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苏教版四年级数学下册 三屯镇新建小学乔凤袅 用计算器探索规律 学前指导 根据积的变化规律 抢答以下题目 5 4 5 8 5 12 5 16 5 20 20 40 60 80 100 学习目标 1 创设学生充分利用计算器探究 自主交流的情景 使学生根据积的变化规律 将此规律运用到简单实际问题的解决中去 2 通过观察 交流 辨析 迁移等活动 培养学生观察 比较 探索 归纳 推理等能力 3 增强学生学好该知识的信心 体会规律的生活和数学价值 自主学习 1 用计算器算一算 填一填再观察你发现了什么 80 3 120 2 合作探究 小组合作 完成以下问题 1 通过观察你发现了什么规律 把你的发现分享给大家 2 根据发现的规律你能直接填出下面各题的得数吗 26640 444 26640 555 26640 666 26640 888 60 48 40 30 精讲释疑 当被除数不变时 除数乘或除以一个数 0除外 商也随着除以或乘这个数的变化 巩固达标 先用计算器算出前三道题的得数 观察你发现了什么规律 再直接填出后面几题的得数 111111 37037 222222 37037 333333 37037 444444 37037 666666 37037 888888 37037 999999 37037 3 6 9 12 18 24 27 我发现了 当除数不变时 被除数乘
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