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课外阅读倡议书范文 课外阅读倡议书课外阅读倡议书篇一阅读课外书倡议书亲爱的同学们书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。 书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们；又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。 著名文学冰心老姐奶奶曾说过“读书好，多读书，读好书。 著名作家海伦凯勒也曾说过“一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 是的，读书，可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识；读书，可以引导我们明理，做一个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。 在此我向全校同学发出以下倡议 1、让我们在午读的时间里，在教室里，在年级流动书柜旁，静静地打开一本书，尽情地在书海中倘佯。 2、完成作业后，闲暇时，让我们坐在书桌前，静静地打开一本书，使自己的课余生活变得丰富而充实。 3、让我们共同关注学校的“阅读考级”，参加学校的“阅读考级”，一起来提升自己的阅读品味。 4、让阅读成为我们的生活方式，并以此影响家里的每一位成员，让家园也充满浓浓的书香。 同学们，读书吧！相信阵阵馥郁的书香，一定可以让你腹有诗书气自华；与圣贤为友，一定能培养你高洁的情操；与经典同行，一定能造就你人生的不凡高度！同学们，在这溢满书香的阅读节中，让我们再次静静地打开一本书，让我们把阅读作为一次新的播种与耕耘，让迷人的书香飘溢在我们的校园与家园；让阅读的生活伴随着我们成长的每一个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！课外阅读倡议书暨成立班级图书馆意见征求书尊敬的家长古人曾在实践中得出“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。 同样，语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能”薄发”目前，我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇，这么有限的阅读材料对孩子的发展而言，可以说是杯水车薪，根本满足不了他们的阅读要求。 我们班的孩子，有主动阅读习惯的不到三分之一，有许多家长反映，给孩子买了书，却不读，因此也不想再给他买书。 不爱看书，导致作文不会写，语文成绩上不去。 经过反复考虑，这一期，我准备在班上开展阅读课外书的活动，设想如下 1、每周在学校图书馆给学生借一本书，本期以童话故事书为主，培养学生阅读的兴趣，养成阅读习惯，要求学生在阅读课（每周安排两节课）及课余时间完成； 2、利用中午读报课给全班学生读书，以经典童话为主，每周一本，指导他们鉴赏童话，提高阅读品味； 3、建立班级图书馆，收集最优秀、最适合他们阅读的书籍，随时可供借阅； 4、每天早晨抽出十分钟，全班齐诵古诗。 日积月累，积淀古典文学知识。 如果这些设想可以实现，每个孩子每周读一本学校图书馆的书，全期就是20本左右，仅此一项，阅读量可达到100万字；班级图书馆的书，每人全期阅读十本，阅读量就是50万字（平均每本5万字左右）。 两项相加，全期阅读量可达到150万字（某些孩子可能还要超过）！每天背诵一首古诗，按在校100天计算，就能背诵100余首！这是多么可观的数字！也许有的家长会说这不可能，平时作业都做不完，哪有时间读这么多书？但是，经过开学这一个月的观察，我发现，孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象，许多孩子，一节阅读课下来，一本童话书就看得差不多了。 我曾经担心语文成绩落后的孩子会看不懂，让他们读给我听，事实证明我的担心是多余的，他们不但能看懂，还觉得故事很有趣。 目前存在的问题是每周只能从学校借一本书，远远满足不了孩子们的阅读需求；有些孩子不够自觉，回家后不能主动阅读。 所以，为了实现这一理想，需要家长和老师紧密配合，希望家长能做到 1、每天关注孩子读了什么课外书，让孩子将书中的故事讲给你听；最好能做到和孩子一起读书，因为父母是孩子最好的老师，最好的榜样； 2、孩子读完一本书（每周至少读一本），请在“阅读登记表”中给孩子签字，老师将根据您的签字给孩子盖上“你真棒”印章，每月凭印章数来评选“读书小标兵”； 3、请支持班上成立班级图书馆。 最初的设想是，每个孩子捐一本书（期末归还）到班上，但我估计绝大多数孩子只有以前要求买过的格林童话安徒生童话西游记及作文书等，内容单一。 所以，我的想法是，每个孩子交十五元钱到班上，统一到书店购买所需图书（一般至少可打八折，每本书的价格及购买地点将在班上公布），大约可买70本左右。 期末的时候，再将这些书分发给学生。 等于每人只花一本书的价钱，却可以读到70本好书。 因此，我诚恳地向家长们倡议，争取你们的支持，希望家长们帮助和指导子女买书、藏书、读书，使家庭也洋溢着文化气息。 阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。 爱读书的孩子不一定是成绩最好的孩子，但是无疑是最有发展前途的孩子。 让我们携起手来，用书本丰富孩子的生活，为孩子的生命画上彩虹！篇二师生课外阅读倡议书 (1)师生课外阅读倡议书亲爱的同学们书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。 书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们；又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。 著名文学家冰心奶奶曾说过“读书好，多读书，读好书”。 著名作家海伦凯勒也曾说过“一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋”。 是的，读书可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识读书，可以引导我们明理，做一个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。 在此，我校全体师生发出如下倡议 1、我们在午读的时间里，在教室里、在学校书架旁，静静地打开一本书，尽情地在书海中倘佯。 2、完成作业后，闲暇时，让我们坐在书桌前，静静地打开一本书，使自己的课余生活变得丰富而充实。 3、让我们共同阅读，用心写读书笔记，还可以向其他同学推荐自己喜爱的课外书籍。 4、让阅读成为我们的生活方式，行为习惯，并以此影响家里的每一位成员，让家园充满浓郁的书香。 同学们，读书吧！相信书香伴随着我们，腹中有书，诗文升华；与古圣先贤为友，培育高尚情操；与经典名著同行，造就非凡人生！同学们，在这溢满书香校园的阅读环境中，让我们静静地打开一本书，把阅读作为一次新的播种与耕耘，让迷人的校园书香飘溢在我们的心灵深处，让阅读生活伴随着我们一步步成长，让我们充满自信，踏踏实实地迈向美好的未来！新大滩全体教师和同学们xx年5月25日篇三读书活动倡议书让读书成为习惯，让书香浸润校园新民街小学课外阅读活动倡议书亲爱的同学们读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明事理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的理解能力，养成良好的学习习惯。 我们每个班级成绩好的同学大多都是读书多的孩子。 我们的语文试卷很多分值的题都是考查课外知识、阅读理解能力以及书面表达能力，所以仅是课本上的知识远远不够，要想学好语文，必须多看书，增加积累，“厚积”才能“薄发”！原国家教委主任柳斌曾说“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。 我们新民街小学一直在号召同学们读课外书。 今天，我们再次发出“让读书成为习惯，让书香浸润校园”课外阅读倡议，号召全体同学共同参与创建、营造书香校园。 倡议内容如下1根据老师的推荐，结合自己的兴趣爱好，精心准备几本自己喜欢、对人有益的好书，供自己阅读；捐书到图书角与同学共享，并经常借阅班级图书角的书籍，建议每个同学每月阅读一本好书。 2坚持“一日三读”活动，“晨读”、“午读”和放学之后的“晚读”。 来校入班即读，让朗朗书声充满校园；回家做完作业也挤出至少30分钟的时间，认真读书，让知识源源不断地进入你的脑中。 3经常做读书笔记。 将读书活动中读到的精彩片断，好词好句，名人名言等记录下来。 高年级