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文档简介

大气环境（第六课时）导学案 课题：2.3 大气环境（第六课时） 学习目标：锋面系统的特点及天气状况；低压（气旋）系统与高压（反气旋）系统的特点以及对天气的影响；锋面气旋与天气状况重点难点：锋面气旋与天气状况方法指导：分析讨论法、探究法一、自主学习（课前、课中）高中全程学习方略54页基础检测二、合作探究一、锋面系统在下两图中画出，并说明理由：1、判断冷暖气团，标出 4、判断冷暖锋，用 表示冷锋，用 表示暖锋，标志指向锋前。 根据锋面运动方向，判断处于锋面系统不同位置ABC三地的天气。锋面系统冷锋暖锋天气特征过境前气温_、气压_、天气_气温_、气压_、天气_过境时_、_、_、_过境后气温变_、气压变_、天气转_气温变_、气压变_、天气转_实例北方夏季_，冬季_二、气压系统读下列两图完成表格： A B 小结气压系统的天气气压系统气压特征气流特征天气状况实例A 压系统（ 系统）中心为_气压辐_、_，北_南_B 压系统（ 系统）中心为_气压辐_、_，北_南_三、锋面气旋在下图画出，并说明理由：1、判断气压中心，标出 2、判断冷暖气团，标出3、画出气流运动方向 4、判断雨区位置1 图示区域位于 半球；M点昼夜温差较 。2水平气压值： （填 、 或=）3在图中适当位置用锋面符号画出冷锋和暖锋。4此时，各地最可能的天气状况：A B C D M 5未来一段时间，B、C的天气将发生什么样的变化？6E地的风力比D （大或小）；画出E地的风向三、当堂检测：见学习方略检测课时达标（57页）四、巩固练习地理图册、学习方略五、收获和疑惑：
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