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文言文阅读综合复习 文言文备考策略 高考文言文综合阅读导航 与现代汉语不同的句式和用法 分析概括作者在文中的观点态度 并翻译文中的句子 常见实词在文中的含义 筛选并提取文中的信息 常见虚词在文中的用法 归纳内容要点 概括中心思想 分析综合C 理解B 考什么 能阅读浅易的文言文 能力要求 文言词汇积累的厚度联系上下文理解文意全面细致地分析文意 读解思路 通读全文 略读题目 串译全文 圈画难点 三联系 释疑 推断 代入 检查 确认答案 注 三联系 联系课内外 联系上下文 联系古与今 文言词汇积累的厚度之实词 对下列句子中加点的词的解释 不正确的一项是A 城之不拔者二耳 拔 被攻取 B 齐人未附 附 归附 C 使老弱女子乘城 乘 巡视 D 齐人追亡逐北 北 指败逃者 其后秦伐赵 拔石城 廉颇蔺相如列传 荆州之民附操者 逼兵势耳 赤壁之战 乘彼垝垣 以望复关 诗 卫风 氓 乘 登上 登临 秦有余力而制其弊 追亡逐北 过秦论 答案 C 对下列句子中加点的词语的解释 不正确的一项是A 讽帝大征四方奇技讽 劝告 B 咸私哂其矫饰焉哂 讥笑 C 恐为身祸 每遇人尽礼遇 优待 D 太宗初即位 务止奸吏务 致力 讽 邹忌讽齐王纳谏 用委婉含蓄的话暗示或规劝 哂 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 夫子何哂由也 笑 嘲笑 遇 鸿门宴 不如因善遇之 对待 招待 务 过秦论 内立法度 务耕织 修守战之具 从事 致力于 答案 C 文言词汇积累的厚度之虚词 务必老老实实地熟记18个常见文言虚词的意义及用法 了解课内出处 将文段出现的虚词与课内出现的进行比较 理解 成了最近几年高考文言文必考的题目 必出的题型 但遗憾的是 该题的得分一直都不高 题型特点 常给出四组 个例句 每组两句两两比较考查其异同 设置这道题是为了考查考生对常见文言虚词在文中用法的辨析能力 为了降低难度 同时也想把考生在中学学过的既有知识与现在需要解答的新问题串连起来 在用来比较的 个例句中 除原文外 其余 个均选自中学语文教材 选择课文用例时甚至考虑到句式上的完全相同 这样做更便于考查考生对于知识进行迁移以解决实际问题的能力 解答虚词题的思路 检索该虚词的用法和意义 辨认课内语句的出处和意义 用法 放回原文 结合较宽的语境加以代入 确认 罗嗦提醒 熟记常见虚词意义和用法是解题的前提 了解课文出处并理解正确是成功的关键 2002年下列各组句子中 加点的词的意义和用法不相同的一组是A 今如此以百骑走 匈奴追射我立尽今以钟磬置水中 虽大风浪不能鸣也B 是时会暮 胡兵终怪之会天大雨 道不通 度已失期C 既出塞 出东道始皇既没 余威震于殊俗D 百姓闻之 无老壮皆为垂涕事无大小 悉以咨之 然后施行 率领 石钟山记 把 陈涉世家 正好 恰巧 过秦论 已经 之后 出师表 无论 答案 A 2003年下列各组句子中 加点的词的意义和用法不相同的一组是A 为伯父让之所鞠 身死国灭 为天下笑B 以夸诸戎狄 终月而罢 还军霸上 以待大王来C 咸私哂其矫饰焉 犹且从师而问焉D 太宗纳其言 因召百僚谓曰 府吏闻此变 因求假暂归 伶官传序 表被动 鸿门宴 表目的 师说 兼词 于 是 孔雀东南飞 于是 就 答案 C 语气助词 联系上下文理解文意 两步走 联系词语所在的语句 词汇 题 紧扣所在的文段的前后文 联系上下文时 同步进行以下操作 语法分析 逻辑推断 语感推断 联系上下文理解文意 语法分析 2000年全国题第11题 对下列句子中加点的词的解释 不正确的一项是A 威自京都省之省 探望 B 不审于何得此绢审 知道 C 自放驴 取樵炊爨樵 打柴 D 后因他信 具以白质信 使者 答案 C 在句中作什么成分 樵 作 取 的宾语 应为名词 指柴草 联系上下文理解文意 语法分析 2003年全国题第16题 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 1 裴矩遂能廷折 不肯面从译文 廷 用在动词 折 前面 什么用法 