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4A牛顿运动定律应用二复习一重要知识重现：1隔离法：当我们所研究的问题是涉及多个物体组成的系统（也叫物体组或连接体），从研究方便出发，常把某个物体从系统中“隔离”出来，作为研究对象，依据牛顿第二定律列出方程，解方程求出答案。如果问题复杂，涉及未知数较多，只“隔离”一个物体还不够，还必须再“隔离”第二个物体，第三个物体等。总的原则是所列方程数与未知量个数相等就可以了，这种处理问题的方法叫隔离法。2整体法：当系统中各物体加速度相同（包括大小、方向都要相同）时，我们可以把系统中的所有物体看成一个整体作为研究对象，依据牛顿第二定律列出方程，求出整体的加速度。这种处理问题的方法叫整体法。二典型例题：例1 如图所示，A物体的质量为1kg，放在光滑的水平面上，在下列两种情况下，物体A的加速度各是多大?（滑轮摩擦不计，绳子质量不计，g=10m/s2）（1）用F=1N的力拉绳子；（2）在绳端挂一个质量为0.1kg的物体B；（3）试讨论：在什么情况下绳端悬挂的物体B的重力可近似等于物体A所受到的拉力？AFAB例2 如图，倾角为30的斜面体置于粗糙的水平地面上，已知斜面体的质量为M=10kg，一质量为m=1.0kg的木块正沿斜面体的斜面由静止开始以1m/s2的加速度加速下滑，而斜面体保持静止。求：（1）地面对斜面体摩擦力的大小及方向？Mm（2）地面对斜面体支持力的大小？例3 如图所示，质量为m的物块放在倾角为的斜面上，斜面体的质量为M，斜面与物块间无摩擦，地面光滑。现对斜面施加一个水平推力F，要使物体相对斜面静止，力F应为多大？MFm例4 如图所示，质量为m的物体A叠放在物体B上，物体B的表面水平，斜面光滑，倾角为，当A随B下滑时，它们保持相对静止，求A受到的支持力和摩擦力？BA4B牛顿运动定律应用二复习作业1如图所示，质量M=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m= 20kg的物体，当物体以加速度a=5m/s2上升时，人对地面压力为（g=10m/s2）（ ）A200NB300NC500ND600N2.在光滑水平面上并列两个物体A、B，如图所示，A、B质量分别为m1与m2，当对物体A施加水平力F时，A对B的作用力等于 （ ）ABFA. B. C. D.3.如图，置于水平地面上相同材料的质量分别为m和M的两物体间用细绳相连，在M上施加一水平恒力F，使两物体做匀加速运动，对两物体间绳上的张力，正确的说法是（ ）A地面光滑时，绳子拉力的大小为mF/（M+m）B地面光滑时，绳子拉力小于mF/（M+m）C地面不光滑时，绳子拉力的大小为mF/（M+m）D地面不光滑时，绳子拉力大于mF/（M+m）4.如图，A、B两物体的质量分别为100g和300g，滑轮质量和摩擦均不计，当A、B从静止释放时，求A的加速度的大小？5.如图所示，小车以加速度a水平向右做匀加速直线运动，有一物体A恰好沿小车后壁竖直向下以大小相同的加速度a匀加速下滑，求：（1）物体与车壁间的动摩擦因数是多大？（2）当小车向右做匀速运动时，物块下落的加速度多大？（3）要使物体不致下滑，车厢至少应以多大的加速度前进？aaA6.如图所示，三个物体的质量分别是m1、m