石室天府2015级高一上学期期中考试语文.doc

石室天府中学高2015级高一上期期中考试 语 文 试 题 命题：聂启兴 审题：孙学强一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是A瞋目（chn） 创伤（chung）目眦尽裂（z） 风尘仆仆（p）B忤（w）视 追溯（s ） 桀骜（a）不驯 殒身不恤（xu）C喋（di）血 干涸（h） 挥斥方遒（qi） 栉风沐雨（zh） D浸渍（z） 炽热（ch） 长歌当（dn）哭 叱咤（ch）风云2下列词语中，字形书写完全正确的一组是A国粹 贸然行事 完壁归赵 相辅相成B寥廓 委曲求全 义愤填膺 一愁莫展C杀戳 沧海一粟 目不暇接 食不果腹D菲薄 功亏一篑 剑拔弩张 蜂拥而上3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A一些重点中学在资源的过度倾斜下创造的某些经验只具有展示的性质而不具有普及的价值，让广大农村和落后地区的学校望眼欲穿。B一份名为“你所期待的春节联欢晚会”的问卷调查结果显示，不少观众希望春晚节目短小精悍、新鲜活泼。C“壹周立波秀”在赢得良好的口碑和惊人的收视率之后，于国庆期间再推第三季。周立波以其幽默睿智的语言使观众忍俊不禁地笑起来。D周国平的新作宝贝，宝贝讲述的是妞妞的妹妹啾啾的故事，读着读着，我就被这位父亲对女儿的深情打动，时不时拍案而起，连连叫好。4下列各句中，没有语病的一句是A从去年开始，因全球密集发生大型跨国石油公司漏油事故，使公众对石油公司的安全措施和责任意识产生怀疑。B“凤姐”、“犀利哥”、“杯具”等网络词汇一夜窜红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。C.最近两年来，蔬菜、肉类、服装、鸡蛋、食用油等农副产品普遍涨价，与之相关的消费品价格也开始提价。D.与早已流行的互联网论坛和博客相比，微博以140字的短小篇幅、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求降低了民众表达言论的门槛。 二、（本大题共3题，每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成57题王维的境界 钱穆最近偶然看红楼梦，有一段话，现在拿来作为开始。林黛玉讲到陆放翁的两句诗：重帘不卷留香久古砚微凹聚墨多有个丫鬟很喜欢这一联，去问林黛玉。黛玉说：“这种诗千万不能学，学作这样的诗，你就不会作诗了。”下面她告诉那丫鬟学诗的方法。她说：“你应当读王摩诘、杜甫、李白跟陶渊明的诗。每一家读几十首，或是一两百首。到了解以后，就会懂得作诗了。”这一段话讲得很有意思。放翁这两句诗，对得很工整。其实则只是字面上的堆砌，而背后没有人。若说它完全没有人，也不尽然，到底该有个人在里面。这个人，在书房里烧了一炉香，帘子不挂起来，香就不出去了。他在那里写字，或作诗。有很好的砚台，磨了墨，还没用。则是此诗背后原是有一人，但这人却教什么人来当都可，因此人并不见有特殊的意境与特殊的情趣。无意境，无情趣，也只是一俗人。此刻先拿黛玉所举三人王维、杜甫、李白来说，他们恰巧代表了三种性格，也代表了三派学问。王摩诘是释，是禅宗。李白是道，是老庄。杜甫是儒，是孔孟。摩诘诗极富禅味。后来人论诗，主张要不著一字，尽得风流。但作诗怎能不著一字，又怎能不著一字而尽得风流呢？我们可选摩诘一联句来作例：雨中山果落灯下草虫鸣此一联拿来和上引放翁一联相比，两联中都有一个境，境中都有一个人。“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”，那境中人如何，上面已说过。现在且讲摩诘这一联。在深山里有一所屋，有人在此屋中坐，晚上下了雨，听到窗外树上山果经雨一打，朴朴地掉下。草里很多的虫，都在雨下叫。那人呢？就在雨中屋里灯下，听到外面山果落，草虫鸣，当然还夹着雨声。这样一个境，有情有景，拿来和陆联相比，便知一方是活而动的，另一方却是死而滞的了。这一联中重要字面在“落”字和“鸣”字。在这两字中透露出天地自然界的生命气息来。大概是秋天吧，所以山中果子都熟了。给雨一打，禁不起在那里朴朴地掉下。草虫在秋天正是得时，都在那里叫。这声音和景物都跑进到这屋里人的视听感觉中。那坐在屋里的这个人，他这时顿然感此生命，而同时又感此凄凉。生命表现在山果草虫身上，凄凉则是在夜静的雨声中。我们请问当时作这诗的人，他碰到那种境界，他心上感觉到些什么呢？我们如此一想，就懂得“不著一字尽得风流”这八个字的涵义了。正因他所感觉的没讲出来，这是一种意境。而妙在他不讲，他只把这一外境放在前边给你看，好让读者自己去领略。若使接着在下面再发挥了一段哲学理论，或是人生观，或是什么杂感之类，那么这首诗就减了价值，诗味淡了，诗格也低了。