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文档简介

祁黄羊一课的教学设计3理解课文内容，联系上下文理解体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。4凭借文中具体的语言材料，体会祁黄羊出以公心、正直无私的高贵品质。【教学重难点】复述课文，理解“外举不避仇，内举不避亲”的正直无私的高贵品质。【教学时间】二课时【教学过程】第一课时一、示题，导入新课1简介祁黄羊。课文是以人名为题的，一看就会想到什么？写的是哪方面的故事？二、初读指导1本文写了祁黄羊几次推举人选？从哪儿到哪儿？分别指名朗读。2他第一次举荐谁？学习下列词语：人选、兴亡、举荐、合适。3他第二次举荐谁？为什么？学习词语：召、慎重、避。4默读课文，想想课文可以分为几部分。三、朗读分段指名朗读课文，正音。第二课时一、学习第一段1默读，讲解时代背景。2理解词语：几个大国、征伐。3举荐人选是由什么事情引起的？二、学习读二、三段1自由轻声读课文。2外举不避仇是什么意思？从课文中，我们知道说的是怎么一回事？3内举不避亲是什么意思呢？这又指的是什么回事？4什么叫出以公心？即兴表演朗读祁黄羊两次推举人选的情况。三、复述指导1朗读课文，记住有关内容。2你觉得祁黄羊是一个什么样的人？3回忆各段段落大意。4试述分别复述祁黄羊两次荐贤，要说的详细。5同桌互说。小组评论。四、作业：1把祁黄羊这个故事讲给爸爸妈妈听。2搜集“出以公心”的故事，举行一次故事会。本课更多资料，请在网页底端输入课题关键的一两个字搜索！ 201
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