中考英语试卷完整版.docVIP

2009中招英语试卷分析一、09中招英语试题情况分析总体评价9云南省中招英语试题以英语课程标准（实验稿）为主要依据，以考查学生综合语言运用能力为目标，科学和全面地考查了学生的听、说、读、写各方面的英语水平。以学生为本，体现基础性、应用性、探究性、综合性，继续采用新题型词语运用（去年是短文填空）。这种题型大大减低了原来选择填空、完形填空的客观性，虽然对学生有了一定的难度，但是仍然合理地控制了试题的难度和区分度，以学生的发展为本，尽量与现实生活、与学生的实际相联，体现了人文精神。总的说来，试题的效度高，体现了对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的基本要求，考查了学生综合运用知识分析和解决问题的能力，使学生能够运用多种方式将自己的学习体会与认识呈现出来，同时对中学英语教学和改革起到了积极的导向作用和反拨作用。今年云南中考英语继续体现了“稳中求变，稳中求新”的命题原则。纵观4年中考试卷，难度是稳中有升。例如，阅读理解D，由2008年的五中选五，变为2009年的七中选五。可以预见，明年中考英语的难度会和今年基本持平或向上微调，这样可以帮助我们来把握初三英语教学和复习。（二）试卷结构及特点试题结构题号题型题量分 值120听力20202135单项选择15153645完形填空10104665阅读理解20406675词语运用10107680补全对话510书面表达115试卷的几个明显特点：1、本套题在保持试题的稳定性和连续性的基础的同时有新变化，试题所选择的语言素材和创设的语言运用情景充分考虑到学生的生活实际、生活体验以及社会发展状况，与学生的身心发展水平相适应，同时试题的题材、体裁多样化，语言地道，内容真实，具有较强的时代感并体现了教育功能。2、根据课标，义务教育阶段英语课程的总体目标是发展学生的综合语言运用能力，表现在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面。本试卷从题型上看包括了听、说、读、写四方面，补全对话实际上是间接地考查了学生的对话能力。试题不仅覆盖面广，而且语境化更加明显，语境的设置贴近学生的生活。新课标让学生能根据上下文和构词法推断，理解生词的含义, 能理解段落中各句子之间的逻辑关系, 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局，在阅读理解上得到了充分体现，四篇短文都有让学生归纳主旨大意的试题。3、试题内容来源生活，体现人文关怀。试卷设计的科学、合理、清晰，杜绝了偏、难、怪、旧以及考查机械记忆的纯语言知识的题目，注重选择那些真实、地道的口语性材料，根据学生的实际生活、学习需求及生活中的困惑进行整合、推敲，学生在身临其境中获得了考查的信息。（三） 试卷各题型分析 1、听力理解 听力理解侧重考查考生对语言材料的理解能力和从口语材料中获取信息的能力。本试卷的听力材料设置的情景丰富、真实，内容贴近学生生活，涉及谈论运动、饮食、谈论职业、谈论事情发生地点和所去方向等多方面，充分体现了语言的交际功能，干扰项的设计难度适中。 第一节1-5小题是听对话，选择最佳答案。该部分通过几个日常生活对话考查学生的听辨能力、捕捉具体信息的能力和日常口语会话能力。题号12345考查项目谈话内容询问爱好询问职业询问宠物谈论标志 第二节6-15小题是听对话或独白。每段对话或独白后面有几个问题，要求从所给的三个选项中选出最佳答案。学生需要对所听到的语段中所包含的信息进行理解和分析并做出正确的判断。题号6789101112131415考查项目询问人物推测行为推测行为判断类型判断物体判断购物推测距离推算原因选择路线判断行动第三节1620小题是听短文，选择相应问题。学生通过理解短文内容，判断哪个选项与所听内容相关，根据题目问题，从选项中挑选对号入座。该部分不仅能检测学生的听辨能力和对语言知识的掌握情况，还考查了学生的瞬时记忆能力和分析判断能力。与去年相比，该题降低了试题难度。 2、单项选择题21-35小题为单项选择题，淡化对纯语法知识点的考查，不单纯考查学生的记忆能力。加强了在特定语境下对考生运用词法、句法、惯用法和习语的考查力度，提供相对完整的语境，将语境与知识点的考查紧密结合起来。题目的设计时代感强、真实，语言生活化。考点分布均匀、覆盖面广。更关注文化沟通，强调跨文化交际。 下面列表说明单项选择题考查的内容：题号2122232425262728考查项目冠词代词连词时态情态动词形容词词义交际用语宾语从句题号29303132333435考查项目句型结构词形与词义辨别动词词义用法比较同级比较状语和名词的数交际用语从上表可见，考点以实词为主，兼顾其它，考查面广，覆盖面大，对英语课程标准初中学生掌握的知识均有体现，淡化单纯对语法知识的考查。这些知识均来自于课本的各个角落，但又不拘泥于课本，几乎每一道题都要求考生在特定的语境中理解其特定的含义，8个小题以对话形式出现，需要凭借基本知识和常识进行综合判断才能做出最佳选择。（宾语从句）28. - What did he say? - He asked . A. if did your uncle catch the “bird flu” virus B. who has been sent up into space in “Shenzhou-VI”C. when Zhalong Nature Reserve became one of the worlds important wetlandsD. that the 2008 Olympic Games will be held in Beijing本题考查宾语从句的运用，是初中阶段要求熟练运用的基本句型，但此题的关键是准确把握从句的主谓顺序和句子是否完整。