坑头幼儿园2011学年第一学期中二班备课,第五周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 张留英 副班教师： 黄莹 2011年 10 月 8 日 坑头幼儿园教学活动备课 10月8日 第5周 星期一 中二班活动内容健康眼睛真美丽活动内容数学大耳朵小耳朵执 教 者张留英执 教 者张留英活 动目 标通过绘画眼睛，了解眼睛的形状，发展观察能力。活 动 目 标 。能正确地分辨人类的耳朵和动物耳朵的不同。教学 具 准 备 图画纸、彩笔。教学 具 准 备 有关耳朵作用的相关图片、图书介绍。活动过程：1. 请一位幼儿观察老师的眼睛，并说说看到了什么，例如眼珠、眼睫毛。2. 细心的幼儿还可能说看到老师的眼珠里有影子，这时老师可引导他看清楚那个影子原来是幼儿自己。3. 幼儿两人一组，互相观察对方的眼睛，然后把对方的眼睛画下来。4. 完成后，引导幼儿运用较完整连贯的语言介绍自己的作品活动过程： 1. 请小朋友将自己知道的动物或人的耳朵画下来。2. 请幼儿介绍自己的作品并描述主要的特征。3. 请幼儿分组玩耳朵拼图游戏，看看哪组完成得最快。4. 幼儿观察拼图，说说那是人的还是动物的耳朵。5. 引导幼儿讨论“动物的耳朵有什么作用？”启发幼儿了解耳朵对动物生存的独特作用。户外活动内 容走平行木负责教 师张留英活动目的、过程及则。1、教育幼儿走平行木的方法和要。 2、玩游戏时要排好队。坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10 月 86日 第四 周 星期一 中二 班活动内容美劳太阳眼镜生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执 教 者黄莹活 动目 标让幼儿体验手工的乐趣，培养幼儿的动手能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学 具 准 备美劳太阳眼镜活动过程： 1、 老师出示一个制成品，激发幼儿的活动兴趣。2、 观察探索，让幼儿知道需用的材料。3、 让个别幼儿操作体验。4、 准备让幼儿操作，在操作前做一个小结。5、 老师巡堂观察幼儿的操作情况。完成后，让幼儿一起欣赏作品。个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结： 活动一：通过绘画眼睛，了解眼睛的形状，发展观察能力。 活动二：能正确地分辨人类的耳朵和动物耳朵的不同。活动三：让幼儿体验了做手工的乐趣。户外活动内容弹弹床负责教 师张留英活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 9 月27日 第四 周 星期二 中二 班活动内容音乐哭哭笑笑活动内容语言小嘴巴执 教 者黄莹执 教 者黄莹活 动目 标感受模进式乐句音准的掌握 活 动 目 标进一步了解嘴吧的作用.。教学 具 准 备歌曲、哭哭笑笑.教学 具 准 备不同声音的录音带、小镜子、各种美工材料活动过程：一、 让幼儿聆听歌曲，请他们先留意歌曲的旋律。在音乐活动中，让幼儿一边聆听，一边做律动。二、 让幼儿熟悉歌曲歌词，先请幼儿唱“哈哈哈”、“呜呜呜”、“嘻嘻嘻”，其他歌词由老师接唱。三、 让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。活动过程：1、 播放笑声、婴儿哭声、猫叫声、够飞升，请幼儿模仿这些声音。2、 向幼儿提问。3、 每个幼儿发一个小镜子，引导幼儿认真观察自己的口型，并发现不同的口型表达喜怒哀乐不同的表情。4、 与幼儿一起念儿歌小嘴巴。5、 请幼儿说说自己今天用嘴巴做过什么。户外活动内 容玩大球负责教 师张留英活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10 月8日 第5 周 星期二 中二 班活动内容社会听一听生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。执 教 者张留英活 动目 标 。 能辨别不同乐器的声音。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学 具 准 备幼儿自备干净的手帕或眼罩。活动过程： 1、 . 请幼儿蒙住眼睛，老师敲打乐器，请幼儿猜猜那是什么乐器的声音。2. 请幼儿双手捂住耳朵，老师再次敲打乐器，让幼儿说说能否听得清楚，并解释原因，引导幼儿体验耳朵对人们生活的重要性。3. 播放歌曲我的耳朵，请幼儿欣赏。4、老师朗读歌词，读到“耳朵”一词时，请幼儿用双手指着自己的耳朵。5. 向幼儿提问：你的耳朵最爱听什么声音？什么乐器会发出“叮叮”、“当当”和“咚咚”的声音？个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具一日活动反思及小结： 活动一： 让幼儿能辨别不同的声音。活动二： 能朗诵儿歌小嘴巴。活动三：通过这节活动能辨别不同乐器的声音。户外活动内容玩球负责教 师张留英活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 10 月10日 第 四周 星期三 中二 班活动内容数学大耳朵小耳朵第二课时活动内容体育听口令做动作执 教 者张留英执 教 者张留英活 动目 标 了解耳朵的作用。培养简单的逻辑推理能力活 动 目 标配合节奏做开合跳人动作。教学 具 准 备两幅衣服外形图画。教学 具 准 备户外活动过程： 1. 请小朋友将自己知道的动物或人的耳朵画下来。2. 请幼儿介绍自己的作品并描述主要的特征。3. 请幼儿分组玩耳朵拼图游戏，看看哪组完成得最快。4. 幼儿观察拼图，说说那是人的还是动物的耳朵。5. 引导幼儿讨论“动物的耳朵有什么作用？”启发幼儿了解耳朵对动物生存的独特作用。6. 播放优美的音乐，让幼儿将耳朵捂起来，引导小朋友说说自己的感受，从中体验耳朵对人生活的重要。7. 总结耳朵的作用，并指出很多动物的听觉都很灵敏。