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七年级语文上册46单元测试题及答案七年级语文（上册）第四单元测试题学校_ 班级_ 姓名_一积累与运用1、给加点字注音或根据拼音写汉字。匀称（） 躯壳（ ）哀号（ ）篡（ ）夺 溅（ ）落yn( )语 gu()火zhu( )陆喧( )xio峰lun（ ）2根据释义,在括号里写出相应的词语。（1）事前先露出来的迹象。 （ ）（2）比在历史发展过程中可以作为标志的大事。 （ ）（3）形容有滋味，有趣味。 （ ）（4）指动物中弱者被强者吃掉。 （ ）（5）形容姿态多种多样，各不相同。 （ ）3、为了使下面一段话简明连贯，应做的修改是_。轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。航海史上这样的事故出的太多了，举不胜举。这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。在人生的道路上又何尝不是如此。要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。修改：4.按要求填空.过故人庄中对偶句式写出农村优美风光的诗句是_，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中作者大胆想象，以_,_。两句诗向友人表达了对其不幸的同情、关怀和牵挂。_，禅房花木深。无可奈何花落去，_。_。5、根据例句的结构， 再仿些一个句子。 例句：生命像一江春水，他从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。 仿句：6某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。书目：爱的教育繁星春水伊索寓言朱自清散文集昆虫的故事话题：（1）我最喜欢的一个人物或形象或我最熟悉的一个故事：（2）我的感受：二古诗文阅读阅读下面的古诗文，完成715题。（一）奂山山市，邑八景之一也，然数年衡不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。7找出下列句子中的通假字，然后注音并释义。）(1)既而风定天清，一切乌有。通假字： 同 音： 释义： (2)数至八层，裁如星点。通假字： 同 音： 释义： 8解释下列加横线的词语。（1）然数年恒不一见（ ） （2）居然城郭矣（ ）（3）或凭成立 （ ） （4）见山上人烟市肆（ ）9翻译下列句子（1）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。（2）而楼上人往来屑屑，或凭成立，不一状10请你用自己的话简要描述山市蜃楼变化的各阶段的景况。(1)初起阶段： (2)发展阶段： (3)高潮阶段： (4)结束阶段： 11选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来。以 为线索，相关的词语依次是： （二）【甲】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。视頞上革肉，巳破裂云。（蒲松龄螳螂捕蛇）【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬其脑果腹而去。（选自薛福成物性相制）【注释】飚下：带着一股风跳下。踞：趴。盬（）：吃。12解释下列句子中加点词的意思。 （1）闻崖上有声甚厉 渐近临之（3）久之，蛇竟死 尝见一蜘蛛布网壁间13用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）然审视殊无所见。 （2）蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。 14甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的？请你分别用文中原话回答。 甲文：乙文：15读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？ 三现代文阅读阅读下面的文章，完成1628题。（一）北极昆虫的绝技在北极地区，由于环境严酷，气候恶劣，昆虫的种类要少得多，总共也不过几千种，主要有苍蝇、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，苍蝇和蚊子的数量最多，占昆虫总数的6070。 大的动物和鸟类，可以靠身上的长绒毛抵御严寒，但昆虫却永远只能赤身裸体。那么，它们怎样才能度过北极严酷的冬季呢？实际上，绝大多数的昆虫，在一年当中大约有9个月的时间身体都处在冷冻状态，它们存在于土壤、泥巴或沼泽里，和周围物质冻在一起。我们知道，冰是一种晶体，但是，如果昆虫的身体结晶的话，就有可能扭断它的脉管从而破坏其肌体。为了防止这一点，北极的昆虫们演化出了一种绝技，就是它们能够自动地将其细胞中的水分减少到最低限度，从而有效地避免结晶。还有北极的牛蝇，是一种极可怕的寄生昆虫，它将卵下在驯鹿的绒毛里，孵化出来之后即钻进驯鹿体内，顺着血管周游全身，长大之后又回到驯鹿的脊梁骨附近，穴没而居，而且开了一个天窗，以便呼吸新鲜空气，直到长成之后钻出驯鹿体外，进行新的一轮繁衍生殖。按理说，小驯鹿细嫩鲜美，又无防御能力，是最好的美食佳肴，但牛蝇却从不攻击它们。因为如果牛蝇在小驯鹿身上产卵繁殖，虽然要容易得多，但却有可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时，牛蝇本身也就难以生存下去了。