但我们看到这两句诗，我们总要问，这在作者心上究竟感觉了些什么呢？我们也会因为读了这两句诗，在自己心上，也感觉出了在这两句诗中所涵的意义。这是一种设身处地之体悟。亦即所谓欣赏。我们读上举放翁那一联，似乎诗后面更没有东西，没有像摩诘那一联中的情趣与意境。摩诘诗之妙，妙在他对宇宙人生抱有一番看法，他虽没有写出来，但此情此景，却尽已在纸上。这是作诗的极高境界，也可说摩诘是由学禅而参悟到此境的。5、对“不著一字，尽得风流”的含义理解正确的一项是 （ ）A指的是不直接讲出作者所感觉的，而是让读者通过外境去领略诗歌的意境。B指的是一个字都不写，却能让读者感受到天地自然界的生命气息。C指的是做诗要有禅味，要有情有景，而且必须是富有动感的景色。D指的是全诗有着特殊的意境和特殊的情趣，在诗的背后要有人。6、根据文章的第四段进行判断，下列表述错误的一项是 （ ）A“落”字和“鸣”字用得好，是因为这两个字透露出天地自然界的生命气息。B“落”字体现了生命不堪秋雨侵袭的脆弱，“鸣”字表现了草虫夜半哀鸣的凄凉。C王维“顿然”感此生命同时又感此凄凉，这正是诗中禅意之所在，别有意境。D这一联好就好在留有余地让读者自己去领略，若是直接抒发议论，就降低了诗格。7、下列和文章相关的论述或推断，正确的一项是 （ ）A学诗应以王维、杜甫、李白、陶渊明为宗师，向陆游学无异于问道于盲。B只有参禅悟禅，才能体味到“雨中山果落，灯下草虫鸣”中蕴含的无限深意。C按照作者的评价标准，“夕阳无限好，只是近黄昏”比文中所举两例更为高妙。D陆放翁的这一联虽然对仗工整，形式整饬，但并无特殊的意境和情趣。三、（本大题共3题，每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成810题。桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枹鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也；君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何？”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣，若之何？”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。则予我矣。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国则必得志于天下，令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何？”施伯对曰：“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。 （节选自国语齐桓公求管仲）8. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A. 辞曰：“臣，君之庸臣也 告辞 B. 若必治国家者 如果C. 使百姓皆加勇焉 让D. 是以滨于死 濒临9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A. 施伯，鲁君之谋臣也 必不予我矣，若之何B. 欲用其政也 则其管夷吾乎C. 是以滨于死 于是庄公使束缚以予齐使D. 执枹鼓立于军门 所在之国则必得志于天下10下列叙述不符合原文意思的一项A鲍叔牙竭力向齐桓公推荐管仲并设计向鲁国要管仲，从侧面表现了管仲之才。B齐桓公早年曾被管仲射中带钩，管仲这种做法为主要是为公子纠而做的。C鲁国的谋臣施伯已识破了齐桓公的计策，并预见到管仲回到齐国将对鲁国造成的威胁，故而让庄公杀掉了管仲。D文章既表现了鲍叔牙的举荐贤能，也表现了齐桓公不计前仇、任人唯贤的国君之范。第卷四、（本大题共3小题，共22分）11.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）治国家不失其柄，弗若也（3分）译文： （2）寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣（3分）译文： （3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）译文： 12阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！注 作者曾一度任南郑军职，写作此词时改调成都参议官，投闲置散，抱负难展。惊残：惊醒。故山：即家乡。 （1）词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇”两句，采用了怎样的表现手法？这样写在表达上有什么好处？