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课时规划书范文 课时规划教师姓名黄锦欧学生姓名黄石亮年级新高一辅导科目数学总学时15填表时间xx-8-19课次课时授课形式内容教学要求、重点、难点12一对一1.1.1集合的含义与表示1.1.2集合间的基本关系1.1.3集合的基本运算(2)小结集合一对一1.2.1函数的概念(2)1.2.2函数的表示法(2)1.3.1单调性与最值(2)会求两个简单集合的并集与交集；会求给定子集的补集；能使用Venn图表达集合的关系及运算。 难点理解概念22会求一些简单函数的定义域和值域；能简单应用掌握函数的表示，理解分段函数能简单应用；学会运用函数图象理解和研究函数的性质，理解函数单调性、最大(小)值及几何意义掌握指数的运算及能够运用；32一对一1.3.2奇偶性实习、小结2.1.1指数与指数幂的运算(3)一对一复习月考一对一（9月月考、国庆放假）425262一对一2.1.2指数函数及其性质(3)2.2.1对数与对数运算(3)探索并理解指数函数的单调性与特殊点。 难点理解概念理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式；72一对一2.2.2对数函数及其性质(3)2.3幂函数小结3.1.1方程的根与函数零点探索并了解对数函数单调性与特殊点；知道指数函数与对数函数互为反函数从五个具体的幂函数（y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x1/2）图象中认识幂函数的一些性质能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解；对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义分章归纳复习，模拟测试82一对一3.1.2二分法求方程近似解(2)3.2.1几类不同增长的模型(2)3.2.2函数模型的应用举例(2)一对一小结实习作业 （1）复习小结 （1）期中复习92102一对一期中考试（月考）112一对一期中考试卷分析1.1.1算法的概念1.1.2.1程序框图与算法的基本逻辑结构-顺序结构1.1.2.2程序框图与算法的基本逻辑结构-条件结构1.1.2.3程序框图与算法的基本逻辑结构-循环结构1）通过对解决具体问题过程与步骤的分析（如二元一次方程组求解等问题），体会算法的思想，了解算法的含义。 （2）通过模仿、操作、探索，经历设计程序框图表达解决问题的过程。 在具体问题的解决过程中（如三元一次方程组求解等问题），理解程序框图的三种基本逻辑结构顺序、条件分支、循环。 122一对一1.2.1输入语句、输出语句、，赋值语句(待定)1.2.2条件语句(待定)1.2.3循环语句(待定)1.3.1算法案例1辗转相除法与更相减损术1.3.2算法案例2-秦九韶算法1.3.3算案例3进位制一对一小结复习月考一对一2.1.1简单随机抽样(2)2.1.2系统抽样2.1.3分层抽样(2)一对一2.2.1用样本的频率分布估计总体分布(3)2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(2)2.3.1变量之间的相关关系一对一2.3.2两个变量的线性相关(3待定)实习作业小结2基本算法语句，经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，体会算法的基本思想。 3通过阅读中国古代数学中的算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献，增强民族自豪感。 132142学会简单随机抽样方法，了解分层和系统抽样方法。 正确理解随机性样本随机性的。 152学会列频率分布表、画频率分布直方图等。 学会计算数据标准差。 会用样本估计总体利用散点图直观认识两个变量之间的线性关系。 了解最小二乘法的思想。 162会根据公式建立线性回归方程。 变量之间相关关系。 月考172一对一3.1.1随机事件的概率3.1.2概率的意义3.1.3概率的基本性质3.2.1古典概型3.2.2(整数值)随机数的产生一对一3.3.1几何概型3.3.2均匀随机数的产生小结复习一对一集合复习 (2)函数概念复习 (2)基本初等函数复习 (2)了解频率的稳定性。 正确理解概率的意义。 理解古典概型及其概率计算公式。 难点设计和运用模拟方法近似计算概率。 体会随机模拟中的统计思想用样本