小小的牛蝇，竟早在人类数十万年之前就懂得如此深奥的道理，不得不引起人类去深思。不仅如此，牛蝇在每群驯鹿中下卵的数量，也有定的限制，它们使受卵驯鹿的头数保持在一定的比例，也尽量避免在同一头驯鹿身上下卵过多。如果在一群驯鹿身上下卵过多，就有可能导致整个驯鹿群的灭绝。而如果在同一头驯鹿的身上下卵过多，就有可能导致其死亡，或者由于体弱而被天敌吃掉。这样，它们的后代也就会随之同归于尽了。生活在北极的昆虫，还面临着另外一种特殊的困难。毕竟北极地广人稀，连动物也很稀少，昆虫怎样才能找到自己进攻的对象呢？据生物学家研究表明，蚊子身上有一种非常先进的红外线探测器，能在相当远的距离，准确无误地遥感到人和动物身上发射出来的红外线，从而顺藤摸瓜，群起而攻之。而人类所用的红外线探测器，只是近几十年才发展起来的，不仅庞大笨重，而且所显示出的图像还模模糊糊。若与小小的蚊子相比，人类落后了不知有多少个世纪。至于那些蛾子和蝴蝶们，是怎样相距遥遥就能谈情说爱，就更能使生物学家们百思不得其解了。 在北极的陆地上进行野外工作，最可怕的东西是黑蝇。它们有非常灵敏的嗅觉，老远就能闻到人的气味，便立刻成群结队地飞来，“嗡嗡”叫着，轰炸机似的，使人心惊肉跳。因为即使你穿再厚的衣服也没有用，它们那钢针一般的嘴，连脚上的老友也能叮透，然后深深地扎进你的肉里，吸食你的血液。与此同时，还吐出一种毒液。被叮咬之处，凸起一个大泡，肿胀疼痛，甚至溃烂，那滋味可不是好受的。 在北极，昆虫的世界就是这样的奇妙。16生活在北极的大多数昆虫遇到了哪些困难？ 它们是怎样克服这些困难的？ _ _17 第段中“如此深奥的道理指的是什么？ 这一点对人类有什么启示？ _ _18本文的主要说明方法是什么？请举一个例子说明。 说明方法：_ 例子：_19从文中介绍的北极昆虫的绝技中，我们可以得出一条什么自然规律？ 答： _ (二)怎样追求生命的永生生命必定要死亡吗?不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢? 美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第一次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞和生殖细胞可无止境地分裂下去?海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。 如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗?如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢?有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中(体细胞与生殖细胞结合)，促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了lOO次尚未衰老，依然生机蓬勃。 20请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。 21选文第二段主要说明了什么内容? 22选文第二段最后画横线的句子中，作者为什么要用“也许”一词? 23用一句话概括第一段中所举具体事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题？24第三段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。这个实验的目的是什么?实验结果如何?你怎样评价这个实验的价值? （三）什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层大脑皮层明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自大脑如何思维，有删改，作者威廉卡尔文）25选文的说明对象是_。26第二段选文中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？_27用简洁的语言概括选文的主要内容。_28选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。_四写作29这单元的课文主要反映的是对自然世界科学探索的内容，综合性学习是开展“探索月球奥秘”的活动。我们通过这个单元的学习，激发自己的求知欲望，培养自己的科学精神和探索未知世界的兴趣。我们走进科学，发现科学就在我们的身边。请你以“科学就在我们的身边”为话题，题目自拟，立意自定，写一篇不少于600字的记叙文。七年级语文（上册）第四单元测试题参考答案一积累与运用（20分）1（分）Chn k ho cun jin 谚 篝 着 嚣 峦2. (5分)（1）预兆（2）里程碑（3）津津有味（4）弱肉强食（5）千姿百态（姿态万千） 3。（2分）删去句 4（4分）绿树村边合，青山郭外斜我寄愁心与明月，随君直到夜郎西曲径通幽处似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 5、（2分）略 6、（2分）略 二、古诗文阅读（20分）（一）7、（2分（1）乌 无 w 没有 （2）裁 才 ci 才 （有错不得分） 8。（2分）（1）经常（2）竟然 （3）靠着 （4）店铺 9。（2分）（1）城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，景象清晰地出现在眼前（2）可是楼上的人来往匆匆，有的靠着有的立着，形状不一 10。