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2010届一轮复习哲学与生活第一单元相关资料 1.马克思说:“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解( ) 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成 哲学是指导人们生活得更好的艺术 A. B. C. D. 2.“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这句话说明( ) A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.创新是民族进步的灵魂 C.哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界 D.哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活 3.胡锦涛同志说:“在全国各族人民全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的伟大历史进程中,哲学社会科学具有不可低估的战略地位和作用。”这段话的哲学依据是 ( ) A.哲学源自于人类社会的实践活动 B.哲学是指导人们生活得更好的艺术 C.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂” D.真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界 4.(2009九江)“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。”这句话生动形象地说明 A.哲学是高高悬浮于空中的思想楼阁 B.认识世界和改造世界从哲学开始 C.哲学源于人类对实践的追问和对世界的思考D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 5.(2009威海)我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。这是因为 A、世界观对人们认识世界,改造世界有着积极的指导作用 B、方法论是人们改造世界的正确原则 C、科学发展观是科学的世界与方法论的集中表现 D、科学发展观是理论化的世界观和方法论 6、下列关于哲学的说法中,正确的有( )哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学是系统化理论化的世界观哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点A. . . . 7、“推动哲学家们前进的,决不像某些人所想象的那样,只是纯粹的思想力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。”这段话阐明了( )自然科学的进步是哲学发展的基础哲学的发展是纯自然的过程科学思想是事物发展的源泉哲学随各门具体科学的发展而发展A、 B、 C、 D、 8.“一个科学家,如果没有哲学思想,便只是一个做粗活的工匠;一个艺术家,如果没有哲学思想,便只是一个供人玩乐的艺人。”这句话在一定程度上,正确地指出了( ) 哲学与科学和艺术是相互影响、相互制约的 哲学对科学和艺术具有指导作用 科学和艺术要受哲学的影响 有了哲学思想,就能做一个合格的科学家和艺术家 A.B. C. D. 9.(09上海)哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是( ) A民间的“实惠”思想 B老子的思想 C欧几里德几何原本的思想 D本草纲目的思想 10.(07?江苏)哲学基本问题在人们的现实活动中表现为( ) A人与人的关系 B社会与自然的关系 C人与世界的关系 D主观与客观的关系 11.“哲学能启迪智慧,使人聪明,学好了哲学就会使人聪明起来。”请谈谈你的看法。 12管子说:“水者,何也?万物之本原也。”这是 ( ) A古代唯物主义观点 B形而上学唯物主义 C辩证唯物主义观点 D客观唯心主义观点 13、(09江苏)下列选项与“我思故我在”观点相一致的是( ) A未有这事,先有这理 B吾心即宇宙,宇宙即吾心 C死生有命,富贵在天 D世界的本质是“绝对精神” 14.(09广东)民谚“南人不梦驼,北人不梦象”说明了( ) A存在决定意识 B意识反作于存在 C意识具有相对独立性 D意识决定社会存在的变化 15.(08广东)哲学史上的“两个对子”是 可知论和不可知论一元论和二元论唯物主义和唯心主义辩证法和形而上学 A B C D 16.(07海南)黑夜旷野中的磷火,从科学上讲,那只是自然现象。对这种现象,相信鬼神的人,以为是鬼神在作祟;不相信鬼神的人,而从无神论的角度去解释。究竟有没有鬼神,相信或不相信的人都可能会说这样一句话: “信则有,不信则无。” 请给出你对这句话的判断,并根据所学哲学知识说明理由。 答案 (一)这个命题不正确。理由是:“信”或者“不信”都是一种主观判断,属于社会意识,而“有”或者“无”是一种客观存在的状态。这个命题实际上是说主观上的信或者不信决定了客观上是否存在的状态。这是一种唯心主义的观点,这种唯心主义是迷信的哲学基础。 (二)这个命题正确。理由是:“信”或者“不信”是指支撑经验的某种信念(理论),“有”或“无”指的是有没有关于鬼神存在的感觉经验。人们总是用自己相信的理论解释某种经验。相信鬼神的人就会把自己不能用常识解释的现象理解为鬼神支配的超自然现象,不相信鬼神的人,则从无神论的角度把这种现象理解为人们尚未认识到的自然现象。 (三)这个命题正确与否要看如何定义“信”或“不信”以及“有”或“无”的概念。 