答语是C. when Zhalong Nature Reserve became one of the worlds important wetlandsABD项有一定的干扰,但只要前后联系，把握句序，做出正确判断并不难。3、完形填空本题的考点如下：题号考查内容名词介词形容词动词动词连词介词动词副词现在分词36-45小题是完形填空题。该题型旨在考查学生在阅读过程中综合运用语言知识的能力。它要求学生利用所给的材料中的上下文信息寻找线索，并进行合理的推理和猜测，既考查学生对单词搭配、习惯用语、语法结构的掌握情况，又考查学生的语篇理解和逻辑推理能力。今年的完形有如下特点：1）选材内容新颖，语言丰富，突出情感教育。本题所选的文章是一篇说明文，本文说明了乡村音乐的产生原因及其歌曲主要表达的是牧牛人的生活。他们通过唱歌表达他们心中的感受，并通过一些简单的乐器加以伴奏。对初中学生来说比较符合他们的兴趣爱好和对音乐的兴趣，是一篇很有意义的好文章。2）试题设计合理，立足语篇，突出综合能力。完形填空的最大特点就是考查学生根据上下文意思和逻辑联系进行推理判断的能力。学生每填一空都需要从上下文中寻找线索，因此，该部分试题无以错误的语法形式作干预项的试题，也没有对纯语法知识考查的题目，合理地、有目的地设空，所涉及的各类考点均匀分布，注意到了上下文的呼应关系，侧重从语言的意义上考虑，而不是一味地考查语法形式和结构。如37题：In the west of America, cowboys had to take care of the cattle (牛). They had to watch them all day and all night because the cattle were nervous and _37_ ran away.37. A. never B. seldom C. sometimes D. ever该题考查学生通过日常生活经验可以进行逻辑推理，四个选项都是频率副词，但是意义却差别很大，根据后面日常生活经验，我们可以得出应该是“牛有时候会跑走”sometimes就是最恰当的答案。再如40题：The cattle _40_the cowboy and went to sleep.40. A. ran to B. followed C. watched D. listened to此题其实只要想象一下牧牛人母牛并唱歌的情景，并能够正确辨析四个词组的含义，便可找出“listened to”为正确选项。这就说明：在平时教学和复习中，除了增加词汇量，要避免单纯做题，要读懂文章，观察、理解其上下文逻辑关系。在做题方法和思路多引导。 4阅读理解考查项目分类如下：考查方式题 号细节辨认46，1，53，56，57推理判断47，8，9，51，52，54，57，猜测词义59归纳总结0，58，0，61，62，首先，今年阅读材料的特点主要体现在两个方面。1）词汇量大。词汇选用是以课标词汇为依据，而非任何一本教材。2）有复杂句型，语言原汁原味浓。其次，试题设置难度有所上升。需要把握全文中心的主旨题和不能直接在原文找到答案的推测题比重都有所上升。有些干扰项迷惑性很强等。平时练习时，要注意学会比较选项的差异。 阅读理解是中招英语学业考试中分值比较大的一种题型,主要考查学生获取信息并处理信息的能力,课标规定初中毕业生的英语阅读能力要达到5级水平。具体要求为：考生要掌握所读材料的主旨和大意，能根据文字材料所提供的信息，综合中学生应有的常识进行推理、判断。阅读理解取材广泛，题材各异除故事、幽默、人物外，科普小品、成语故事、异国风情、风俗文化、史地知识以及生活常识都成为考核内容。阅读的体裁也趋于多样化，常见的有记叙文、说明文、书信、对话、图表等。短文有难有易，体现选拔功能。它不仅要求学生认识单词，懂得语法结构，了解文章的字面意思,而且要具备根据文字意思进行逻辑推理和抽象归纳的能力.今年的阅读理解题有以下特点:1)选材体裁多样,题材丰富。本题四篇阅读材料，题材、体裁不同，材料内容由易到难，由浅到深，有梯度，没有出现复杂的篇章结构和生词短语，符合新课标对初中毕业生提出的阅读能力的要求，同时考虑到学生的年龄特点和他们的生活经历、体验和感受，从他们的视角出发，选用考生喜闻乐见的材料内容，使他们仿佛置身于真实、自然的氛围中。 A篇是一个电视节目单，要求学生可以看懂节目的时间和播放频道，然后依据一定的条件选取可以观看的节目。 B篇是一则寓言故事，要求学生可以理解发生在老虎和好心人之间的对话，并领悟其深层次的寓意。C篇是一篇人物介绍，介绍了人物的生平事迹，和在他生活的各个阶段发生的事情。D篇实际上是一篇幽默的小故事，让学生跟随着故事情节的发展理解内容，最后医生的一句话揭示了Mr.King 的病情的严重性。四篇阅读材料精心设计，题材多样内容丰富，趣味横生，使枯燥的考试气氛得以缓解、活跃，便于展开联想。2）试题设置科学合理。命题者提供现实中的真实材料激励学生对英语的兴趣，培养学生对英语语言的敏感度，用真实、地道的语言鼓励教师和学生在今后的教学中拓展视野，整合教学资源，从而提高对信息的获取和处理能力。3）倡导败不馁，勇于创新，敢于拼搏，引导学生独立思考，乐观向上，助人为乐，健康饮食。4）符合新课标要求，侧重考查归纳能力。