（2分）（1）孤塔宫殿的出现 （2） 城郭出现 （3）危楼出现 （4）危楼消失，一切化为乌有 11、（2分）山市的变化 孤塔 宫殿 城郭 危楼 常楼 高舍 拳 豆 不可见 （二）12. （2分）（1）听到（2）从上往下看（3）终于（4）曾经13（4分）（l）然而仔细看看，什么也没有看到。（2）蜘蛛仍然退回守在它的网里，像这样有三四次。14（2分）甲文：螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。乙文：蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动。15（2分）只要以己之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者。或：弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，就能战胜强敌。三现代文阅读（30分）（一）答案16（4分）北极严寒；昆虫找不到自己进攻的对象（或：昆虫找不到赖以生存的食物）。它们自动降低细胞中的水份，避免结晶；用红外线探测器或用敏锐的嗅觉来寻找食物的来源（或：寻找进攻的对象）。17（4分）牛蝇不在小驯鹿身上产卵繁殖，是因为这样做可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时牛蝇本身就难以生存下去。人类为了更好的生存下去，必须保持赖以生存的环境。18（2分）说明方法：举例子。例子：举牛蝇的例子说明昆虫如何抵御北极的寒冷；举蚊子的例子说明北极昆虫如何寻找进攻的对象等。（任选其一）19（2分）适者生存。（或：只有适应环境的变化，并练就适应变化的绝技，才能生存下去。或：只要适应纷繁复杂的社会，就能生存下去。）（二）（2分）20怎样追求生命(或说“体细胞”)永生。 21（2分）癌细胞和生殖细胞可以无止境地分裂下去(或说“永生、不衰老死亡”)的原因。 22（2分）作者认为海弗利克的观点在揭示生命永生的奥秘方面很有价值，但是，对其是否已经完整而深刻的揭示了全部奥秘还不能肯定，所以使用了“也许”一词。(“认为这一观点还需要深入研究和验证”、“生殖细胞和癌细胞永生的机理尚未完全弄清楚，因而还不能彻底肯定这一观点”等说法亦可作为理由) 23（3分）第一段中列举的具体事例是：海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。作者列举海拉细胞永生的例子，为的是说明生命(或说“癌细胞”亦可)不一定都会自动衰老和死亡。 24（3分）这个实验的目的，是为了探讨体细胞与外界进行遗传信息交换，从而无限期分裂的可能性。体细胞本来毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡，而实验所用的神经细胞(体细胞之一)已分裂了100次尚未衰老，说明探讨的方向是正确的。 （三）。25。（1分）智力。 26、（2分）准确性；严密性。 27、（2分）介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。 28、（2分）是开放性试题，没有唯一答案。四写作（50分）参照中考作文评分标准评阅七年级语文（上册）第五单元测试题学校_ 班级_ 姓名_一积累与运用1给加点字注音或根据拼音写汉字。 匿（ ）笑 嫌恶（ ） 攥（ ）着 寒颤（ ）n( )杀 do( )告 s（ ）缩 j( )别2根据下列各句意思概括成成语。 （1）久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。 （ ） （2）彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。 （ ） （3）完全不放在心上。形容对事情很不重视。 （ ） （4）说话时的声音和脸色都非常严肃。 （ ）3修改下列词语中的错别字（在错别字下面划一条横线，然后在括号中改正）。不知所错（ ） 无精打彩（ ） 林荫大道（ ） 再接再励（ ） 晃然大悟（ ） 相题并论（ ） 戒骄戒燥（ ） 仗义直言（ ）4仿写句子。（要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同） 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。5根据要求填空(1) 平时留心生活，积累素材，写起作文来就会灵活自如，朱熹观书有感有两句作证：“ ， 。”(2)商女不知亡国恨，_。(3)华夏文化讲究曲折美、层次美，常建(题破山寺后禅院)“ ， ”就表现了这种美学思想。(4) _，红莲却不摇动了。(5)兄子胡儿曰：“_。”兄女曰：“_。(6)请写出一个咏雪的名句： ， 。 6名著导读：水浒传号称黑旋风的是_，他所使的武器是_，该人力大如牛，但险些被冒充他的_ _所害。二古诗文阅读阅读下面的古诗文，完成716题。（一）泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。7第一句诗所描写的景色有什么特点？有什么作用？（3分）8。上诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”，实际上另有弦外之音。那么，本诗的言外之意是什么？请简析。（2分）（二）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方不顾。9解释下列加点字的词。 期行（ ） 尊君在不（ ） 相委而去（ ） 下车引之（ ）10用现代汉语写出下列句子的意思。（1）待君久不至，已去。（2）日中不至，则是无信。11客人得知太丘已经离去，不反省自己过失，反而怒责太丘，语言粗俗，不堪入耳。