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小学语文第九册第三单元测试 姓名：一、基础知识 wi y png b hng jn b p yun zhng nn, wn shu qin shn zh dng xin ( ) ( ) ( )q q q zhung shn h hng q sh b xun y ju b wn s b dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )mio zhn j go ln xi mn qing n hu jin mi shn yn su ch( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音。用“”表示。战役（y mi）看守（knkn）友谊（y y）睡熟（shshu）供应（gnggng）3.把下列成语补充完整。不（）不（） 大义（）（） 豪（）壮（ ） （ ）仇（）忾勇（ ）直（） （）（）不惧 舍（）取（） 前（）后（）摧（）裂（ ） （）钉（）铁 （）高（）下 披（）斩（）众（）成（） 中流（）（ ） （）天（）地 （）（）不动4选词填空。微弱软弱虚弱 爱抚爱戴爱护（1）天渐渐黑了，路灯发出了（）的光。 （2）奶奶生病后身体更（ ）了。（3）他都那么坚强，从不（）。 （4）周总理关心人民，人民（ ）周总理。（5）（）公物是每个公民的美德。 （6）在妈妈的精心（ ）下，小宝健康成长。讨论议论谈论 比喻拟人夸张（1）班会上，老师和同学们一起（）这次秋游去哪儿的问题。（2）这件事究竟谁对谁错，大家（）纷纷。（3）课间，小明、小刚几个人总是在（）昨晚的足球赛。（4）夕阳照在湖面上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。（）（5）路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。（）（6）太阳的脸上开始泛出微红。（）5、把不是同类的词语写在后面的括号里。 A民族 苗族 藏族 回族 彝族 B二胡 古筝 笛子 提琴 月琴 C货轮 油轮 游艇 军舰 船舱 D足球 排球 地球 篮球 手球 6、说说带点字词好在哪。金沙水拍云崖暖，大度桥横铁索寒。为了不让敌人发现，班长马宝玉斩钉截铁地说：“走！”带头向棋盘陀走去。 叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。 他锁着眉头，没吭声。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 我们欢快的笑声，惊醒了树上的鸟儿。 雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗。 等人一走，麻雀瞬间就会把洒落在地上的面包屑收拾得干干净净7. 按要求改写下列句子。（1）敌机炸平了房子。“把”字句 “被”字句（2）这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 陈述句（3）你应该记住这次教训。 反问句二、阅读理解。 (一)我的战友邱少云节选我的心绷的紧紧的。这怎么忍受得呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹火突然见熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多种头才渐渐地熄灭。这为伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。 我永远忘不了那一天1952年10月12日。1、文段的第一自然段是属于 描写，主要描写人物的 。我不敢朝他那儿看，是因为，我忍不住不看是因为。2、“这怎么忍受得呢？”改为陈述句：既指 作者忍受不了 又指 邱少云忍受不了 3、“ ”的句子用了哪些修辞手法？为什么把邱少云比作千斤巨石？你体会到了什么？4、为什么说邱少云是“伟大的战士”？5、理解带点字的意思。烈火在他身上烧了半个多种头才渐渐地熄灭。 （ ） 看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。 （ ）6、 文中“我盼望出现什么奇迹火突然见熄灭” 中的“”表示 “我永远忘不了那一天1952年10月12日。”中的“”表示7、如果说邱少云劫后余生，今天站在你面前，你会对他说些什么？（二）骄傲的徒弟 有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。 他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有（把握 信心）地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。 徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”1、在短文中找出下列词语的近义词和反义词。(2分)近义词 辩解（ ） 反义词 呆板（ ）2、划去括号里不恰当的词语。(2分)3、根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。(3分)（1）形容得意洋洋的骄傲神气。 （ ） （2）急迫得不能再等待。 （ ）（3）形容观众热烈欢快的场面。 （ ） （4）面部和耳朵都红了。 （ ）4、造句。(2分)不料