每篇文章都设计有对语言材料进行归纳的小题。如第50,55，题：50. Li Mings grandfather likes watching TV news , but he goes to bed before 22:00 every day. How many times can he watch TV news on these two channels ? A. Once. B. Twice. C. Three times. D. Four times.55. 55. What happened to the tiger at last? A. The dog agreed that the tiger could eat the good man. B. The tiger jumped back into the cage and was closed in the cage again. C. The tiger ate the good man and the dog. D. The tiger made friends with the good man and the dog.60. According to the passage, which of the following is TRUE? A. Edith was good at music and German at school.B. Edith was a highly professional doctor.C. Edith was invited to her country to organize a training school for nurses.D. People have built a tall statue in honor of Edith.第题是让学生根据提供的节目单和题目中的具体情况，进行整理和计算得出正确答案，第题让学生们推测最后发生了什么事情，则要求学生在理解了寓言的寓意后进行逻辑推理，题让学生根据文章内容选择一个正确的选项，要求学生以通读全文并加以理解四个选项所涉及的内容。 本题失分较高的是50，55、60小题。其中第60题错误率在80以上。考生在这一方面相对较弱，在今后的教学应该引起足够重视。（5）词语运用。本题的考点如下题号66676869707172737475考查内容名词数词形容词比较级动词动词名词所有格反身代词被动语态过去分词动词与名词这种试题旨在考查学生们在语境中运用词汇的综合能力，命题的方式是根据汉语提示填写相应的英语单词，同时给学生提供具体的语境，然后适当变换单词的形式，在考察学生单词掌握的情况下，同时还对学生的语法知识方面有一定的要求。另一种题型是给出了具体的单词，然后按照句意进行合理的形式转变，即用所给单词的适当形式填空。要求所填的词是以名词、动词、代词、形容词、副词、数词等。这一题型有较强的综合性，学生们须具备较强的语法基础知识、牢固掌握词的基本意思，句子的基本结构、基本句型，准确无误的词形转换并能根据语境处理信息，理解文章大意和主旨的综合能力。经过一定的分析推理和判断才能得出正确答案。这就要求学生们在平时的学习中，既注重基础知识的积累，特别是各种词形之间的转换。又要强调分析推理能力的提高。因此，在平时的英语教学中应注意把握新题型的特点，掌握做题的方法与技巧，夯实英语基础，提高阅读理解能力。需要提醒的是：云南省中考对词语运用的语法考查同样突出语法知识的覆盖性、全面性。学生丢分的主要原因有两个：1）文章阅读不懂。2）能选对单词，却无法写出其正确形式。所以，初三学生要有足够的阅读训练，要把文章读懂放在第一位。然后还要熟悉说明与检测中所规定的语法知识。 6补全对话从功能的角度来看，补全对话是以笔试的形式考查英语口语的交际能力，属于间接型口试。云南中招考试采用的是填写单词或短语的形式，它共有5小题，每题要求填写一个单词或短语，完成一段10到14个来回的对话，以此来考查学生在具体情景和上下文中口语交际的能力。今年试题特点如下：1) 坚持题目的开放性，坚持能力立意。 本题每空答案都不唯一,考查学生语言综合运用能力，考生在理解对话的基础上，可以进行合理推测,这给考生留下了很大的思考空间，考生可以从不同的角度分析和答题,只要言之有理均可以得分,充分体现了语言的多样性和丰富性。2)话题贴近生活，学生喜闻乐见.本题设计一个位同学向老师求助，询问提高英语水平的方法，用地道的英语口语进行对话，虽然题干简洁,但是交际情景设置完整、自然、流畅，有利于考生根据情境和上下文进行合理推测，在具体的语境中得体、自然使用语言。这就要求在平时的教学中，一定注意学生交际能力的训练和培养，多给学生创设情景，让他们自主实践语言，提高他们的实际运用能力。（7）书面表达书面表达属于限制性主观综合测试题的范畴，具有一定的开放性，通常要求学生根据一定的内容及语言提示完成书面表达任务。它能较全面地反映考生所掌握的语法知识、词汇知识、谴词造句和运用英语进行思维的水平。今年中招采用写一封回信的形式，让学生根据试卷上的来信内容，理解其意思后，给出合情合理的回信内容。题目的设计贴近学生生活实际，学生能有所思，有所写，符合新课标的写作要求。从抽样试卷看，很多考生的作文句子结构不完整，时态混乱，还有一些考生由于受汉语负迁移的影响，作文中“Chinglish”的句子频繁出现。作文失分还表现在be动词、冠词、名词单复数、非谓语动词等方面。二、2010年中招英语备考建议研究课标，深入了解课改动向。课标是中考命题的重要依据，中考命题不局限于任何一种教材，只有从课标出发，才可以紧扣要点。