面 用在动词 从 前面 什么用法 译文 裴矩竟然能够当廷辩驳 不肯当面顺从 联系上下文理解文意 逻辑推断 下列句子加点词语的解释 正确的一项是A 善才绳之 绳 捆绑 B 先涕泣不自胜 胜 控制C 朕之恨深矣 恨 遗憾 D 请今日为始 请 请求 所谓 逻辑推断 也叫 逻辑事理推断 就是将相应的词语的意义代入文中 结合原文上下文 从文中提供的文意的事理逻辑中 找出解释 翻译该词语的依据 以判断其正确性 将每项加点词语的解释 放回原句 再放回原文 从逻辑事理角度分析 看看其逻辑的合理性 古代汉语中 恨 比较多的解释为 遗憾 但也有 怨恨 愤恨 之意 这里 哪一义项更符合文中高宗的心情 联系上下文理解文意 逻辑推断 下列加点词语的解释 正确的一项是A 善才绳之 绳 捆绑 B 先涕泣不自胜 胜 控制C 朕之恨深矣 恨 遗憾 D 请今日为始 请 请求 绳 在这里作动词 捆绑 好 还是 制裁 处置 好 现有成语 绳之以法 答案 D 古代汉语中 请 后面带动词时 一般有两个义项 请对方做某事 请允许我做某事 B项的 胜 应为 能承受 联系上下文理解文意 逻辑推断 下列句子中加点词的解释 不正确的一项是A 城之不拔者二耳 拔 被攻取 B 齐人未附 附 归附 C 使老弱女子乘城 乘 巡视 D 齐人追亡逐北 北 指败逃者 城 作主语 是 攻取 还是 被攻取 需要 老弱女子 巡视 城楼吗 答案 C 联系上下文理解文意 语感推断 语感 言语交流中指对词语表达的理解 使用习惯等的反映 简言之 就是在判断文言实词虚词的意义以及语句意义是否符合前后语意的时候 动用经过训练后产生 积累的语言的感觉 通过反复的默读 从 顺不顺 的角度加以确认 全面细致地分析文意 文言文阅读之人物传记 全面细致地分析文意 所谓 全面 指的是阅读时必须着眼于文章的整体 从整体理清文章围绕某人所记叙的一件事的几个层次或几件事间的联系 解答时 习惯性地紧扣原文上下文 进行整体 综合性的判别 推断 所谓 细致 主要指在读解选项的表述时 不放过每一处关键 字眼 细心地进行选项与原文相应表述的比较 分析和确认 P70二 阅读下面的文言文 完成1 5题 杜畿字伯侯 少孤 继母苦之 以孝闻 年二十 为郡功曹 守郑县令 县囚系数百人 畿亲临狱 裁其轻重 尽决遣之 虽未悉当 郡中奇其年少而有大意也 举孝廉 除汉中府丞 会天下乱 遂弃官客荆州 建安中乃还 荀彧 y 进之太祖 拜畿为河东太守 是时天下郡县皆残破 河东最先定 少耗减 畿治之 崇宽惠 与民无为 民尝辞讼 有相告者 畿亲见为陈大义 遣令归谛思之 若意有所不尽 更来诣府 乡邑父老自相责怒曰 有君如此 奈何不从其教 自是少有辞讼 班上属县 举孝子 贞妇 顺孙 免其徭役 随时慰勉之 渐课民畜牝牛 草马 下逮鸡豚犬豕 皆有章程 百姓勤农 家家丰实 畿乃曰 民富矣 不可不教也 于是冬月修戎讲武 又开学宫 亲自执经教授 郡中化之 韩遂 马超之叛也 弘农 冯翊多举县邑以应之 河东虽与贼接 民无异心 及贼破 余畜二十余万斛 太祖征汉中 遣五千人运 运者自率勉曰 人生有一死 不可负我府君 终无一人逃亡 其得人心如此 魏国既建 以畿为尚书 事平 更有令曰 昔萧何定关中 寇恂平河内 卿有其功 间将授卿以纳言之职 顾念河东吾股肱郡 充实之所 足以制天下 故且烦卿卧镇之 畿在河东十六年 常为天下最 节选自 三国志 魏书十六 杜畿 字伯侯 幼年丧父 继母对他很苛刻 但他对待继母却很孝顺 二十岁那年 担任郡功曹 做了郑县的县令 县里关了几百名囚犯 杜畿亲自审理案件 根据他们的罪行轻重进行裁决 全部判决后放走他们 虽然不是全部恰当 但郡里的人们都对他年轻而胸怀大志而感到惊奇 被推举为孝廉 调任汉中府丞 正遇上天下大乱 于是弃官客居荆州 建安年间才返回 荀彧将他推荐给太祖 他被太祖任命为河东太守 当时全国的郡县都动荡不安 民生凋敝 只有河东最先安定 耗损的财力最少 杜畿治理地方 崇尚宽厚仁惠 管理老百姓顺其自然 老百姓曾有打官司的 有的人把这事告诉杜畿 杜畿亲自见他们 向他们讲大道理 叫他们回去仔细想想 若还有想不通的 就叫他们再到府上来 再向他们讲道理 乡村父老亲自责斥他们说 有这样好的府君 