




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
卫生校园倡议书范文 卫生校园倡议书篇一校园卫生倡议书关于开展“两扫两拾”活动的倡议书关于开展“两扫两拾”活动的倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。 优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;让我们学习进步,道德高尚;让我们学会谦让,学会做人。 在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。 当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。 优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;让我们学习进步,道德高尚;让我们学会谦让,学会做人。 在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。 校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。 如今,在我们的校园里,还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。 我校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。 如今,在我们的校园里,还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。 我们相信,没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 所以,我们面向全体同学发出如下倡议们相信,没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 所以,我们面向全体同学发出如下倡议 1、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。 、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。 2、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,做到垃圾入篓、入桶,并提醒和制止乱扔垃圾的行为。 、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,做到垃圾入篓、入桶,并提醒和制止乱扔垃圾的行为。 3、提倡”弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。 、提倡”弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。 4。 、不在校园内乱扔、乱吐残渣废物。 5、养成勤俭节约的美德。 树立节约意识,减少纸的用量,做到人走灯灭,人走水断,节约粮食,杜绝浪费。 、养成勤俭节约的美德。 树立节约意识,减少纸的用量,做到人走灯灭,人走水断,节约粮食,杜绝浪费。 6、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏花草。 、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏花草。 7、自觉与不文明行为说再见,做文明小学生。 、自觉与不文明行为说再见,做文明小学生。 同学们,让我们从点滴做起,自我约束,相互监督。 捡起一片垃圾,留下一方洁净,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”!“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!只有这样,我们的校园才会更加美丽,更加和谐。 让我们少一些不经意,多一同学们,让我们从点滴做起,自我约束,相互监督。 捡起一片垃圾,留下一方洁净,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”!“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!只有这样,我们的校园才会更加美丽,更加和谐。 让我们少一些不经意,多一些责任感,从我做起,从身边做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,用心呵护我们的校园些责任感,从我做起,从身边做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳相信收获的一定是满园芬芳,还等什么,赶快行动吧!赵店乡中心小学少先大队部xx年年10月“两拾”活动小卫士班级_安全小卫士名单(每班两人)_“两拾”活动小卫士班级_安全小卫士名单(每班两人)_篇二爱护校园环境卫生倡议书爱护校园环境卫生倡议书亲爱的同学们亲爱的同学们当你漫步于美丽的校园时,你是否发现,在我们的校园边角的某些地方还留有一些大小不一的不雅观的黑点,那是长年累月积下来的污渍;在我们的校园里的某一处还散落着同学随意乱扔的糖果壳、塑料瓶或废纸;所有的这些,都跟我们洁净的校园是极不相称的。 学校是我们的家,我们是学校的主当你漫步于美丽的校园时,你是否发现,在我们的校园边角的某些地方还留有一些大小不一的不雅观的黑点,那是长年累月积下来的污渍;在我们的校园里的某一处还散落着同学随意乱扔的糖果壳、塑料瓶或废纸;所有的这些,都跟我们洁净的校园是极不相称的。 学校是我们的家,我们是学校的主人,干净整洁的环境靠的是我们。 校园的环境更需要我们每一位少先队员用实际行动来维护,因此,少先队大队部向全体少先队员发出以下倡议人,干净整洁的环境靠的是我们。 