四年级安全复习题.doc

四年级生活安全与科学上册复习资料1、我们的家人和亲戚共同组成了“家庭树”。2、亲戚：一般指有血缘关系的人或因婚姻关系联接在一起的人。3、直系亲属：是指和自己有直接血缘关系或婚姻关系的人。如父、母、夫、妻、子、女等。4、旁系亲属：是指直系亲属以外在血缘上和自己同出一源的人及其配偶，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、婶母等。5、父母会通过基因把自己的特征遗传给子女。6、环境对人种的形成有着重要的影响。世界上主要人种有：白色人种、黄色人种及黑色人种。白种人体貌特征：肤色、眼色、发色都很浅；头发天生就是波状；鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多。（寒冷地区）黄色人种体貌特征：皮肤呈淡、黄色面庞扁平、体毛中等。黑种人体貌特征：肤色黝黑、头发卷曲、体毛很少。（炎热、干燥的地区）7、助残日是每年5月的第三个星期日。每年的12月3日是“国际残疾人日”。8、残疾人应该得到全社会的尊重和关爱。9、每年的4月22日是“世界地球日”。我国今年的主题是：共担绿色责任，展示绿色中国。10、地球是一切生命共有的家园，善待地球，就是善待自己。每个人都有义务、有责任用自己的行动保护我们赖以生存的家园。节约用电，节约用水，爱护树木，不购买、不食用野生动物，使用环保购物袋，尽量步行或骑自行车，不乱扔废电池，慎用洗洁精，选用无磷洗衣粉。11、安全有约定生活更放心。约定的内容包括“我们去了哪儿？怎么去的？去做什么？和谁在一起？怎样联系我们等”12、外出后应严守约定。保持冷静，不要惊慌。制定安全约定，牢记安全约定，牢记沿途标识，向警察求助。13、救助低压触电者:尽快切断电源或向大人呼救。14、救助高压触电者。应该及时呼救或报警。并远离漏电处8米以外，千万不要靠近。15、触电者神志清醒时：平躺休息。触电者神志不清醒，呼吸停止，但心脏还在跳动时：做人工呼吸。 触电者神志不清醒，呼吸和心跳都已停止时：做人工呼吸和胸外心脏按压。16、燃气是易燃、易爆的气体。导致火灾；引起爆炸；使人窒息、中毒或死亡。17、使用燃气时，人不要离开，应打开厨房窗户通风。使用燃气后，必须关闭燃气阀门。不要擅自拆装和修理燃气设备。定期检查燃气设施，出现问题时，应及时请专业人员修理或更换。18、检查燃气是否泄漏的方法：用小刷子蘸肥皂水，涂刷管道和软管的接头、密封圈等处。如果有气泡产生，就说明在漏气，需要立即关闭阀门，请专业人员修理。19、常见的烧烫伤事故:开水烫伤；烟花烧伤；蒸汽烫伤、化学物品烧伤。20、如何预防烧烫伤:与热源保持安全距离，避免被高温、高热物品烧伤、烫伤、灼伤。正确使用高温、高热用品，如取暖器、烧烫的火钳。21、传染病是由细菌、病毒、寄生虫等病原体寄生在人体（或动物体）而引起的疾病。传染病能在人与人之间以及人与动物之间传播流行。22、传染病传染的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。23、预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.24、传染病常见的传播途径：空气传播、水与食物传播、接触传播、虫媒传播。25、预防传染病：保持室内空气流通。保持个人卫生，注意饮食安全。少去人多的地方，避免交叉感染。加强体育锻炼，增强抵抗力。按照国家规定和医生的建议，按时接种传染病疫苗。26、流感：是流行性感冒的简称，是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感发病急、高烧，传染性很强。27、控制传染源：有症状时，尽量不外出。未痊愈时，不去人多拥挤的地方。切断传播途径:保持空气流通。注意饮食卫生。保护易感人群：加强体育锻炼。接种流感疫苗。28、睡眠是消除疲劳、恢复体力和精力的过程。长期睡眠时间不足及睡眠质量不佳会直接影响人的健康、工作和学习。29、小学生一般睡9-10小时，中学生8-9小时。30、冻疮是一种由寒冷引起的冬季常见皮肤病。一般受到冻疮困扰的主要是儿童、妇女及老年人。31、根据冻伤严重程度不同，将冻疮分为红斑性冻疮、水泡性冻疮、坏死性冻疮。32、耳朵、手背、脚容易生冻疮。33、如何预防冻疮：加强体育锻炼。注意保暖。洗手后及时擦干，并涂油脂保护。经常揉搓容易患冻疮的部位。34、好习惯让人受益终生。心理学研究表明，一个新习惯的形成至少需要21天，约90天就会得到巩固。大致可分为三个阶段。（7天左右；21天左右；90天左右。）35、如何养成良好的学习习惯。制定计划，坚持不懈；不断重复，固定行为。约束自己，及时调整。36、悲伤是遭遇伤心事时的心理现象，我们每个人都可能发生。悲伤时，我们会流泪，会难过。过度的悲伤，不仅于是无补，还会有害健康或伤害他人。我们要保持健康的心态，勇敢地面对伤心事，及时调节自己的心情，尽快走出悲伤。37、如何走出悲伤、不妨大哭一场，宣泄心中的悲伤。对自己信赖的人倾诉，可以减轻悲伤。做自己喜欢的事情，分散一下注意力。参加集体活动，从同伴中找到心灵的支撑。38、把快乐告诉朋友，我们的快乐就会加倍；把苦恼告诉朋友，我们的苦恼就会减半。教科版四年级上册知识点第一单元溶解1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。8、一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐。9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。10酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！12、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。第二单元声音1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？答：音高不同。2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？答：大的音叉音低，小的音叉音高。二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？答：弦的粗细。3、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。4、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。5、振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。6、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。7、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。概念：1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。3、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。4、声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低，音高的位置是赫兹。5、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。6、空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。8、鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。9、减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。10、不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。第三单元天气1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。2、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。3、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。4、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。5、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。6、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。8、测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。9、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。10、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。11、降水的开式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。12、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。13、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。14、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是，把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云天空中所占的多少进行区分。15、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可以看作是天上的雾。16、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。17、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。18、纤细的雨头状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。19、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。第四单元我们的身体1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。身体能够做秀多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。4、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。5、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也平时多。6、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。7、伴随着身体运动量的增加，人需要更锪氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。8、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。9、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个）10、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体