怎么不听从他的教诲呢 从此以后很少有来打官司的 在他管辖的属县 所有的孝子 贞妇 顺孙 都免去他们的赋税徭役 随时慰问鼓励他们 逐渐地督促老百姓畜养母牛 阉马 乃至养鸡猪狗等 皆有规定 百姓勤于农作 家家都比较富裕 杜畿于是说 老百姓富起来了 不可不教了 因此在冬天讲习和操军武 又开设学堂 杜畿亲自讲学 郡中形成了良好的民风 韩遂 马超叛乱之际 弘农 冯翊诸县大都全县响应 河东郡虽离贼寇很近 但民无二心 太祖西征至蒲阪 与贼寇隔着渭河 对岸驻军 军粮全靠河东供应 等到打败贼寇 还余粮二十多万斛 太祖出征汉中 杜畿派五千人运粮 运粮的人互相勉励说 人都有一死 但不可辜负我们的府君 最终没有一个人当逃兵 杜畿就是这样得民心的 魏国建立以后 起用杜畿做尚书 立国 诸事办妥后 又有朝廷指令说 昔日萧何平定关中 寇恂平定河内 你有和他们一样的大功 不久将授予你谏官的要职 但考虑到河东是国家的重要之郡 充实国库之所 靠它足以制胜天下 所以暂且麻烦你坐镇那里 杜畿在河东为官十六年 河东郡总是全国治理得最好的地方 1 C 修 学习 2 C C 都是代词 但前者表领属关系 相当于 他们那样的 作定语 后者作主语 相当于 他 师说 A 乃 都是表关联的副词 才 廉颇蔺相如列传 B 为 都是介词 向 信陵君窃符救赵 D 以 都是介词 把 鸿门宴 3 A 是表现杜畿善治政 是表现河东郡为 充实之所 都不是措施 4 B 他亲自教授百姓畜养牲畜 与原文 渐课 督促 民畜牝牛 内容相左 文言文综合阅读之 序 了解序的题材特点明确 序是一种文体 一般写在书或文集的前面 有的近似论说文 有的近似记叙文 有的则如说明文 还有的同散文笔调 这一类的多是为诗歌唱和的集子而作 兰亭集序 就是这样的一篇文章 序 跋序也作 叙 或称 引 有如今日的 引言 前言 是说明书籍著述或出版意旨 编次体例和作者情况的文章 也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发 序 一般写在书籍或文章前面 也有列在后面的 如 史记 太史公自序 列于书后的称为 跋 或 后序 这类文章 按不同的内容分别属于说明文或议论文 说明编写目的 简介编写体例和内容的 属于说明文 对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文 我们学过的 序言 有 呐喊 自序 伶官传序 等 序 作为一种文体 可分为 赠序 和 书序 书序 相当于前言后记 一般是介绍作家的生平 或成书过程与宗旨 为阅读和评价作品提供一定参考资料 或给以必要的引导 而 赠序 与 书序 性质不同 赠序 始于唐朝 文人之间以言相赠 表达离别时的某种思想感情 往往因人立论 阐明某些观点 相当于议论性散文 明代文学家宋濂的 送东阳马生序 是一篇赠序 其中的 序 并非 序言 而是 赠言 的意思 赠序文体名 古代送别各以诗文相赠 集而为之序的 称为赠序 如韩愈 送石处士序 于是东都诸人士 遂名为歌诗六韵 遣愈为之序云 其后凡是惜别赠言的文章 不附于诗帙也都叫赠序 内容多推重 赞许或勉励之辞 我们学过明代文学家宋濂的 送东阳马生序 背诵 王勃 滕王阁序 从 时维九月 到 声断衡阳之浦 由于高考一直遵循依托课本命题的大原则 文言题的选文虽然不直接出自课文 但答案基本上是课文中语言材料的直接迁移 因此考生如果吃透弄熟了课本的基础知识 对要求背诵的课文做到熟读成诵 就可在高考中以不变应万变 闻一多曾说初唐四杰 年少而才高 官小而名大 行为都相当浪漫 遭遇尤其悲惨 唐诗杂论 滕王阁序 作为一篇赠序文 借登高之会感怀时事 慨叹身世 是富于时代精神和个人特点的真情流露 王勃一生虽连遭挫折 不免产生人生无常 命运偃蹇的怨叹 但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望用世的抱负和强自振作的意志 希望和失望兼有 追求和痛苦交织 这正是文章的动人之处 作为一篇优秀的骈文 作者调动了对偶 用典等艺术手段 在精美严整的形式之中 表现了自然变化之趣 尤其是景物描写部分 文笔瑰丽 手法多样 以或浓或淡 或俯或仰 时远时近 