课标明确了对考生所学知识的要求，列出了语言运用能力中听、说、读、写四种技能的微技能的要求，对日常英语教学起着导向作用。课标五级目标听1 能根据语调和重音理解说话者的意图2 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点3 能借助语境克服生词障碍，理解大意4 能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系5 能在听的过程中用适当的方式做出反应6 能针对所听语段的内容记录简单信息说1 能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论2 能与他人沟通信息，合作完成任务3 能在口头表达中进行适当的自我修正4 能有效地询问信息和请求帮助5 能根据话题进行情景对话6 能用英语表演短剧7 能在以上口语活动中语音，语调自然，语气恰当读1 能根据上下文和构词法推断，理解生词的含义2 能理解段落中各句子之间的逻辑关系3 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局4 能读懂常见体裁的阅读材料5 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息6 能利用字典等工具书进行学习7 除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上写1 能根据写作要求，收集，准备素材2 能独立起草短文，短信等，并在教师指导下进行修改3 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系4 能简单描述人物或事件5 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明英语课程标准所规定的五级课程目标具体内容：1、词汇课程标准规定，初中毕业生应掌握约1，600个单词。词汇表不列词组或短语。部分可根据构词法推导出的副词、名词等不单列在词汇表中。2008年云南省中招学业评价说明及检测中标有*的单词只要求理解，不要求掌握。标有*的单词为300个左右。 2、语言技能五级目标（参考2008年云南省中招学业评价说明及检测）3语言知识五级目标（参考2008年云南省中招学业评价说明及检测）4语音项目表（参考2008年云南省中招学业评价说明及检测）5 语法项目表 1）名词可数名词及其单复数；不可数名词；专有名词；名词所有格2）代词人称代词；物主代词；反身代词；指示代词；不定代词；疑问代词3）数词基数词；序数词4）介词和介词短语5）连词6）形容词（比较级和最高级）7）副词（比较级和最高级）8）冠词9）动词动词的基本形式；系动词；及物动词和不及物动词；助动词；情态动词10）时态：现在进行时；一般现在时；一般过去时；一般将来时；过去进行时；现在完成时11）被动语态12）非谓语动词：动词不定式13）构词法：合成法；派生法；转化法；缩写和简写14）句子种类：陈述句（肯定式和否定式）；疑问句：（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问）祈使句；感叹句15）句子成分：主语；谓语（主谓一致）；表语；宾语（直接宾语和间接宾语）；定语；状语16）简单句的基本句型主语+系动词+表语；主语+不及物动词；主语+及物动词+宾语；主语+及物动词+间接宾语+直接宾语；主语+及物动词+宾语+宾语补足语；there be句型17）并列复合句18）主从复合句：宾语从句；状语从句；定语从句；主语从句19）直接引语与间接引语6功能意念项目表（参考2008年云南省中招学业评价说明及检测）7话题项目表（参考2008年云南省中招学业评价说明及检测）6功能意念项目表（参考2008年云南省中招学业评价说明及检测）7话题项目表（参考2008年云南省中招学业评价说明及检测）重视知识和能力之间的关系，把握语法教学的度提高对学生和试题的研究发现，学生平时联系最多的单项选择，而中考中出错较多的还是单项选择，这明显反映了师生出力不讨好的现象。因此，我们必须清醒地认识到虽然新课标对所有的语法项目都有涉及，但是考查的只是最基本的用法，我们老师一定要认真地研究考题，发现并归纳考点，这样在教学中才能有的放矢，事半功倍。重视写作教学，培养学生写作能力的同时注重对学生发散性思维的培养。 近几年都暴露出学生写作能力的欠缺，尤其是两极分化的现象在写作方面得到了充分的体现，学困生可能连一句完整的句子都写不出，而好学生写出的句子也是大错不犯，小错不断。在平常教学中，遇到教材中出现的写作训练，不是“大胆”舍弃就是让学生背诵老师所写的“范文”，将学生的创新能力完全压制。从考试中我们可以清楚地看到，仅靠最后的突击训练远远不能使学生的写作能力得到大的提高。因此老师要将写作训练融入到日常的教学中，循序渐进，并加强不同体裁和题材的写作方法指导。改革教学方法，提高课堂教学质量九年级由于教学内容多，而且又面临升学的压力，很多教师很容易只注重对知识点的罗列而缺少内化的过程，学生的语言运用能力更是无从谈起，因此教师要结合教材与学生实际，创设语言交流活动的情景。课堂上要组织和鼓励学生参与分析、观察、比较、讨论和归纳总结，只有这样才能提高课堂效率，和学生自主学习的能力。