元方针锋相对，指出对方的无礼、无信后，客人认识到自己的错误了吗？文中哪些句子说明了这一点，请找出来，并解释。 12最后元方“入门不顾”是否失礼，请说说你的看法。13这则故事告诉我们一个什么道理？（三）王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。 注释王积薪：围棋高手。道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。伏局：认输。复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。14解释下列加点词语在文中的意思。 宿于逆旅( ) 良宵难遣( )15从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处?16选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理?三现代文阅读阅读下面的文章，完成1730题。(一)阅读课文散步中的选段，回答文后的问题。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，他早巳习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。17“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质? 18，“我”的母亲改变主意要走小路时，为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜”? 19文中划线的语句描写了“我”的母亲放眼小路所看到的景象。请你说一说，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢? 20文中的“我”是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现他这一特点的描写语句，并写在下面。21在第一段文字中，“我”面对分歧要“想一个两全的办法，找不出”。“我”要的是哪“两全”呢? (二)金色的草地蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎他在前面，我跟在他后面。 “谢廖沙!”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。可真是关!大家都说：“金色的草地，太芙了!”有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。 22请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。23第二段中划线的句子，从全文看有什么作用? 24从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受? 25文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”、“起床”的真正含义是什么? 26童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。（三）礼 物李淑云灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。27本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。故事梗概：_28按要求分析下列句子中加点的词语。（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？答：_（2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。答：_（3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。（2分）答：_29填空。文中两次写到女儿流泪，第一次因为_而流泪。第二次因为_而流泪。30文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。答：_四写作31、在你成长的过程中，亲人们无不对你倾注着关心和疼爱。请你在下面这个题目的空格上填人一个亲人的称谓(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外祖父、姥姥、叔叔、姑姑、小姨、大舅)，然后写一篇600字左右的作文。 “我和_” 七年级语文（上册）第五单元测试题参考答案一积累与运用（20分）1（4分）n w zun zhn 虐 祷 瑟 诀2（2分）目不转睛 形影不离 满不在乎 声色俱厉 3（4分）措 采 阴 厉 恍 提 躁 执4（2分）闪亮的明灯，照亮人生的道路（结构不一致，不用比喻修辞方法，则不得分。）5（6分） (1) 问渠那得清如许，为有源头活水来(2)隔江犹唱后庭花 (3) 曲径通幽处 禅房花木深(4)雨势并不减退 (5)撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 (6)如： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6（2分）李逵两把板斧 李鬼二古诗文阅读（20分）（一）7（2分）夜色浓厚，清冷寂静。渲染了迷蒙冷寂的气氛，表达了诗人的伤感情怀。 8。（3分）讽刺哪些王公大臣、官僚贵族等封建统治者，因为当时的唐朝已处于风雨飘摇之中，他们不以国事为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧。