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文档简介

彝家娃娃真幸福教学设计教学目标：一、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲彝家娃 娃真幸福 。二、通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。三、通过进行音乐游戏，使学生掌握 XXXX X XX 的节奏。 教学重点： 学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。教学难点： 让学生大胆自信地表现；养成良好的听赏习惯。教学准备： 电子琴、多媒体教学过程：一、组织教学 1 师生问好 2 节奏练习课件：出示四条节奏 师：请看屏幕。这里有四题节奏练习。 跟老师一起来一遍。 3 导入：同学们你们喜欢音乐吗？（喜欢）那么现在请小朋友们轻 轻起来，身体轻松， 和老师一起来做律动， （放音乐） 星光恰恰恰 的音乐，边听边拍手，4/4 强弱次强弱二、新课教学：师：同学们你们知道吗？我国是一个多民族的国家，在祖国这个大家 庭里共同生活着 56 个民族，每个民族都有自己的特点和民族风情。 师：今天啊，老师要带你们去个美丽而神奇的地方，（请看大屏幕） 展示图片，小朋友们知道这是什么地方吗？老师来告诉你们，他是彝 族，美丽的彝族来了。1彝族小朋友的衣服真漂亮啊！瞧！画面上这群彝家女孩穿着的就 是彝族的特色服饰百褶裙。看到这美丽的群摆你会联想到什么呢？ 生：师：白褶裙的裙摆由多层色布环绕拼接而成，一般 34 个色段 组成， 黑色的边， 或者是花布制成的边。 色彩很艳丽， 搭配得很漂亮。2师：过节了，姑娘、小伙子们兴高采烈的来到空旷的草地上。看！ 他们把自己打扮得多美丽啊！姑娘们除了身着节日的盛装，脖子上还 戴着什么呢？（课件：显示歌词“银项链” “白衣白帽” ）3再看看小伙子是怎么打扮的？4都说彝族的人们能歌善舞，让我们一起来听听彝家娃娃是怎样用 他们美妙的歌喉来歌唱幸福生活的。 （课件：歌曲彝家娃娃真幸福5师：小朋友这首歌好听吗？出示课题带歌谱，来跟着老师一起读歌名。师：我来请一个小朋友读第一段歌词，在彝家歌词之前，有没有不认识的字，老师给你们解决，一起把第二段歌词读给老师听。6师：跟老师有节奏的，有感情读歌词。师：老师看小朋友读的那么好，老师也想表现一下，范唱。7师：我们一起小声哼唱，老师要登大眼睛看哪位小朋友表现的最 棒，小朋友们表现很棒，给自己点掌声吧！三、歌曲处理1有没有哪个小朋友很勇敢举手告诉老师会唱这首歌曲，挑个同学 唱及时纠错（请小朋友当小老师说出优点和不足）2有谁能告诉老师，这首歌的速度是怎么样的？快节奏的歌一般表现的是活泼愉快的情绪， 来我们用快乐的情绪唱这首歌。3哎呀，你们唱的太好啦，老师也想加入，来分形式唱，我唱歌小朋友唱阿里里，你们唱歌我唱阿里里。4现在老师要增加难度了，请小朋友上台表演， 为歌曲创编舞蹈。 5拆入图片，小朋友们来休息一下，我们来聆听一首歌曲阳光下的孩子他表现的是一群活泼可爱的孩子，在祖国的怀抱下健康成长。四、课堂小结你们就是这群快乐的孩子，在阳光下幸福成长的孩子，希望你们的每一天都
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