合理安排时间，把握好复习的各个阶段新课学习阶段复习专题复习-综合练习模拟冲刺 2009年12月15日2008年中考英语模拟试卷（二）第I卷(选择题共60分)一、听力(共20小题，每小题1分，满分20分)第一节 根据每小题你所听到的对话，从A、B、C三幅图中找出与所听内容相符的选项。每段对话读一遍。（运动）1. A. table tennis B. football C. badminton（食物）2. A. cake B. fish C. vegetables（职业）3. A. cook B. scientist C. doctor （动物）4. A. goldfish B. elephant C. sheep（标记）5. A. B. C. 第二节 听下面的对话每段对话后有几个小题，根据你所听到的内容，从所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话前，你有时间朗读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。（打电话） 听第6段材料，回答6 7题。6. Who went to the supermarket? A. Jane. B. Amy. C. Tom. 7. What does the woman want? A. She wants to go to the supermarket. B. She wants to take a message. C. She wants Amy to call her back. （谈论电影和导演） 听第7段材料，回答8 10题。8. What are they going to do this afternoon?A. Do housework. B. See a film. C. Watch TV.9. Whats Brokeback Mountain? A. A Chinese play. B. A popular film. C. An American mountain. 10. What award did Ang Lee win?A. An Oscar for Best Actor.B. An Oscar for Best Actress. C. An Oscar for Best Director. （问路指路） 听第8段材料，回答11 15题。11. What does the man want to buy? A. Books. B. Maps. C. Postcards.12. How far is the bookshop from here? A. About an hour on foot. B. About half an hour by bus. C. We dont know.13. Why does the man take the bus? A. Because it is 1 cheaper than taking a taxi. B. Because it is 14 cheaper than taking a taxi. C. Because it is 15 cheaper than taking a taxi.14. Which bus will the man take to go to the bookshop? A. No.3 bus. B. No.13 bus. C. No.30 bus.15. How does the man get to the bus stop?A. Walk across the road and turn left. B. Walk over the footbridge and turn right. C. Cross the road at the traffic lights.第三节（故事） 听第9段材料，根据你所听到的内容，从所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。本段材料读两遍。16. Where does the old woman live? A. She lives with Jack in a tall building on Beijing Road. B. She lives alone in a tall building on Beijing Road. C. She lives in a house in a middle school.17. Which floor does she live on? A. The twelfth floor. B. The tenth floor. C. The second floor.18. Who has a cat? A. Jack B. Kitty C. Mary19. When did the robbery take place? A. Last Thursday evening. B. Yesterday evening. C. Last Tuesday evening.20. What happened to the robber at last? A. He was caught by the police. B. He was caught by Jack. C. He was caught by the neighbours.