有声有色的画面 把秋日风光描绘得神采飞动 令人击节叹赏 其中 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 一联 动静相映 意境浑融 成为千古传诵的名句 感怀时事自劝自勉 滕王阁序 赏析 全文可分为四大部分 第一部分即第一段 概写洪州的地理风貌 引出参加宴会的人物 第二部分 二 三两段 写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然 人文景观 第三部分 四 五两段 写宴会的盛况 抒发人生的感慨 第四部分 六 七两段 述说自己的身世和怀才不遇的苦闷 感叹盛宴难再 文章一开始写洪州的天文地理 星分翼轸 地接衡庐 襟三江而带五湖 控蛮荆而引瓯越 文笔磅礴 将 洪都新府 的优越地理位置用两三笔勾勒出来 接着写贤主嘉宾 都督阎公之雅望 滕蛟起凤 孟学士之词宗 都督阎公待客热情 宾客文人的才华横溢 作者路经此地 恰好逢上盛大宴会 在临别时 作了此 序 第一部分即第一段 概写洪州的地理风貌 引出参加宴会的人物 交待了上述 文章便写到了滕王阁的内外景色 写景的一段 文笔洗练 文辞优美 并且手法多样 从色彩 方位 远近 动静等方面 将 三秋 的景色写得流光溢彩 让人流连忘返 特别是 落霞与孤鹜齐飞 秋水长天一色 更是千古传诵的佳句 第二部分 即二 三两段 写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然 人文景观 就在读者流连在这迷人的秋色时 作者笔峰一转 由景入情 感怀时事 作者那开阔的思路将笔势拓开 把古代的失志者感叹一番 冯唐 李广 屈贾谊等人 时运不齐 命途多舛 孟尝高洁 空余报国之情 阮籍猖狂 岂效穷途之哭 个个失志者触动了作者的心弦 更触动了读者的心弦 人人闻而感叹伤怀 但作者也不忘将今之失志者规劝一番 劝他们要 穷且益坚 不坠青云之志 第三部分即四 五两段 写宴会的盛况 抒发人生的感慨 文章最后一段作者承前失志者之情感写到了自身 作者有志请缨却无路 有怀投笔却无门 但作者自慰自勉 相信一定有人引荐 让他一施怀抱 他那自我振作的精神令人欣慰 全文到此 作者的情感达到了高潮 最后作者感叹 胜地不常 盛筵难再 依依不舍 众人临别赠言 尽抒才华 第四部分即六 七两段 述说自己的身世和怀才不遇的苦闷 感叹盛宴难再 写作特点1 句式错落 节奏分明2 骈俪藻饰 辞采华美3 运用典故 简练含蓄 写作特点1 句式错落 节奏分明全文以四六句为主 杂以六四句 七字句 六字句 四字句 三字句 二字句 乃至一字句 这些句式 根据表意的需要而交错运用 使节奏分明 内容启承转合 一般来说 二字句用于抒情 文中有两处 嗟乎 呜呼 三字句 四字句用于一个话题的开始或转折 六字句或七字句连用 为平实的叙述 四六句或六四句连用 为叙述或抒情的展开部分 仅有一个一字句 勃 是自指兼表提顿 这样 全篇的行文 既起伏跌宕 又自然流转 写作特点2 骈俪藻饰 辞采华美骈是 两马并驾 的意思 俪是 男女成对 之意 骈俪就是使用对偶句 是骈文的共同特点 但这篇序文尤为突出 全篇采用对偶句 不但字面相对 而且音韵大体相对 如此讲求音律 又不影响意义表达 写出来的句子当然抑扬顿挫 富于乐感 富于诗意 藻饰是指运用色彩浓艳 华丽典雅的词语 来装饰文句 这篇序文 如 物华天宝 俊采星驰 紫电清霜 钟鸣鼎食 青雀黄龙 睢园绿竹 邺水朱华 等 都是讲求辞采的典型例子 这样 使文章辞采华美 赏心悦目 即一句之中 平节和仄节交替 上下联之间 平节与仄节相对 前面分析了四字句对偶的情况 下面举几个别的句式 如 天高地迥 觉宇宙之无穷 兴尽悲来 识盈虚之有数 屈贾谊于长沙 非无圣主 窜梁鸿于海曲 岂乏明时 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 穷睇眄于中天 极娱游于暇日 写作特点3 运用典故 简练含蓄用典除了有加强论证的作用外 还能以古比今 借古写怀 可以使文章内容充实 联想丰富 语言简练 风格典雅 这篇序文用了大量典故来叙事抒情 有的是历史典故 有的是前人文句 