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文档简介
班级问题诊断 1 2 参考范围 课堂纪律 讲话起哄 发呆走神 睡觉 不履行分工 吃零食 看不相关的书籍 做其他科作业 玩东西 课外纪律 追赶 窜班 破坏公物 私动电脑 排队集会拖拉 午休纪律 吵 无所事事 卫生 逃避责任 不认真 拈轻怕重 及时保洁 礼仪 说脏话 服装鞋子 佩戴首饰 长指甲 头发 师生问好 就餐礼 作业 不做 迟交 抄袭 乱作应付 不改正 眼保健操 练字 课间跳绳等 1 自我反省 3 2 组内反省 小组成员自我反思 自己对小组是贡献多还是损害多还是事不关己队长总结本情况 a 好的方面 b 不足c 如何改进 4 2020 3 20 5 3 班级 班委会的责任心和方法 6 班级问题的解决办法 班级是大家的 班级氛围好 大家受益 氛围坏 大家受害 请每一位同学树立起班级好 我们自己才能真的好的意识 少一点私心 少一点个人主义 多为大家考虑 也等于为自己着想 班级纪律差 大家自己深受其害 要想纪律好 从自己做起 管好自己的嘴 管好自己的手 不要让同学在心里都反感你一个 而你自己还洋洋得意 有缘聚在这个班级 做大家的贵人 不做大家的罪人 我们互相帮助 互相鼓励 7 班干部 既然深得大家的信任选举了你 就大胆严格管起来 你管 是为了班里的大多数服务 为大家好 大家都明白 不管 大家心里认为你不称职 管 才是王道 作为班主任 能来的时候都来 但时间精力也有限 同学们不能所有的时间都等老师来管 培养起自律意识 自律 才能自强 自己自觉 不要成为被管的那个人 让老师 班干部 无人可管 实在不小心犯错 要服管 错就要认 认了还要改 这样才能最快的投入到学习中 才能进步最快 8 如果实在屡教不改的同学 班主任一定严惩不贷 请父母带回家教育 或在班主任看管下进行反思 至少一个星期不许参加午休自习 当时申请参加午休自习 是以遵守纪律为前提的 不遵守纪律 不想好好学习 不要妨碍大家 不要
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