护理在职研究生课程班PPT课件.ppt

南山大学在职研究生培养计划 题目 设计培训期间课程内容 研究生课程班 招生对象为临床工作五年以上 本科学历 在职 一年内上完理论课 五年内答辩 项目简介 项目目标 项目哲理 一般情况 我国护理教育体系由中专 大专 本科和研究生教育4个层次 普通和成人教育两种类型 多种办学形式构成的护理教育体系 1 中国护理事业发展规划纲要 2016 2020年 截止2015年 护士队伍的学历结构不断改善 大专及以上护士占62 5 其中本科及以上护士占比为14 6 广东省超过50 的医疗单位需求研究生学历护士 4 随着国际医疗市场的快速发展 世界发达及主要发展中国家对中高级护理人员需求的激增 预计未来十年的市场需求将达到60万以上 我国护理教育现状 项目简介 随着社会经济快速发展 医疗卫生服务体制正在发生深刻变革 护理专业教育水平的提高和教学内容的不断深化 护理学专业迎来了历史性的发展机遇 全国三级医院硕士及以上学历护士比例为0 1 8 8 1 与发达国家有较大的差距10 8 18 6 2 为满足人民日益增长的健康需求和提高护理专业的发展 经广东省学位办批准 我校于二零一九年启动招收护理学在职非全日制 双休日 研究生 招生对象为临床工作五年以上的学员 本科学历 学制两年制 学员需第一年完成理论课学习 第二年进行临床实习和论文答辩 学费25000RMB每学年 课程班所修学分五年以内有效 可5年内完成答辩 本班学生完成规定课程的学习 考试合格和论文答辩后 由南山大学护理学院发放 研究生课程进修班结业证书 项目简介 我院为使我国护理专业人才的培养层次与国际接轨 本课程班还在与光华护士基金合作办学的同时 与国际名校英国诺丁汉大学 国家教育部备案 名校联合培养护理专业人才 将为本期课程班中成绩优异学员提供奖学金赴国外攻读专业硕士学位 掌握护理学专业坚实的基础理论和系统的专业知识 娴熟的专业技能 具有独立从事科学研究 教学工作或担任管理和临床护理等方面的能力 项目总目标 项目哲理 人 人 包含心理社会学 人类学和人际沟通与礼仪等课程 通过这方面课程的学习 学生可以从生物 心理 社会全方面的理解照护对象 形成 以人为中心 的核心护理理念 环境社会医学 护理理论 这些课程能使学生理解人的环境包括生物 物理和心理社会因素 其中任何一种因素无论内部的还是外部的发生变化 都会影响人的健康 同时人也会对此产生不同程度的反应 项目哲理 健康学员学习宏观的健康观 通过这方面课程的学习 学生可以从生物 心理 社会全方面的理解照护对象 能从宏观 微观 形态和技能角度理解健康和疾病间相互转化的过程 护理包含一系列的护理学科主干课程 包括护理管理 护理研究 护理教育 护理理论 高级护理实践 护理英语的读与写 培养学生科研 管理 临床护理能力 一般情况 学校简介 地理位置 广州市越秀区 学校内院系设置 护理学院 与临床医学院 公共卫生学院等共同组成医学院校 周围社区的状况和需求 学校周围有多家自己附属医院 作为见习和实习基地 周围有复印店和商店 餐馆等方便宜居 规模 学院约1000名学生 本课程班欲招收学员40人 一般情况 学校简介 经济状况 学校有比较雄厚的经济实力 大力支持护理学院建设 产学研结合 获得一定数量基金支持 教育水平 按照国家双一流大学标准建设学校 而护理学专业被作为广东省重点专业来建设 周围社区的状况和需求 规模 课程设置 课程理论的主要学派 泰勒模式 学科中心课程论 存在主义课程论 社会重建主义课程论 人文主义课程论 后现代主义课程论 学科中心课程论 理性主义 理论基础 如果学习者通过学习各门学科 理解了学科知识的结构 掌握了某些深奥的原理 那么 学习者就无需知道各事物的属性 更无需与每个事物打交道 核心思想 以满足社会的需要为目的 以学习者通过系统学习各门学科 最终把人类所积累的文化科学知识遗产传承下来 教育价值观 学科中心课程论的组织形式 科目设计 综合性学科设计 学术性学科设计 课程设置 1 强调知识的类别性和安排学科的计划性 注重学科内部的逻辑性 强调不同学科的不同价值 课程科目设计的范围 由需要进入课程的一系列科目所决定 也受每门科目中的内容制约 学术性学科设计 以教育内容中占主导地位的科学知识的内在组织形式为根本依据 以专门的学术领域为核心特点 精选传统的学科内容 注重引用现代科学成果更新教材 主张按照学科结构来组织课程内容 突出每门学科的基本概念及原理 原则之间的关系 注重学习者理解学科独特的探究方式 并运用一些科学方法去处理信息 综合性学科设计 把彼此内容相关的科目合并成单一的一个大的学习领域的设计 课程表 第一学年课程表第二学年课程表 参考文献 1 尤黎明 罗志民 万丽红 刘可 郑晶 朱晓雯 中国护理教育资源现状及发展趋势的研究 J 中华护理教育 2010 7 04 147 151 DOI 10 3760 cma j issn 1672 7088 2018 32 015 2 杨志仙 陈蜀 董美宏 等 我国护理学硕士研究生招生现状及分析 J 中华护理教育 2018 15 10 743 747 DOI 10 3761 j issn 1672 9234 2018 10 005 3 护理科学学位和专业学位硕士研究生同向性就业现状分析Theemploymentofstudentsgraduatedfromanacademicoraclinicalmaster sprograminnursing 期刊论文 胡明月 张岳 陈东明 HuMingyue Zhang