而运用的手法又有所不同 有的明用 如 冯唐易老 李广难封 有的是暗用 如 酌贪泉而觉爽 处涸辙以犹欢 有的是正用 如 孟尝高洁 空余报国之情 有的是反用 如 阮籍猖狂 岂效穷途之哭 典故的运用 加强了文章的表达效果 滕王阁序 构思精绝 文气通顺畅达 而又纵横交错 序文在铺叙盛会胜景的同时 也流露出王勃壮志难酬的感慨 关山难越 谁悲失路之人 萍水相逢 尽是他乡之客 这几句的意思是 关山重重 难以攀越 有谁为失路的人悲哀 今天与会的人像萍浮水面 偶然相遇 都是他乡之客 表达了他生不逢时 慨叹自已命运不佳的心情 不久 王勃离开洪都 前往交趾 不幸的是在渡海时遇难 死时才26岁 背诵 王羲之 兰亭集序 第二册p101 102 由于高考一直遵循依托课本命题的大原则 文言题的选文虽然不直接出自课文 但答案基本上是课文中语言材料的直接迁移 因此考生如果吃透弄熟了课本的基础知识 对要求背诵的课文做到熟读成诵 就可在高考中以不变应万变 这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝 而且其文在思想 语言上也具有独特的价值 二者相得益彰 共同确立了它在中国文化史上的重要地位 作为一篇书序 文章由叙事而写景 感物抒怀 从一次普通的游宴活动谈到了作者的生死观 并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向 使全文在立意上显得不同凡响 全文共三个自然段 第一段叙述兰亭集会的盛况 写出了宴集的时间 地点 相聚的缘由 参加人员 环境及景物 天气和宴集的感受 作者对这次宴集环境的描述简洁雅致 如 崇山峻岭 茂林修竹 清流激湍 映带左右 天朗气清 惠风和畅 信可乐也 这些看出作者快乐的心情和对自然美的热爱之情 这是文章的第一部分 以一个 乐 字为基调 第二自然段 由兰亭集会联想到现今人们的相处往来 即便为人处世方法各异 静躁不同 但当 欣于所遇 便 快然自足 随着时间的推移 又都是 所之既倦 情随事迁 感慨系之矣 作者在此基础上 进一步发表议论 推进到生死的大问题 抒发了对 修短随化 终期于尽 的无奈和 死生亦大矣 的沉痛感慨 虽然作者对时光飞逝 人生短暂大发感慨 但字里行间仍然暗含对人生的眷恋和热爱之情 第三自然段由读古人 兴感 之作时的体验 若合一契 说明古人也有感于死生 然后批判当前士大夫阶层中 一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 的虚无主义思想 这在玄谈之风盛行的东晋时代是有积极意义的 体现了作者积极的人生观 接着文章以 后之视今 亦犹今之视昔 悲夫 的慨叹 将话题巧妙地引到诗集的编成及其意义上来 交代了作序的目的 第二 三自然段是文章的第二部分 写宴集以后的感慨 这部分以一个 悲 字为基调 能力训练 筛选文言文中的信息1 p57 58福建2005年高考题 送天台陈庭学序 宋廉 2 p74 送李愿归盘谷序 韩愈 筛选文言文中的信息高考文言文史传散文的阅读 信息的筛选关注点主要是人物事迹 04 05年湖南卷改为文学作品 要特别注意作者情感 文章思想 人物形象 语言风格甚至写作个性方方面面 题解 这篇序文写于唐德宗贞元十七年 801 当时韩愈34岁 离开了徐州幕府 到京城谋职 自从贞元八年 792 中进士以来 在将近十年的时间里 韩愈一直为仕进汲汲奔走 却始终没有得到朝廷的重用 处境艰难 心情抑郁 因此 借送友人李愿 李愿是韩愈的好朋友 生平不详 归盘谷隐居之机 写下这篇赠序 一吐胸中的不平之气 作者借李愿之口 描绘出三种人 一是 坐于庙朝 进退百官 的达官贵人 二是 穷居而野处 的山林隐士 三是趋炎附势 投机钻营的小人 通过对比 对志得意满 穷奢极欲的大官僚和卑躬屈膝 攀附权贵之徒进行了辛辣的嘲讽 对友人的隐居之志大加赞赏 文章最后一段 用一首古歌的形式和浓郁的抒情笔调 咏叹 赞美 祝福友人的隐居生活 也流露出欣羡之意 韩愈的赠序非常有名 这篇尤为历代称道 苏轼 跋退之送李愿序 一文说 欧阳文忠公尝谓晋无文章 惟陶渊明 归去来 一篇而已 余亦以谓唐无文章 惟韩退之 送李愿归盘谷 