活动过程：1、 跑步做热身运动。2、 老师戴头饰做青蛙分腿和拢腿跳的动作示范，幼儿观察并进行模仿，随音乐开合跳。3、 老师用语言引出游戏跳房子，并讲清楚游戏规则。4、 老师示范跳房子的方法，幼儿观察并进行活动。5、 幼儿随音乐进行跳房子的游戏。户外活动内 容保龄球负责教 师张留英活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、能听从老师的要求去进行。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年9 月 29日 第四 周 星期三 中二 班活动内容科学 不一样的脸生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黄莹活 动目 标学习对比观察不同的脸形和五官.良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备集体的合影、幼儿自备的照片、镜子、电子书活动过程：1、 每个小朋友拿一面镜子，通过镜子认真观察并描述自己的相貌。2、 出示集体合影，幼儿轮流在照片中找到自己及一位好朋友。3、 幼儿和好朋友站出来，其他幼儿观察二人相貌，说说哪里相同或不相同。4、 两个小朋友结成小组，共同到穿衣镜面前，认真观察并运用较恰当的词汇和语言描述两人相貌的相同与不同处。5、 观察了几组幼儿后，让幼儿知道每个每个人的相貌是不相同的。6、 播放电子书认识身体让幼儿欣赏。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结： 活动一：通过本次活动幼儿了解耳朵的作用。培养简单的逻辑推理能力活动二： 通过本节教学活动，幼儿们配合节奏做开合跳人动作。活动三：通过这节科学活动，幼儿的身心都得到了发展，喜欢实验探索。户外活动内容保龄球负责教 师张留英活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 9 月29日 第 四 周 星期四 中二 班活动内容语言小嘴巴活动内容阅读排队执 教 者黄莹执 教 者黄莹活 动目 标进一步了解嘴吧的作用.。活 动 目 标学会念儿歌,培养幼儿的朗读能力，感受儿歌的节日气氛。教学 具 准 备不同声音的录音带、小镜子、各种美工材料教学 具 准 备故事书排队、互动投影活动过程：1、 播放笑声、婴儿哭声、猫叫声、够飞升，请幼儿模仿这些声音。2、 向幼儿提问。3、 每个幼儿发一个小镜子，引导幼儿认真观察自己的口型，并发现不同的口型表达喜怒哀乐不同的表情。4、 与幼儿一起念儿歌小嘴巴。请幼儿说说自己今天用嘴巴做过什么。活动过程：1、 导入活动。2、 观察活动。教师播放故事动画，幼儿观察并简单讲述故事内容。3、 理解活动。4、 阅读活动老师有感情地讲述故事。带领幼儿一起讲述故事。让幼儿自主阅读小图书。5、结束活动，教师小结。户外活动内 容拍球负责教 师张留英活动目的、过程及规则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月 30日 第四 周 星期四 中二 班活动内容音乐我的耳朵生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者张留英活 动目 标学会聆听和辨别不同物体的声音 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备各种旧物品活动过程： 1、 提供各种不要的物品，例如：各种不要的翕子，让幼儿自由探索利用各种物品发出的音。2、 Dd老师把幼儿探索的声音收录起来让其他幼儿欣赏，并尝试制造出同样的声音效果。3、 鼓励幼儿把探索的所得的声音分类。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：能朗诵儿歌小嘴巴。 活动二：培养幼儿的常规。活动三： 户外活动内容玩球负 责教 师张留英活动目的、过程及 则1、 双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.2、 教师活动小结。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 9 月31 日 第 四周 星期五 中二 班活动内容科学不一样的脸活动内容蒙氏数学1和许多执 教 者张留英执 教 者张留英活 动目 标 学习对比观察不同的脸形和五官活 动 目 标幼儿认识并了解1和许多教学 具 准 备 集体的合影、幼儿自备的照片。 镜子。教学 具 准 备大小不一的玩具活动过程： 每个小朋友拿一面镜子，通过镜子认真观察并描述自己的相貌。2. 出示集体合影，幼儿轮流在照片中找到自己及一位好朋友。3. 幼儿和好朋友站出来，其他幼儿观察二人相貌，说说哪里相同或不相同。例如：皮肤的颜色。脸形。眼睛的大小。鼻子的高矮。嘴巴的大小/厚薄。脸上的其他特征。4. 两个小朋友结成小组，共同到穿衣镜面前，认真观察并运用较恰当的词汇和语言描述两人相貌的相同与不同处。活动过程1、 出示物体让幼儿观察，请个别幼儿说说。2、 向幼儿提问幼儿园的玩具真多，请小朋友看看都有什么？3、 请个别小朋友分分哪种玩具是一样的，哪种玩具是许多个的4、 玩游戏1和许多。操场户外活动内 容火车钻山洞负责教 师张留英活动目的、过程及规则1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。2、教师活动小结。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年9 月 30日 第四周 星期五 中二 班活动内容美术手偶娃娃 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黄莹活 动目 标能在画纸上正确黏贴五官。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备笔、画纸、美工材料活动过程：1、 导入