苏教版四年级语文上册期末试题.doc

2014-2015学年度四年级第一学期语文期末测试卷 同学们：经过这个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧！ 一、基础知识（23分）1、我会在正确的读音下划横线。（2分）（1）、夜深了，我透过门缝（fn fn）看到妈妈还在缝（fn fn）衣服。（2）小刚要转学了，宿舍（sh sh）里的同学都围着他，舍（sh sh）不得他走。2、仔细看，认真填（12分）s zo（ ） xio hu（ ） fn no（ ） zhn f（ ） y sh（ ） p jun（ ） q w（ ） q d（ ） shn ch（ ） o bn（ ） chn f（ ）o mio（ ） 3、在括号内填上合适的成语，并完成填空。（7分）（ ）眉冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 温文尔（ ）（ ）作等身 亲（ ）无间 敢怒（ ）言 相得益（ ）（1）、既然我们是（ ）的朋友，那就应当（ ）。（2）、鲁迅先生文学成就很高，可以说是（ ）。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他（ ）、（ ）。4、选择合适的词语填空。(2分)（1）、兴趣 乐趣 喜悦 喜爱同学们怀着（ ）的心情观看晚会。演员们的表演给大家带来了无限（ ）。 ）（2）、因为所以 既然就 （ ）他不愿意去，你（ ）不必勉强他。二、句子训练营（7分）1、雪花飘落下来。（扩写句子） 。2、慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。（缩写句子） 。3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞待放的花蕾吗？（改陈述句） 。4、赫拉克勒斯射死了凶残的鹫鹰。改成“把”字句 。改成“被”字句 。5、修改下列病句。（1）、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 。（2）、战斗正在热烈地进行着。 。三、课文连线台。（24分）1、这学期我们认识了许多人物，有为百姓得福亲自尝药的 ，有意大利的航海家 ，有潜心学画为国争光的 ，还有沉重打击外国侵略者，进行虎门销烟的 。2、这学期我们还领略了各地美景，我们看了济南的珍珠泉、 、 、 ；我们还领略了九寨沟的美景，认识了 的金丝猴， 的大熊猫。我们还一起来到了吉林，观看了我国四大奇观之一的 。同时，我们还知道了，济南又被称为 ，美丽的牧场之国是 ，它是 、 、也是 。3、这学期我们学了很多名言和歇后语以及春联，你能准确的填一填吗？勤能补拙是良训， 十五个吊桶打水 梅开春烂漫， 春回大地千山秀， 4、看到大雪覆盖，四周一片白茫茫，没有行人走过，我想到了古诗 ， 。看到周围都是银松雪柳，我想到了岑参的 ， 。四、阅读短文，回答问题。短文1：（12分） 雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年的12月到第二年的2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站里排出 时，水温在4摄氏度左右。这样松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，（ ）着十里长堤。树木被雾气（ ）了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，（ ），（ ），一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。 1、在括号里填上合适的词语。 2、雾凇形成的原因必须有两个条件，一是 ，二是 雾凇形成的时间是在 。 3、这段文字描写雾凇奇观时用了生动形象的比喻，把雾凇比作 、 和 。 4、文中能体现“过于饱和”的词语有 、 、 5、这段话主要是写雾凇形成的 （1）原因 （2）过程 （3）景象 短文2：（10分） 一年一度赏桃花，是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。 赏花的最好去处是西郊桃花园。桃花园里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。品种更是数不胜数，花形有单瓣的，有重瓣的。花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧；白的夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。前来观花的人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老携(xi)幼、兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般；快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃；一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美改革开放以来，人们的生活水平日益提高。充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（1分）2、短文是从_、_、_这几个方面去描写桃花的。人们将（ ）当成生活中的一件盛事。（2分）3、“充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧！（1分） 4、文中的四字词很多，我能积累三个：_、_、 。(3分）