理由是: 如果把“信”或“不信”看作是主观意识,而把“有”或“无”理解为客观存在的状态,则这个命题是属于颠倒了思维和存在关系的唯心主义,因而是不正确的。 如果把“信”或“不信”看作是支撑经验的信念或理论,把“有”或“无”理解为有没有关于鬼神存在的感觉经验,则是正确的,因为人们总是用自己相信的理论解释经验。 17.“你最好接受自己的长相。你是骆驼,就不要去唱苍鹰的歌,骆驼照样充满魅力。”这段话是一个 A.唯物主义命题 B.唯心主义命题 C.形而上学的命题 D.不可知论的命题 18、有人认为,人脑产生意识,就像肝脏分泌胆汁一样。这种看法属于 A辩证唯物主义观点 B朴素唯物主义观点 C.机械唯物主义观点 D历史唯物主义观点 19、古希腊哲学家泰勒斯有句名言:“水是万物之源”;我国古代也有“五行说”,认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。这两种观点的共同之处在于A、科学地揭示了世界的本原 B、肯定了意识对物质的能动作用C、肯定了物质和意识具有同一性 D、认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向 20.判断: 1、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映。 2、哲学对社会变革具有决定作用。 1、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映。 哲学属于思想文化范畴,任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映,但并非都是正确的反映。因为面对一定社会生活的诸多内容,既可能正确反映,也可能错误反映。 2、哲学对社会变革具有决定作用。 哲学对社会变革有着巨大的反作用,但不管哲学对社会变革的作用多么巨大,归根到底都是第二位的,不能说起决定作用。 21.下列说法正确的是( )A、任何哲学都可以成为社会变革的先导B、哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系C、哲学作为社会变革的先导,可以对社会经济、政治发展起着决定作用D、任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求 22.胡锦涛总书记指出:没有坚强精神的民族,是没有前途的,这是因为( )A、人类进行活动需要精神文化资源,需要真正哲学资源B、一定形态的经济和政治决定一定形态的文化C、坚强精神对社会发展起决定作用D、反映时代历史任务和客观要求的哲学可以成为社会变革的决定力量 23.下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是( )A、哲学具有时代性B、哲学都是自己时代在精神上的反映C、任何哲学都是精神上的精华D、哲学属于精神的范畴 24.真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华是因为( )它是一定时代的经济、政治在精神上的反映 它正确反映了时代的任务和要求它牢牢地把握了时代的脉搏 它正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果A、 B、 C、 D、 25.哲学作为一种巨大的精神力量,对社会变革的作用,首先体现在( )A、通过对社会的弊端,对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想B、反映新兴资产阶级的利益和要求反封建神权C、为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器D、反作用于一定形态的经济和政治 26.马克思主义哲学的直接理论来源是( )A、黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 B、以李嘉图为代表的古典经济学C、细胞学说、生物进化论、能量守恒与转化定律 D、圣西门、傅立叶的空想社会主义 27.下列对马克思主义哲学的特征认识正确的是( )马克思主义哲学坚持实践的观点 马克思主义哲学具有科学性马克思主义哲学具有阶级性 马克思主义哲学具有革命性A、 B、 C、 D、 28.在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的( )A、阶级性 B、革命性 C、实践性 D、科学性 29.毛泽东思想的精髓是( )A、与时俱进 B、解放思想 C、实事求是 D、中体西用 30.马克思主义哲学中国化( )A、是在马克思主义普遍真理和中国革命和建设的具体实践相结合的过程中逐步实现的B、是在反对教条主义和经验主义、“左”和右的错误思想斗争中不断进行科学的哲学总结而逐步实现的C、是马克思主义哲学指导和运用于中国实践,从而丰富马克思主义哲学的过程D、是对中国传统哲学批判继承的过程 31.中国特色社会主义理论体系包括( )毛泽东思想 邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观社会主义荣辱观A、 B、 C、 D、 32.纵观哲学发展的历史,各种哲学思想异彩纷呈,其中不乏真正给人智慧的哲学思想,这些哲学才真正是自己时代的精神上的精华。这是因为它们 正确地反映了时代的任务和要求 牢牢把握了时代的脉搏 正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 代表了社会各阶层的共同利益 A.B. C.D. 胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中指出,“科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适

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