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爱的教育 爱的教育 教学设计 教学目的: 通过“爱的教育”系列丛书或文章的推荐,让学生感受爱,理解爱,学会表达爱,同时激发读书的兴趣。 教学重点: 让学生感受爱,理解爱,学会表达爱,同时激发读书的兴趣。 教学难点: “爱的教育”系列丛书或文章的推荐。 教学过程: 一导入激情 1、话题1:你需要爱吗? 冰心有句名言:有了爱就有了一切。关于爱的思想与观念,贯穿了每一个人的一生,爱母亲,爱父亲,爱弟弟,爱一切人;爱小猫、小狗和一切小动物;爱星星,爱大海,爱大自然中的一切;爱祖国,爱人民,爱整个地球 2话题2:但是,怎么去爱呢? 我常常碰到看到听到一些人由于不会爱而引起误会,造成痛苦的事。比如有的同学痛苦的说:“我是爱你的呀,为什么你不明白我的爱,反而怪罪我呢?”那么,同学之间、师生之间、父母与孩子之间、孩子与社会之间应该怎样相处,怎样相互帮助、相互理解,当我们有了困难,犯了错误,又应该怎样对待,对贫困的、残疾的、学习困难的、学习优秀的等等不同的人又应该怎样对待呢?这不仅使学生的问题,也是老师的问题,家长的问题, 3小调查:你会爱吗? 二好书推荐 1有这样一本书,能够做我们的老师。那就是爱的教育,一部全世界儿童、老师、家长必读的书。不同的人读这本书有不同的推荐理由。 孙老师的推荐理由: A以故事形式进行爱的教育,是一本写给儿童的做人的教科书。 B用孩子的日记讲述故事,仿佛事情就在我们中间。 C读故事让我们做真正的人。 听听作者、译者的话: 爱的教育(原名Cuore,直译为心)是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩恩利科的眼光,从4年级10月份开学的第一天,一直写到第二年7月份。记载了小学生恩利科九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱、自然之爱、家乡之爱、祖国之爱每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活。此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受, 是一生必读的教育经典,学习范本. 夏丏尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.” 同学的推荐理由:让学生自由说说(略) 三分享好书 四读后送话 1爱祖国;2爱人民;3爱父母;4爱兄弟姐妹;5爱老师、同学、他人;6爱自己;7爱大自然;8让好书教会我们爱,教会我们做人! 五课堂总结 读书的好习惯:A 边读边想
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