一篇而已 平生愿效此作一篇 每执笔辄罢 因自笑曰 不若且放 教退之独步 本文的写作时间比 师说 早一年 风格却大不相同 阅读时可结合这两篇文章各自的写作背景 在内容和写法上做一些比较 送李愿规盘谷序 参考译文 太行山南麓有个盘谷 盘谷中 泉水甜美而土地肥沃 草木丛生丰茂 居民稀少 有人说 因它处在两山环抱之间 所以叫 盘 有人说 这个谷 境地幽静山势险阻 是隐居人盘桓的地方 我的朋友李愿就隐居在这里 李愿说 称作大丈夫的人 我太知道了 要将利益恩泽施与他人 让自己的名声在当世昭显 他们坐在朝廷上 任免文武百官 进而辅佐天子发布诏令 离京在外地 就树起旗号 罗列着弓箭 武士在前面喝道 随从把路都堵塞了 供应服侍的人 各自拿着东西 夹道奔驰 高兴行赏 愤怒施罚 才智杰出的士人拥满跟前 道古称今地赞扬他们盛大的功德 教对方听起来不厌烦 此外还有眉毛弯弯脸蛋丰满的美人 声音清脆体态轻盈 外貌秀美内心聪慧 飘动着轻轻的衣襟 低拖着长长的袖子 扑面粉白描眉黛绿 舒适地被养在一排排的内室里 妒忌别人受宠伤感自己失去依仗 斗美争妍来博取宠爱 这就是那些被天子赏识 替当代出力的大丈夫的作为啊 我倒并非厌恶这些而故意逃避 这是人各有命 呀 不可能侥幸得到 在山野间过着清贫的隐居生活 登高望远 整天坐在茂盛的树林里 洗着清澈的泉水 用清泉洗涤 使自己洁净 从山上采来的 甘美可口 从水中钓到的 鲜美可食 生活起居没有一定的时间 只是安于舒适 与其当面听到赞誉的话 不如背后不遭人毁谤 与其身体得到快乐 不如内心没有忧虑 没有所赐车和章服 等级 的计较 也没有遭刀锯刑戮 刑罚落不到身上 刀锯 刑具 这里泛指刑戮 的危险 治世乱时不须知道 贬谪升迁一概不闻 这是那些生不逢时的大丈夫能做的 我就这样做了 另一种人则在公卿的门前伺候 在权势地位的路上奔忙 脚刚迈出又犹豫不前 趑趄 z j 迟疑不前的样子 口刚张开又嗫嚅难语 身处污秽中却不知羞愧 触犯刑律将遭诛戮 即使这样还想侥幸万一能发迹 直到老死以后才罢休 这种人为人处世是贤良 贤而不肖 好和坏 不肖 不贤 不好 还是不贤 会怎样呢 不清楚吗 昌黎韩愈 听了这番话很是嘉赏 壮之 认为他很有气魄 敬他的酒为他唱了这首歌说 盘谷里面 有先生的家园 盘谷的土地 可以种植 盘谷的清泉 可以洗濯可以盘桓 盘谷山势险阻 有谁来争夺先生的住所 盘谷幽深 空阔能广为包容 盘谷弯曲 走过去又回到原处 赞叹盘谷的乐趣啊 快乐无边 虎豹的脚迹远去啊蛟龙逃遁深藏 鬼神时刻守护着啊 喝止不吉利的物事 注意饮食啊长寿健康 没有不足的啊又有什么奢望 给我的车轴上好油 膏 g o 吾车 给我的车轴加上油 膏 动词 把油加在车轴上 啊喂好我的马 跟随先生去盘谷啊 让我一辈子在那儿栖息生活 1 D 黜陟 罢免和升迁 2 A 夹道而疾驰 而 连词 表修饰 若无罪而就死地 见 齐桓晋文之事 而 连词 表转折 B 是有命焉 句末语气助词 表感叹 不知其深浅 微波入焉见 石记 兼词 于是 到石穴 D 与之酒而为之歌曰 为 替 介词 介入对象 而夫婿乐逸 为婢仆所惑 柳毅传 为 介词 为 所 结构一起表被动 C 之 两例均作结构助词 提宾的标志 见 师说 3 B 供给 古今义基本相同 A 是谷也 宅幽而势阻 隐者之所盘旋 盘旋 文中义 盘桓 流连 今义 环绕着飞或走 C 奔走于形势之途 形势 文中义 权势地位 今义 事物发展的状况 D 从子于盘兮 终吾生以徜徉 徜徉 文中义 生活起居 今义 安闲自在地步行 4 C 属人事错位 归隐的是友人 作者徒有羡慕之意 既没有 退而归隐 也就谈不上 无奈 5 1 他们坐在朝廷上 任免文武百官 进而辅佐天子发布诏令 2 登高望远 整天坐在茂盛的树林里 洗着清澈的泉水使自己洁净 3 即使这样 还想侥幸万一能发迹 直到老死以后才罢休 这种人为人处世是贤良还是不贤 会怎样呢 不清楚吗 文言文综合复习之散文类 包括杂文 记等 借景明理记游明理 课文范例 愚溪诗序 岳阳楼记 游褒襌山记 越州赵公救灾记 参考译文 熙宁八年夏天 吴越一带遭遇严重旱灾 这年九月 资政殿大学士赵公出任为越州长官 在百姓未被饥荒所苦之前 就下文书询问所属各县遭受了灾害的有多少乡 