校园的环境更需要我们每一位少先队员用实际行动来维护,因此,少先队大队部向全体少先队员发出以下倡议 一、不在校园内乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰; 一、不在校园内乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰; 二、不向楼下扔任何杂物,不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学; 二、不向楼下扔任何杂物,不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学; 三、看到地面上有纸屑等,主动拣起来; 三、看到地面上有纸屑等,主动拣起来; 四、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作; 四、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作;同学们,我们还发现各班的墙壁在同学们的维护下已经渐渐整洁了,可是楼梯旁的墙壁上的手印、脚印却依然存在,我们再次倡议同学们经过楼梯、走廊时请不要把你的手印、脚印留在墙壁上,请不要让墙壁记录你不文明的行为。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。 同学们,我们还发现各班的墙壁在同学们的维护下已经渐渐整洁了,可是楼梯旁的墙壁上的手印、脚印却依然存在,我们再次倡议同学们经过楼梯、走廊时请不要把你的手印、脚印留在墙壁上,请不要让墙壁记录你不文明的行为。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。 优美的校园环境,会使我们在学习、工作时,心情舒畅;优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;优美的校园环境,优美的校园环境,会使我们在学习、工作时,心情舒畅;优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;优美的校园环境,为我们学习进步创造良好的条件,有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环境,让我们谦让有礼、学会做人;优美的校园环境,让我们时刻如沐浴在阳光之中,温馨融洽。 为我们学习进步创造良好的条件,有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环境,让我们谦让有礼、学会做人;优美的校园环境,让我们时刻如沐浴在阳光之中,温馨融洽。 我们坚信只要众志成城,我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美我们坚信只要众志成城,我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。 同学们,让我们立即行动起来,就从我们脚下的每一张废纸做起,就从我们维护身边的每一面墙壁做起,让我们从现在起,树立保护校园环境的意识,争做校园环境保护“绿色卫士”,争做文明小主人丽。 同学们,让我们立即行动起来,就从我们脚下的每一张废纸做起,就从我们维护身边的每一面墙壁做起,让我们从现在起,树立保护校园环境的意识,争做校园环境保护“绿色卫士”,争做文明小主人。 和硕县第二小学少先队xx4篇三爱护学校环境卫生倡议书爱护学校环境创建文明校园倡议书亲爱的同学们校园,是我们工作、学习的重要场所。 校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志,也是影响学校对外形象的直观因素。 校园,是我们工作、学习的重要场所。 校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志,也是影响学校对外形象的直观因素。 可是最近,在我们校园中存在少数同学随手乱扔垃圾,随口出脏话的不文可是最近,在我们校园中存在少数同学随手乱扔垃圾,随口出脏话的不文明现象,如食品包装袋、果皮纸屑、狂言乱语等,这些不文明行为已经影响到我们校园的整体环境和形象。 为了构建和谐校园,让我们的校园更加整洁优美,在此向全校师生提出倡议明现象,如食品包装袋、果皮纸屑、狂言乱语等,这些不文明行为已经影响到我们校园的整体环境和形象。 为了构建和谐校园,让我们的校园更加整洁优美,在此向全校师生提出倡议 一、不随地吐痰,不乱扔垃圾,养成将垃圾投入垃圾池内的习惯。 一、不随地吐痰,不乱扔垃圾,养成将垃圾投入垃圾池内的习惯。 二、爱好校园公共设施和环境卫生,不乱贴乱画,不乱 二、爱好校园公共设施和环境卫生,不乱贴乱画,不乱刻乱踩。 三、每天做好值日生工作,清除卫生死角。 三、每天做好值日生工作,清除卫生死角。 四、不在楼道、教室等场所进行激烈有危险性的活动,不要把脚印、污迹 四、不在楼道、教室等场所进行激烈有危险性的活动,不要把脚印、污迹印在墙壁上。 五、节约能源,用水用电一定要记得关闭,杜绝浪费现象。 五、节约能源,用水用电一定要记得关闭,杜绝浪费现象。 六、爱护公共设施,不攀折花草树木。 六、爱护公共设施,不攀折花草树木。 七、倡导文明,不向窗外丢杂物。 八、礼貌待人,不说脏话。 九、取餐排队,文明就餐。 十、人人自我约束,相互提醒、相互监督,做保护校园环境卫生的小卫士。 十、人人自我约束,相互提醒、相互监督,做保护校园环境卫生的小卫士。 亲爱的同学们,播下一粒种子,收获一片希望;播下一种良好的习惯,收获人生一世的精彩!当前,全市上下正
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育系统信息化培训课程设置
- 市场监管操作指南解读
- 五一上学政策解读
- 农村公共投资绩效审计评价体系的构建与应用研究:基于多维度视角与实践案例分析
- 小学新教师岗前培训教材设计
- 中职生就业课件影像
- 中国国防课件
- 神经反馈康复策略-洞察及研究
- 眩晕患者心理干预-洞察及研究
- 音乐学科核心素养培养的项目式学习实施路径研究
- 2025年内河船员考试(船舶辅机与电气2203·一类三管轮)历年参考题库含答案详解(5套)
- 保安员知识考试题库及答案
- 农村土地确权课件
- 2024年黔西南州畅达交通建设运输有限责任公司招聘考试真题
- 2025年湖南电焊考试题库
- 2025年云南高考历史试卷解读及备考策略指导课件
- (高清版)T∕CES 243-2023 《构网型储能系统并网技术规范》
- 制造执行系统的功能与实践最新ppt课件(完整版)
- xx医院卫生院卫生应急(医疗救援)物资储备清单
- 马关年产壹万吨高效活性炭报告书环境影响评价报告书
- 大信审计执业问题解答-存货监盘审计指引
评论
0/150
提交评论