅导员、学校电教员、教务员和写字先生。99年8月被选调到安宁市第一小学任教，先后教授信息技术、数学等学科，任学校电教员、教务员、教科室主任和副校长。2005年在昆明市武成小学任校长助理，挂职锻炼半年。2006年9月调到安宁市教育局教学研究室负责电教工作。三年后任教学研究室现代教育技术部主任，负责电教信息化工作。2012年4月2015年8月任教学研究室副主任，分管电教信息化工作。工作之余，我参加电子科技大学 软件工程专业的函授学习，于2013年6月如期毕业，取得了本科毕业证书。【荣誉方面】：多年来，我立足本职，认真践行“科学发展观”，积极参加群众路线教育实践活动，自觉践行“三严三实”要求，不断提高思想道德修养，不断更新观念，求真务实，廉洁自律，求实上进，多次被评为安宁市“优秀教育工作者”、先后被评为安宁市教育系统“教书育人之星”、“优秀共产党员”、“先进教研员”、“现代教育技术工作先进个人”、“骨干教师”，云南省“电教工作先进个人”、云南省中小学教师教育技术能力培训“先进班主任”、云南省中小学教师教育技术能力培训“先进工作者”，被聘为国家级示范校建设单位安宁市职业高级中学计算机应用专业 专业建设指导委员会专家，“云南省教育技术专家委员会专家”，云南省“农村义务教育薄弱学校改造计划远程多媒体教学设备”项目省级专家组专家。【学术方面】：在担任安宁一小教科室主任期间，所负责的课题设置激励台梯系列，优化人才培养结构获安宁市科研成果二等奖，所主持研究的三个省级课题运用现代教育技术，提高课堂教学效率、多媒体教学手段在小学数学课堂教学中的运用、现代教育技术在小学课堂教学中的运用荣获云南省科研成果三等奖，同年安宁一小也因此被命名为“云南省现代教育技术实验学校”、被评为“云南省教育技术研究先进单位”。在教学研究室工作期间，所参与的昆明市级规划课题以“校本研训”促进小学青年教师成长的培训模式研究顺利结题。此外，我所撰写的两篇论文在省级学术刊物上发表，5篇论文、4个课件获省级一、二等奖，参加课堂教学竞赛获市级二等奖、课堂教学实录获省级二等奖。二、竞岗优势成绩属于过去,奋斗成就未来，接下来和大家谈一谈我的竞岗优势。今天我不想从德能勤绩话优劣，但想谈一谈我步入的不惑之年的思考和认识。在过去很长的一段时间里，由于专业领域的频繁调整，自己不得不步入潜心钻研、低头拉车的窘境，无暇抬头看路，不曾留意风景，不够眷恋友情。蓦然回首时，自己已到了不惑之年。从幼小到成熟，四十年的风雨洗涤，让我对人生的认识越来越清晰。我开始意识到工作狂的诟病，我开始学习煮饭，和家人、朋友散步、打羽毛球、乒乓球，甚至还新学会了游泳，我逐渐在生活和工作的体验中更加珍视亲情和友情。我在想，其实人生只是一个过程，春夏秋冬 不同的季节有不同的风景，不同的季节有不同的感受。我们这个团队也如此，年青人有年轻人的困惑，中年人有中年人的无助，老年人有老年人的无奈，无需扯平。岁月的磨砺，精神的历练，使我能够体会年轻教研员意气风发的冲劲，也能感悟年长教研员老骥伏枥时的气骨。不惑之年，必将铸就我宽容豁达、成熟稳重、求真务实的性格。细想教学研究室近年的发展，我们并不缺乏各方各面的创新，反倒或多或少缺乏一些稳重和坚守。概言之，成熟稳重的性格，有利于形成工作常规，减少见子打子的无序作为。宽容豁达的心态，有利于形成团结互助的工作氛围，避免内耗效应的产生。求真务实的作风，可避免沽名钓誉，好大喜功的倾向，有利于业绩的长期积淀，最终奠定好单位腾飞的基石。我想，“宽容豁达、成熟稳重、求真务实”这十二个字， 可算是我初步具备的竞岗优势，也应该是当前教学研究室管理层的一种有益互补，更是我人生走向成熟的莫大收获。三、工作设想由于所竞聘岗位的职责和分工还尚未明确，因此 我没有去构想什么施政方略。但是，面对教育部自上而下的 对信息技术融合应用的新压力，面对当下实现教育现代化的既定目标，面对安宁市教育局网络安全的钢性责任，面对高效课堂的迫切需求，面对管、办、评分离的新形势下的教育改革，我们教学研究室任重道远，但大有可为。当然，我也清楚的认识到，要想做好副主任工作，就必须站在促进单位发展的高度，增强组织观念，提高对自己的要求，做到 把握角色、积极谋划，力争做一个有思想、有建树的人；主动参与、团结干事，力争做一个善合作、有作为的人；勤于监管、敢于担当，力争做一个善管理、敢负责的人。要想做好副主任工作，就必须站在促进单位发展的高度，进一步转变工作作风，坚持从我做起，发扬主人翁精神，齐抓共管，团结协作、群策群力，提质增效。带头做到 工作上多商量，思想上多沟通，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，不利于和谐的话辩证听。我认为，按照单位的现状和我个人的实际情况，只要做好以上两个方面，我的工作格局将得到显著提升，工作成效将水到渠成，不用言表。因此，如果我竞岗成功，我将进一步树立大局意识，站在班子成员的高度认真分析单位的发展需求，挖掘自身潜力，做领导的有益助手，做教研员的真诚伙伴。“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。”我深信，只要热心工作，潜心钻研，真诚待人