二、单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分）（冠词）21. Yesterday _ 8-year-old boy fell into the river. _ boy was saved by _ policeman.A. an, A, aB. an, The, aC. a, The, theD. a, An, the （代词）22. - Did the actor live alone in his house?- Yes. He has a wife and two children. But _ of them live with him.A. noneB. allC. bothD. no one（连词）23. Red represents power _ it is also the colour of heat and strong feelings.A. soB. orC.but D. and（时态）24. They were too late. When they got to the fashion show, it _.A. was overB. had been overC. has been overD. will be over.（情态动词）25. Millie is free this weekend. She _ watch the game show on TV on Sunday.A. ought toB. needC. mightD. has to（形容词词义）26. The line of cars in the street was endless. It seemed to be to walk across the street. A. hopeful B. hopeless C. helpful D. helpless（交际用语）27. - Good luck with your new diet, Ricky. - A. Thanks, Millie.B. Youre welcome.C. My pleasure.D. Oh, really？（宾语从句）28. - What did he say? - He asked . A. if did your uncle catch the “bird flu” virus B. who has been sent up into space in “Shenzhou-VI”C. when Zhalong Nature Reserve became one of the worlds important wetlandsD. that the 2008 Olympic Games will be held in Beijing（句型结构）29. I think _ is necessary _ us to do something to protect birds. A. this, for B. it, ofC. this, ofD. it, for （词形与词义辨别）30. He got good marks in exams because he put all his _ into his study. A. affect B. effect C. effort D. offer （动词词义）31. I out of the window and the police after the suspect. A. looked, watched, run B. looked, saw, running C. watched, saw, run D. saw, watched, running（用法比较）32. Dr Ma _ in a hospital, but now he works for ORBIS on the plane. A. used to work B. used to working C. was used to working D. was used to work（同级比较）33. I like skiing better than climbing because I think climbing is _skiing.A. not as exciting as B. not as more exciting as C. not as most exciting as D. more exciting than（状语和名词的数）34. The traffic _ very bad _ the snowstorm. A. was, becauseB. was, because ofC. were, becauseD. were, because of（交际用语）35. Which of the following is not used for giving advice?A. You had better not watch a horror film since you get scared easily.B. You mustnt give your goldfish too much food.C. The swimming pool isnt open today. I dont know where to go swimming.D. Perhaps you should buy some souvenirs for your parents.