（4分）（2）词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）13补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(6分)（1） _，不是清泉，是天上虹。（徐志摩再别康桥）（2）真的猛士，_，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅纪念刘和珍君）（3） _；流言，尤使我耳不忍闻。（鲁迅纪念刘和珍君）（4）高渐离击筑，荆轲和而歌，_，士皆垂泪涕泣。 荆轲刺秦王（5）风萧萧兮易水寒，_！ 荆轲刺秦王（6）左传是我国第一部叙事详细的_著作。五、(本大题共4小题，共22分) 阅读下文，完成第l4一l7题。 木槿花开寂寂然 舒舒 向晚，天空浓云翻卷，看不见以往如瓷器般湛蓝如洗的天色。忽来一阵大雨，哗啦啦畅快淋漓，打得白铁皮雨棚叮咚作响，似琵琶声声，嘈嘈切切错杂弹。 约半小时后，雨声渐稀。拿了一把绛色的小伞，出了门。清新湿润的空气扑面而来，不由深深地吸了一口，夏的香息沁入心脾，淡淡的，纯纯的。淅沥的细雨在薄薄的伞面轻轻弹奏，多么柔美的乐曲。 行至森林公园，潇潇暮雨已歇。 蜿蜒的青石路干净，湿湿的，带着雨水的味道，夹杂着百草的气息和野花的幽香。石径旁的紫罗兰，不再像前几次看到那样灰扑扑，蔫耷耷，被雨水一洗，清新亮丽，深紫细长的叶片上晶莹的水珠熠熠生辉，好似镶嵌了一颗颗细碎闪亮的水钻。若摘一枚叶片别在素薄的衣衫上，不知要比饰品店里那些华丽精致的胸针美上多少倍呵。可我，终究不是美眷如花的年龄了，已不习惯张扬地佩着那些绚丽的饰物了。 再往前走，突然发现，一段斑驳的老墙前种了一大排木槿。细密的绿叶间，粉的、白的木槿花纷繁而美好。 记得小时候，母亲在菜园边上种了许多的木槿。一入夏，那些白的、紫的、浅粉的木槿花便争先恐后地绽放，娇美妍丽，形成了一道姹紫嫣红的花墙。我和姊姊常摘了大朵娇艳的木槿花别在衣襟上，插在发辫上，四处炫耀，引来小伙伴艳羡的目光。当然，我和姊姊也会很大方地带着小伙伴到我家的园子，让他们摘上几朵。 倘若谁不小心烫伤了，母亲便会摘几朵木槿花，和上香油捣烂，涂抹在伤处。不一会，红肿便消失了。 那时，还不知道木槿花可以食用，母亲也从来没给我们做过。我想，萱草花、蔷薇花、漏露花等都可以吃，想必木槿花也能吃吧?有一次，母亲在煮面条，我趁她不注意，摘了几朵木槿花，洗净，放进锅里。等和面条一起捞进碗里吃，感觉很是滑爽，味道不错呢。自此，但凡木槿花开时，每次煮面条，我都会摘些花朵放进去。 光阴流转，那道木槿花墙早已不在了，我也离开了故乡，但那美好的童年时光，那清丽的木槿花，却一直盛开在我的记忆里。 没想到，在这个雨后的傍晚，在一段废弃的老墙前邂逅了这些木槿花。这条路偏僻冷清，人迹罕至。这些木槿寂寂地长在这里，倚着残垣断壁，独自盛开，素静而况味。风里飘来一丝淡淡的若有若无的香息，带着浅浅的忧伤。 人，总是喜欢往那景美热闹处走，看满园的姹紫嫣红，而残垣荒凉处，就鲜有人问津了。人心就是这样寡淡呵。然，这些素婉的木槿，不管生长在何处，不管有没有人来欣赏，依然静静地开，簌簌地落 “你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。”那清雅素然的木槿花，如一首仓央嘉措的诗，美得蚀骨而寂静，温柔地坚持着，不遗余力地绽放着，坚韧倔强。 傍晚的这场骤雨，让白的、粉的木槿花落了一地，浅浅的雨水浸润，如苍白的绢纸，被人胡乱地揉作一团，随手弃之。那么黯然，那么寥寞。树上的花朵也微微褪色卷起，陈香式微。这些木槿花，我还没看见它们盛放的样子，就开始颓败了啊。心下一阵怅然。 抑或，这不过是我在惆怅，我在叹惋，我在黯然罢了。或开，或谢，那木槿仿若素色的女子，不动声色，安静而坦然。 想来，我还是不似那些木槿，做不到心静如水、安之若素呵。 盛而衰，衰而败，花开复花落。花谢了还会再开，而我们青春的年华，却一去不复返了。譬如方才一路行来，所见之景色，再美丽，再夺目，终究难逃归宿，都是留不住的。 再美的花儿，也终将离枝，再美好的时光，再曼妙的年华，终抵不过光阴的薄凉啊! 但，尽管如此，我们亦应如那些况味清凉的木槿，坦然面对，安然盛放，优雅老去吧。14怎样理解“风里飘来一丝淡淡的若有若无的香息，带着浅浅的忧伤”在文中的含义?(4分) 答_15根据文意，请简要概括木槿花的特点。(6分)答_16文章是围绕“木槿花”展开的，请梳理作者的思路。(6分)答_17文章最后写道：“但，尽管如此，我们亦应如那些况味清凉的木槿，坦然面对，安然盛放，优雅老去吧。”请结合全文，分析这句话蕴含着作者什么样的观点和情感。(6分)答_六、(本大题共4小题，共l 6分)18把下列句子组成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分）这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。