百姓能够养活自己的有多少户 应当由官府供给救济粮的有多少人 可以雇用民工修筑沟渠堤防的有多少处 仓库里的钱粮可供发放的有多少 可以征募出粮的富户有多少 让各县呈文上报知州 并且谨慎地作好准备 州县官吏登记报告 全州孤儿 老人 疾病 体弱不能养活自己的共有二万一千九百多人 向来规矩 官府每年发给穷人救济 应当发到三千石粮米就停止 赵公征收富户人家上缴的粮米 共得谷物四万八千多石 就用它来补助那救济的费用 让规定从十月初一开始 每人每天领一升救济粮 孩童每天领半升 赵公担心领米的人太多会相互践踏 又让男人女人在不同的日子领米 并且每人一次领两天的口粮 他又担心乡民将流离失所 就在城镇郊外设置了发粮点共五十七处 让各人就便领粮 并通告大家 离开自家的不发给粮食 不能养活自己的人 有了这样的供应 能够买得起粮食的人 就替他们告诫富人不能囤积米粮不卖给他们 又替他们调出官粮 共五万二千余石 用平抑价格卖给百姓 设置卖粮点共十八处 让买粮的人自行就便像领粮的一样 又雇用民工修补城墙四千一百丈 费工三万八千个 计算他们的佣工发给工钱 有愿意出利息借钱的老百姓 官府劝告富裕人家放手借钱给他们 等田中谷熟 官府为债主出面责令他们偿还 被抛弃的男女孩童 都让人收养他们 第二年春上瘟疫很严重 官府设立病院 安置无家可归的病人 招募两位僧人 委托他们照料病人的医药和饮食 让那些病人不要失去依靠 按规定 遇灾年给穷人发放救济满三个月就停止 这年发放到五月才停止 有不便行公文处理的事情 赵公一概自己担当责任 不因此连累下属官员 有请示上级的事 有些对救灾有较多的好处 就立即施行 赵公在这段时间 早晚劳心力从未稍微懈怠 事无论巨细必定亲自处理 给病人吃药吃饭的开销花的多是自己的钱 百姓不幸遭遇旱灾瘟疫 能避免辗转死去 即使死了也不会无人收敛埋葬 都是靠赵公的力量 这时旱灾瘟疫遍及吴越一带 百姓遭受饥荒瘟病 死去的将近一半 灾情没有比这更大的了 赵公抚慰百姓 百姓尤其认为有了依靠和归宿 用来筹划安顿民众的事 哪个先哪个后以及如何开始如何结束 在这方方面面之间 曲折周到细致详尽 没有不考虑到家的 他的施政虽然只在越州 他的仁爱却足够昭示天下 他的措施虽然只是在短时间内实行 他的方法却足够传给后人 大约灾害发生 太平时代也不能让它避免 却能够预先作防备 我特意到越地采访 收集到赵公推行的一套办法 很乐意把它详细地记载下来 将使后来有心为民做事的官吏在不幸遇到灾年的时候 能推行赵公已经试行过的办法 那救灾的章程条例可以不须顷刻就制定好 那么赵公的恩泽怎么能说是很小并且只影响眼前呢 1 B 便宜 应办的事 这里指对救灾有利的事 2 A 为 均作介词 替 A项第二句见 信陵君窃符救赵 B 其 前者代词 他们的 后者指示代词 那 第二句见 廉颇蔺相如列传 C 所 前者结构助词 的地方 后者 为 所 同表被动第二句见 报任安书 D 而 前者连词 表转折 却 后者连词 表修饰 不译 第二句见 孟子见梁寰王 3 A 主语是赵抃 所出 私钱 的是赵抃 故 是赵抃亲为 多是赵抃部署 不一定亲为 其中 承上文城市郊野多设 给粟之所 可知是分头告示 是民工的用工 4 D 作了精心的裁减 5 1 官府劝告富裕人家放手借钱给他们 等田中谷熟 官府替债主出面责令他们偿还 2 有不便行公文处理的事情 赵公一概自己担当责任 3 他的措施虽然只是在短时间内实行 他的方法却足可留传后人 文言文综合复习之 史论文 评论历史事件总结历史教训讽刺当朝 文言文考点四 分析概括作者在文中的观点态度文章范例 欧阳修 伶官传序 第三册 论 导航练习 苏洵 六国论 辨奸论 导航练习 欧阳修 论 参考译文 自古宦官扰乱国家 它的本源比女色造成的祸患还要深远 女人 不过使人君沉溺美色罢了 宦官为害却不仅仅在一个方面 大抵他们行事 能亲近和熟悉人君 他们用心 又专横又隐忍 能够用小的好处迎合人君的心意 用小的诚信去稳住人君的感情 使得人君一定信任并且亲近他们 等到人君已经信任他们了 然后用祸福使人君害怕进而控制人君 即使朝廷里有忠臣贤士 但人君认为大臣们离自己疏远 还不如侍奉起居饮食 跟随在前后左右的宦官可靠 所以 身边的宦官一天天亲近 