三、完型填空（共10小题，每小题1分，满分10分） （有关乡村音乐）Country music is very old. It came from the United States, Canada, Ireland and Great Britain. It is a mixture of _36_ from all of these places.In the west of America, cowboys had to take care of the cattle (牛). They had to watch them all day and all night because the cattle were nervous and _37_ ran away. A cowboys life was _38_ and dangerous. When he was alone in the desert with the cattle, he drank strong coffee to _39_ awake (清醒的) at night. He also sang songs to the cattle to make them quiet. He sang about the stars and the moon, about his family and his friends. The cattle _40_the cowboy and went to sleep. They would not run away _41_ he sang beautiful and peaceful songs.In the south of America, many people came from Ireland, Scotland and England. Other people came from France and Canada. They enjoyed their own kind of music. They used guitars, violins and other musical instruments (器具), too. They also added instruments from their homes, _42_ bottles and plates. When they _43_ their friends and families on holidays, they usually sang and played country music. Country music describes life _44_. It talks about love, jobs, home and money. It talks about friends and enemies, trucks and highways, farms and crops. People in many parts of the world like country music because everyone knows _45_ about these ideas. Also, many country music fans wear Western clothes and dance together to country music. Many bands (乐队) all over the world now perform country music.36. A. music B. view C. sport D. exercise37. A. never B. seldom C. sometimes D. ever38. A. funny B. lonely C. happy D. noisy39. A. smell B. keep C. seem D. sound40. A. ran to B. followed C. watched D. listened to41. A. that B. whether C. if D. what42. A. like B. unlike C. as D. for example43. A. came B. went C. introduced D. visited44. A. incorrectly B. clearly C. shortly D. recently45. A. nothing B. everything C. something D. anything四、阅读理解(共15小题，每小题1分，满分15分)A （电视节目表） Sunshine TVGolden TV18:30 Cartoon World: Hello Kitty18:00 TV Classroom: Modern English 19:00 Todays News 18:30 Animal World19:30 Weather Report19:00 Documentary: In Asia 19:40 Food and Health19:40 News in English 20:10 Drama series: The Three Kingdoms20:10 Sports World: Football Match ( England Italy )21:25 Game Show: Lucky Winner22:00 Chat Show23:00 China Music TV22:30 News Round-up23:30 On the Screen Next Week23:00 Film: Roman