单片机课程设计安排及注意事项PPT课件.ppt

单片机课程设计 1 微机原理与接口技术 是一门技术性 应用性 实践性很强的学科 课程设计是学好本门课程的又一重要实践性教学环节 课程设计的目的和任务就是配合单片机的教学和平时实验 以达到巩固消化课程的内容 进一步加强综合应用能力及单片机应用系统开发和设计能力的训练 启发创新思维 使之具有独立单片机产品和科研的基本技能 是以培养学生综合运用所学知识的过程 是知识转化为能力和能力转化为工程素质的重要阶段 单片机课程设计 是很多高校 电子信息专业 自动化专业 通信专业等学生在校学习期间 必须完成的一项重要的动手实践活动 采了实际应用项目实例 力求理论和实践相结合 同时考虑培养学生解决工程实际问题和综合应用的能力 典型实例都来自实际工程应用 有助于学生动手能力的培养和锻炼 课程设计目的与意义 2 指导教师彭楚武 肖昌炎 罗德荣 唐求 张帆 朱志杰 孟志强 王亚 谭建豪 陈洁平 瞿亮 佘致廷 吴桂清 梁桥康 雷友诚实验教师银翔卢斌时间安排启动时间 第11周实验室调试和答疑 11 16周地点 院楼222室统一考核和验收 15 16周元器件发放 回收地点 院楼223室 各班选派1名负责人 实验室开放时间 上午8 00 11 30下午2 30 5 30晚上7 00 9 00 3 基本器件表 若个人的台式电脑或笔记本电脑上有单独COM口的 可直接到实验室领取串口线 下载程序性能更可靠 可提供的其他器件 喇叭 步进电机 微型打印机 示波器 信号发生器 杜邦线 短路帽 4 5 6 7 8 关于课题1 有三种显示方式 选择其中一种显示a LED数码管 b 1602LCD c 12864LCD2 两种语言选择a 汇编语言 b C语言注 同等情况下 采用汇编语言的可加分5 10分3 各班不同组之间不允许有完全一致的课题 请注意清点和保管好工具 电路板 发放和回收时都必须经过当场通电测试并签名 一经发放 如有损坏照价赔偿 课程设计报告在设计结束后的一周内统一交院楼223室 9 总体要求如下 1 根据应用系统的要求 初步掌握总体结构的方法和构思 从中选择一种最佳的设计方案 2 根据应用系统结构规模的要求 掌握在单片机外部扩展系统硬件设计的基本过程 例如硬件接口的设计 正确合理选用所需元器件 绘制应用系统与单片机连接的电路图等项工作 3 根据设计任务和要求 首先画出程序总体流程图 然后进行各控制模块程序的设计 编写系统程序 4 掌握如何应用单片机仿真器来开发应用系统及仿真调试的过程 例如先进行各模块调试 然后进行各程序模块的联调 最后与硬件一起进行联调 反复检测和修改直至开发结束 基本要求 10 在整个课程设计全过程中 要求每个学生完成如下工作 1 硬件电气原理图一张 含元器件清单一份 所有引脚标注清楚 2 软件程序清单一套 含主要程序流程图 全部源程序及详细的注释 3 使用功能说明书一份 含功能描述及操作指南和收获体会 4 软件在开发板上调试成功 并能成功表演 达到设计课题的要求分组参与答辩 要求完成设计课题所规定内容 鼓励添加新内容 每组每个人都必须独立完成程序中的部分模块内容 并能详细解说和回答教