房屋的主体部分，也即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。排序： 19以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目，请用简明的语言概括试题特点。（写出三点即可，每点10字以内）（3分）你对现今高房价有什么看法？如何看待当今的贫富差距问题？怎样看待中医和西医？ 迈克尔杰克逊为什么受欢迎？杭州一共有多少只鸟？火车前方有5名工人在轨道上，扳道岔可以救5人。但另一条轨道上也有一名工人。你选择变轨还是不变轨？星巴克进中国会带来什么影响？假设你在香港机场，要前往港大，你会如何选择公共交通工具？甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？如何评价达尔文的贡献？你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌？你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？20请揭示下面这副漫画的寓意，并为漫画拟一个题目。（共4分）寓意： 题目： 21下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。（5分）为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持，进一步地提高本刊的质量，更好地满足大家的阅读要求，现本刊拟决定开展读者调查活动（读者意见已附在本期中），本刊希望广大读者认真地填写读者意见，并及时寄回本刊编辑部。（1）必须删去的是：_（2）不能删去的是：_七、作文（60分）22成长的岁月中，我们经历过很多触动心灵的一瞬，它是坎坷中的一个微笑，迷茫时的一个指教，悲伤时的一个引导，成功时的拥抱，激励我们一路走来，在我们心底沉淀成美好。请用我们手中的笔，解开情感密码，激活心灵记忆，以“行走在美好中”为题目写一篇不少于800字的记叙文。石室天府中学高2015级高一上期期中考试语文答案1、C（A创chung B恤x D咤zh）2、D（A完璧归赵 B一筹莫展 C杀戮）3、B （A“望眼欲穿”形容盼望殷切，不合句意，改为“望尘莫及”B短小精悍 人身材矮小而精明强干文章、戏剧等篇幅不长而有力C忍不住笑，与“笑起来”重复，去掉“地笑起来”D形容十分愤怒，应改为“拍案叫绝”）4、D（ A成分残缺B句式杂糅，去掉“所造成的”。C 逻辑混乱，概念并列不当，“服装”不属于“农副产品”；搭配不当，“价格”与“提价”搭配不当。） 5、A 6、B 7、D8.A. 推辞9.D.(A.结构助词，的；代词，这样B.代词，他的；表示推测语气的副词；C.介词，因为；连词，来；D.介词，在)10.C（未杀管仲）11.（1）治理国家不违背它的准则，我不如他。（失，其，柄，若，各1分，大意1分）（2）我们国君有个不好的臣子在您的国家，（我们国君）想要把他在群臣面前处死。（寡君，令，戮，句式，各1分，大意1分）（3）派遣将领把守函谷关的原因是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。（所以1分，出入1分1，非常1分，句意1分）12、（1）衬托（或：烘云托月 或：对比 或：反衬 或：以静衬动）好处是以静突出杜鹃悲切的叫声。（手法、好处各2分）（2）表达了词人岁月蹉跎、英雄老却、事业无成，羁旅愁苦、孤独思乡的无限感慨和悲叹。（蹉跎、羁旅各一分）13、（1） 那榆阴下的一潭。 （2）敢于直面惨淡的人生。（3） 惨象，已使我目不忍视了。 （4）为变徵之声。（5） 壮士一去兮不复还！ （6）编年史（编年体）14、空中飘渺的香气，让我为那独自盛开无人欣赏的的木槿花，感到忧伤落寞。15、（1）颜色丰富，娇美艳丽。（2）功用多样，可药用，可食用。（3）坚韧倔强，安静坦然。每点2分16、（1）先写傍晚雨后散步，发现美好纷繁的木槿花。（2）再写童年时期有关母亲和木槿花的美好回忆。（3）最后赞美木槿花寂寂生长开放并引发我对人生的思考。以现实回忆现实为序组织材料 每点2分17、观点：（1）木槿花不受外在环境影响安静坦然坚强倔强的生活态度值得我们人类借鉴学习。（2）时光易逝，生命短促，以坦然的态度面对可以使人生更加美好。（3）情感: 对木槿花寂寂生长开放的喜爱和欣赏。每点2分18、19贴近百姓生活，关注社会热点，视野宽阔无边。（或社会性、现实性强，试题开放灵活）每点1分，其它点成理亦可20、寓意：中国婚姻常被金钱左右，导致婚姻破裂。 题目：破裂的“金婚”21解析：解答本题应注意画横线词语的意义和作用，如“们”表示复数，与“广大”重复，必