（二）9。（2分）约定 通“否” 丢下、丢弃 拉10(2分)（1）等你很久却等不到你，他已经走了。（2）您正午不到，就是不讲信用。11(2分) 客人认识到自己的错误了。从“友人惭，下车引之”中可看出。译为：友人感到惭愧，走下车来拉元方的手(道谦)。12(2分)有两种说法：一种认为不算失礼，对一个七岁的孩子不应该如此求全责备一种认为算失礼，因为从原文中可看出，元方虽年幼，却已很懂礼，对别人说得头头是道，应该知道自己在这种情况下该怎么做。两种说法言之成理均可。13（1分）做人要重礼守信（三）14(2分)旅店排遣，消遣 15(2分)示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。16(2分)示例：天外有天，不可孤芳自赏。(或艺海无涯，不可夜郎自大。)*三现代文阅读（30分）（一）17（1分）尊敬老人(意思吻合即可)。18（1分）他爱小孙子，不希望小孙子受委屈(意思正确即可)。19（3分）春天，充满生命活力，多美啊!我们一家应该去感受春天的活力。不让孩子们去欣赏春天的美景，多可惜呀。 (言之成理即可得分)20（2分）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。一霎时，我感到了责任的重大。(答一处即可)21（2分）一是全家人不分开，一是母亲和儿子的愿望都能实现。(二)22（2分）文章叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。23（1分）这是一个过渡句，在全文两个内容层次间起承上启下的过渡连接作用。24（2分）应该画出的句子是：“我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。”这些语句，描写了兄弟之间嬉戏玩乐的情景，表现了他们两小无猜、团结和谐的亲情。 25（2分）拟人。蒲公英睡觉，是指它傍晚时花瓣合拢的现象；起床是指它日出后重新开放的现象。26（4分）并非一直最喜爱蒲公英。最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉“这些不引人注意的小花”；后来，通过观察发现了蒲公英的奇妙变化，“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种”。（三）、27、（2分）女儿送给母亲礼物，不被母亲接受（理解），雕像破碎。28、（3分）表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。a.1万元来之不易，b.凝聚着母亲的心血。a.嫌女儿浪费钱，b.认为女儿所送礼物不健康。 29、（2分）感激；委屈。 30、（3分）母亲对女儿不理解，女儿伤心失望。四（50分）参照中考作文评分标准评阅。七年级语文（上册）第六单元测试题学校_ 班级_ 姓名_一积累与运用1给加点的字注音，根据拼音写汉字。孪生（ ） 哞哞（ ） 粘住（ ） 踉踉跄跄（ ）xun（ ）耀 滑j（ ） ju（ ）士 缥mio( )2改正下列成语中的错别字。随声附和（ ） 情不自尽（ ） 兴高彩烈（ ）形影不理（ ） 3按要求填空。（1）过故人庄中，描写乡村秀丽景色的诗句是：_，_。（2）诗有形。那是“烟笼寒水月笼沙，_”的轻烟淡月；那是“_，浅草才能没马蹄”的花态草情。4读下面两首小诗，按要求答题。 (一) (二) 墙角的花！ 空中的鸟! 你孤芳自赏时， 何必和茏里的同伴争噪呢? 天地便小了。 你自有你的天地。这两首小诗的作者是 。选择其中一首，作简要评析。评析： 选择其中一首，进行仿写。仿写： 5请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 在安徒生诞辰200周年之际，世界各国的读者都以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 主题： （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 （3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。6关于人类诞生之说，除了中国古老的传说外，还有哪些说法？你能试着写出两种。二古诗文阅读阅读下面的古诗文，完成613题。（一）早 梅张 谓一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销(同“消”)。7自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?8本诗主要表现了梅花怎样的品质?（二）近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，坠而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。9解释加点的词。马无故亡而入胡（） 居数月（ ）人皆吊之 （ ） 此何遽不为福乎（）坠而折其髀（ ） 父子相保（ ）10用原文填空：失马之福是： 得马之祸是： 跛腿之福是： 11翻译下面的句子。居数月，其马将胡骏马而归 胡人大入塞，丁壮者引弦而战 12故事的寓意是：13本文的主要人物是 ，他的特点是 。14这则寓言所写的人和物都与边塞有关，主要体现在 等词语上；这则寓言被后人概括成成语 。三现代文阅读阅读下面的文章，完成1427题。（一）“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真