第三节地球公转的地理意义.doc

学科长签名： 思茅区第一中学地理教学学案（学案编号：高一地理 05）班级 姓名 学号 评价 教学内容：普通高中课程标准实验教科书 地理（鲁教版）必修一第一单元 从宇宙看地球 第三讲 地球公转的地理意义（第三.四课时）主备教师： 审定：高一地理组讨论审定 【学习目标】1、 理解正午太阳高度的变化规律及成因2、能够运用太阳高度的变化规律，分析楼间距、太阳能热水器安装能现实生活中的问题。【自主预习】1、在教材图136及图137，9中，显示太阳直射点的什么分布规律？不同纬度正午太阳高度有何变化？三. 正午太阳高度的变化1、概念(1)太阳高度角: 与 之间的夹角.(2) 正午太阳高度:一天中太阳高度的_,出现在正午.2.变化原因：黄赤交角的存在， 的南北移动。3变化规律（1）纬度变化：同一时刻，各地正午太阳高度从 所在纬度向 递减。1.春分日和秋分日： 最大，由 向南北两极递减。2. 夏至日： 最大，由 向南北两极递减。3. 冬至日： 最大，由 向南北两极递减。（2）季节变化：不同季节，同一地点正午太阳高度 。1.春分日和秋分日： 达一年中的最大值。2. 夏至日： 地区，达到一年中的最大值， 达一 年中的最小值。3. 冬至日： 地区，达到一年中的最大值， 达一 年中的最小值。四. 正午太阳高度的计算 某一地区的正午太阳高度角的大小，决定了该地的太阳辐射量的多少。为了有效利用太阳辐射，需要知道正午太阳高度的大小。那么，一个地区的正午太阳高度角是否可利用简单的计算方法计算出来呢？正午太阳高度的计算公式： 例：北京（40N，116E），求夏至日的正午太阳高度。【课堂检测】1、6月22日这一天，正午太阳高度最大的是（ ）A、哈尔滨（45N） B、北京（40N） C、广州（23N） D、海口（20N）2、一年之中，北京正午太阳高度最大的是 （ ）A、3月21日前后 B、6月22日前后C、9月23日前后 D、12月22日前后3、地球上四季更替的根本原因是（ ）A、太阳直射点的南北移动 B、昼夜长短的变化C、黄赤交角的存在 D、太阳高度角的变化4、一年中，物体正午的日影总是朝北的地区是（ ）A南北回归线之间 B 北回归线以北地区C北回归线至北极圈之间D南回归线至南极圈之间5、有关太阳高度的叙述，正确的是（ ）A夏至日北半球各地的正午太阳高度达最大值B北极点的太阳高度终年不变C冬至日南半球太阳高度达最低值 D晨昏线上的太阳高度均为06、若黄赤交角变大，那么下列叙述正确的是（ ）A南北极圈的纬度数变大B出现极昼极夜的范围变小C南北温带的范围变大D太阳直射的范围变大7、盐城（119E，34N）一学生对太阳能热水器进行了改造（如下图），把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。据此回答 .9月23日，为使热水器有最好的效果，调节支架使热水器吸热面与地面的夹角为（ ）A.2326B.34 C.6634D.56【巩固练习】图1为“我国三个南极科学考察站分布示意图”，其中昆仑站于2009年1月27日建成，这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。图2为“太阳直射点回归运动示意图”。读图完成13题。1、下列四地中，地球自转线速度最大的是（ ） A.昆仑站B.中山站C.长城站D.南极点2、昆仑站建成时，太阳直射点大致位于图2中的（ ） A.B.C.D.3、近百年来，南极地区冰川消融速度有加快趋势，其原因主要是（ ）A.气候变暖B.酸雨危害C.风速加大D.降水变化4、读下表，判断并绘图回答：纬 线正午太阳高度赤 道66034北回归线900南回归线43008北极圈46052南极圈地平下（1）该表描述的是 月 日太阳高度的情