忠臣贤士一天天疏远 因而人君的地位也一天天孤立 人君势力孤单了 害怕祸患的思想就一天天紧急 因而控制人君的宦官的地位 一天天稳固 国家安危由他们的喜怒决定 人君的祸患就潜伏在宫廷中 那么先前认为可靠的人 现在竟成了产生祸患的原因 祸患已经很深了才觉察 想要跟疏远的大臣谋划去掉常在身边的宦官 迟缓了 就会滋养祸患并且更加严重 急切了 又会使宦官挟持人君作为人质 这时即使有大圣大智的人 也无法给人君出谋划策 即使谋划了却不能做 做了却不能成功 到了事态十分严重的地步 就会两败俱伤 所以祸患大的 就要亡国 次一点的就要丧身 而且能使奸雄借这个口实来起事 直到挖出宦官的同党 全部杀掉 使天下人心大快 然后才算了结 以前史书上记载的宦官祸患 常常是这样的 不是一代了 那些做人君的 并不是想在宫廷里面滋养祸患 把忠臣贤士疏远在外面 大约这是逐渐积累造成 而且在形势上逼使他这样的 女色迷惑人 不幸却又不醒悟 那么祸患就会临头 如果人君一旦醒悟 揪着她的头发让她离开就行了 宦官造成祸患 即使想悔悟 但形势上有不能做到除掉他的时候 唐昭宗的事情就是这样 所以说 比女色造成的祸患还要深远的 说的就是这个 怎么能够不警惕呢 答案 1 A2 C3 A4 D 1 A 用事 这里是一般行事的意思 2 A 而 两例均是连词 表递进 并且 第二句见 劝学 B 以 两例均是介词 引进对象 同 第二句见 孔雀东南飞 D 之 两例均是结构助词 用在主谓语之间 取消句子独立性 不译 第二句见 师说 C 不幸而不悟 则祸斯及矣 则 那么 连词表承接 徐而察之 则上皆石穴罅 则 原来 副词 第二句见 石钟山记 3 指人君宠幸宦官 指宦官弄权 而非使用手段 主要指拥兵自重的割据势力 余项都符合题意 4 D 题面有外加的信息 文章多属泛论 并未 直接触及历代王朝 也非 根本原因 5 1 等到人君已经信任 他们 了 然后用祸福使人君害怕进而控制人君 2 那么先前认为可靠的人 现在 竞成了产生祸患的原因 3 除掉他们 迟缓了 就会滋养祸患并且更加严重 急切了 又会使宦官挟持人君作为人质 参考译文 事情有它必定要达到的地步 道理有它本该如此的规律 只有天下那些心境清静的人 才能够从微小的迹象中预知日后显著的结果 月亮四周出现光环 预示天要刮风 基石回潮湿润 表示天要下雨 这是人人都知道的 世间人事随时势变化 事理形势交互因袭 它渺远空阔抽象因而难以理解 千变万化因而不可预测 将人事理势 与天地阴阳变化两相比较 哪个更难懂呢 即使贤能的人对此也有不知道的 这是什么原因呢 因为 爱好憎恶扰乱了人的内心 并且利害得失又左右 改变 影响 了他的言行 外在的 从前山涛见到王衍 说 日后给天下百姓带来灾难的 一定是这个人 郭子仪见到卢杞 说 这个人一旦得志 我的子孙没有存活的了 从今天来说 其中的道理本来就可以预见 依我看来 王衍的为人 不论是容貌还是谈吐 本来有能够用作欺世盗名的条件 然而他不忌恨 不贪求 追随大流 假如 假使 晋朝不是惠帝当政 只要有一个中等才能的君主 即使有成百上千个王衍 又怎么能扰乱天下呢 按句型踩分 卢杞作奸 固然足以使国家败亡 然而此人不学无术 容貌不足以打动别人 言谈不足以影响社会 如果不是唐德宗鄙陋昏暗 又怎能受到重用呢 现在有人嘴里吟诵着孔子 老子的话 身体力行伯夷 叔齐的清高行为 收罗了一批追求名声的和郁郁不得志的士人 相互制造舆论 私下标榜名誉 自以为是颜回 孟子再世 但实际上阴险凶狠 与一般的人志趣不同 这真是把王衍 卢杞集合成一人了 他造成的灾祸难道能够说得完吗 脸上脏了不忘洗脸 衣服脏了不忘洗衣 这是人的常情 现在却不是这样 他穿着罪犯的衣服 吃猪狗般的食物 头发像囚犯 面孔像家里死了人 却大谈 诗 书 这难道合乎情理吗 凡是做事不近人情的 很少有不是大奸大恶的 竖刁 易牙 开方就是这种人 这人 借助最崇高的名声 来掩盖没有暴露的祸患 虽然有愿意治理好国家的皇帝和敬重贤才的宰相 还是会推举 任用这人的 这样 他成为天下的祸患就必定是无疑了 决非仅仅王衍 卢杞两人可比 1 A 夺 改变 影响 2 A 1 乃 才 副词 2 乃 这样 指示代词 齐桓晋文之事 B 1 而 但 表转