石室中学高2014届2013-2014学年度上期期中考试试题答案.doc

石室中学高2014届半期考试题语文答案1.C【A.漩（xun） B.累(li) D.创（chung）】2.A【B.蜂拥而至 C.绿草如茵 D.嬉笑】3.C【“如履薄冰”：如在薄冰上行走一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。A.望文生义。“侧目”意为斜着眼睛看，表示愤恨；B.“不止”：一是指继续不停，如“大笑不止”；二是表示超出某个数目或范围，如“不止这三个学校”。这里该用“不只”， 不但，不仅，表示递进关系；D.不合语境。“不忍卒读”意为不忍心读完，形容文章内容悲惨动人。】4.B【A.句式杂糅。应为“有遭到破坏的危险”或“会遭到破坏”；C.搭配不当。应该是“物质的损失和精神的损伤”；D.并列不当。“金融中心”和“大型城市”存在包容关系，概念交叉，不能并列。】5.D【林黛玉关于弹琴的言论论述的是作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。】6.C【相关文字在最后一段，其中并没有薛易简，前段引用过他阐述古琴担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任的文字，但这与庄子道家思想无关。】7.B【A.主客颠倒。应是儒家和道家对古琴的影响；C.无中生有。从文中不能看出“儒家入世的哲学主张能使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范”，琴诀宣扬的是琴曲的道德功用而非弹琴者的演奏标准；D.扩大范围。引用李白的诗句仅仅是为了说明“道家思想对琴乐的渗透与融合”，而非儒道两家。】8.B【害：嫉妒】9.C【表转折，却。A.介词，引出对象，对于、在方面/介词，表被动，被；B.副词，于是/副词，趁机；D.连词，相当于“而”，表修饰 / 连词，表目的，来。】10.（1）屈原使（自己的）道德端正、使（自己的）品行正直，竭尽忠心用尽智慧，来侍奉他的/自己的国君，小人离间他们，（他）可以说处境困窘啊。【句子大意1分，“正”“直”“穷”各1分。】（2）屈原走到江边，披散着头发沿着水边边走边吟唱，脸色憔悴，形体和容貌枯瘦。【句子大意1分，“被”“颜色”“形容”各1分。】11.对屈原志洁行廉（不肯同流合污，宁死也要保持自己高洁）人格的颂扬之情；对黑暗势力迫害忠良的愤慨之情；对世人得过且过、随波逐流的痛惜与批判之情。【答出三种情感中任一点得2分，共4分。只有表情感基调的词没有具体内容，则该点只得1分。】12. 普性深沉有岸谷/虽多忌克/而能以天下事为己任/宋初/在相位者多龌龊循默/普刚毅果断/未有其比/尝奏荐某人为某官/太祖不用/普明日复奏其人/亦不用。 【每两处为1组，1组1分；错1处则该组为0分。】【参考译文】赵普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常用读书去劝告他。（赵普）晚年手不释卷，每次回到府第，就关起门来开箱取书，整天阅读。第二天处理政务，得心应手。他去世后，家里人打开箱子一看，原来是一部二十篇的论语。赵普性格深沉而严肃刚正，虽然对人多忌妒刻薄，但能把天下大事作为自己的责任。宋代初年，在宰相职位上的人，许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。（赵普）曾经上奏推荐某人去做某官，太祖没有采用。赵普过了一天又重新上奏推荐，（太祖）还是没有采用。再过一天，赵普又用此人上奏，太祖大怒，把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色没有改变，跪下来拾走它们回去了。他日补全了撕碎的奏章，如同开始一般上奏。太祖方才醒悟，终于任用了（赵普推荐的）那个人。13. （1）“浸”有浸染之意，（1分）一个“浸”字，以动衬静，描绘出天幕低垂，天空仿佛被江水完全渗入的景象，表现出天水相连、浑然一色的宏大开阔的意境。（2分）（2）表达了作者担忧时政的惆怅之情和无人可诉的孤寂之感。（2分）诗人靠着层楼，面对清秋景象，想到历朝兴废尽入渔樵闲话，心中不免生出国家兴衰的兴亡之感和担忧时政的惆怅之情；（2分）诗人面对清秋寒日西下之景，独倚层楼，“无言”寂寞，更生出一种无人可诉的孤寂和无奈之感。（1分）14.（6分）（1）星汉灿烂（2）然后天梯石栈相钩连（3）潦倒新停浊酒杯（4）择其善者而从之（5）士皆瞋目（6）亦足以畅叙幽情（7）颁白者不负戴于道路矣（8）至于幽暗昏惑而无物以相之15.（4分）AD【A.“后悔之情”属无中生有，第二段的主要内容是“时间教育我养成良好习惯，时间是公平的、严厉的”；D.“深厚的平民情结”是典型的牵强附会。】16.运用拟人手法，亲切自然，感染力强；（2分）问候中传递出一种尊重感，暗示珍视时间的主旨。（2分）17.列举古董的例子，形象地阐释了时间是有价的、是珍贵的；（2分）列举报纸的例子，提醒人们时间会贬值，需要珍视；（2分）这两个例子是生活中熟悉的现象，更能激发读者的共鸣，引出下文对珍惜时间和享受生命的思考。（2分）18.时间就是我们的生命，是流入我们生命的一切，是我们的生命过程；（2分）它是唯一的，我们只有珍爱生命、珍惜时间，不断奋进，才能享受生命，体现生命的价值。（2分）阅卷标准：明确“时间与我”的关系2分，联系“生活经历”或“社会现象”2分。分析要言之有物，联系“生活经历”或“社会现象”，不能泛泛而谈。【参考答案】我与时间是竞争的关系。时间与我相伴，它有时是我的挚友，有时却是我的对手。在困难的面前，时间让我选择了独立；在失败面前，时间让我选择了面对。我曾痛斥为什么在我最需要更多时间的时候，它却吝啬了。可随着时间的流逝，生活渐渐地告诉我，它很公平，只是我不珍惜，它将每一段时光都剪得很匀称，它给予每一个人都是一样的。于是，我便想和它竞争，去弥补更多失去的时光，去争取更多未来的时光。19.（1）这是一幅标题为“解决问题”的漫画。（1分）画面左下角是一个内有“问题”二字的大大的没有盖子的黑色窨井；（1分）右边有一个人，手拿小小的窨井盖，边向井边跑边扭过头说：“正在着手解决！”（1分）【注意：必须强调井的“大”和井盖的“小”】（2）讽刺了一些人对于出现的问题，不是切实想办法去解决，而是虚张声势，敷衍塞责。（2分）20.【参考答案】康桥，你的温婉艳