九年级语文作文复习备考指导.doc

初三作文复习备考指导复习策略：研究中考命题，确保准备充分积累作文素材，确保有米可炊加强专项攻坚，确保突破难点加强思维训练，确保思路清晰具体实施一、研究中考命题，确保准备充分l、以“选择”为题；2、以“对手”为题；3、以“_需要我”为题4、“动力来自_”5、“生活教会我_”6、围绕“成长”选材立意；7、结合以上文字内容，围绕“平凡”或“守信”选材立意。8、以“开端”为题9、以“向前，向前，向前！”为题10、以“劳动_”为题作文特点：题型：全命题、半命题文体：记叙文或议论文主题：成长体悟、青春励志、社会关系、道德观念内容：具体，亲身经历或感受结构：详略清晰，纵式、横式表达：选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略根本要求写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。二、积累作文素材，确保有米可炊l、按专题积累素材亲情，友情，活动，励志，热点，自然2、素材积累方式间接积累：佳作撷英，美文摘抄直接积累：整理旧作，回顾札记3、训练方法交流启发法 充分利用自己手头的和能找到的各种资料，每周自由阅读，互相交流，搜集写作材料，并有意识地进行分类整理，为考场作文预备充分的写作材料佳作欣赏法 在自由阅读和搜集材料的过程中，把佳作选出来，进行赏析。此法拓宽写作视野，培养审美能力，还有助于揣摩写作技法。三、加强专项训练，确保突破难点l、审题、立意要进一步提高审题能力。因为考场作文是以理解为前提的。要善于理解分析作文试题中的提示、要求（有的还有材料）的内容，并筛选出有用的信息，为写作服务。1）审题的基本要求审清分析题目审定内容和范围。审定中心与人称。领会题目中的象征义和比喻义。领会要求书写的要求； 字数的限定； 取材的范围；表述的对象； 文体的类别； 拟题的方式；写作的禁忌； 违规的处理。这方方面面的“要求”，具有明晰的、干脆的指令性，只能遵从，不能违反，否则会影响得分。品味导语2）文章立意要求：正确、鲜明、深刻、新意、集中。正确就是符合题意，不离题，不偏题；鲜明就是明确，不能含糊不清、模棱两可；深刻就是对题意要深入分析，给人以深刻的印象；新意就是要有新鲜感和现实感，没有空话、套话，没有陈词老调，有的是自己的真切感受和见解；集中就是说，在一篇文章里，只能提出一个问题，解决一个问题，否则会杂乱无章。2、选材新颖，切题人无我有人有我新所谓“新”，是指与众不同的，而绝不是神奇怪异的；是指人们视而不见的，而并非是刚出现的。新，常使人们惊喜于“意料之外，却又在情理之中”。3、结构清晰，干净1）结构要求及训练方法结构要求：（1）严谨指的是结构的精严细密，无懈可击。一是思想严密，没有挂一漏万，顾此失彼；二是组织严密没有颠三倒四，破绽百出。（2）自然指的是结构的顺理成章，行止自如；没有牵强附会的生硬拼凑。（3）完整指的是结构的匀称饱满，首尾圆合；没有缺头少尾，主干不全的情况。（4）统一指的是结构的形式和谐，通篇一贯；没有前后割裂，上下乖异之病。训练方法：古人曰：“定体则无”，“大体须有”。一方面指出文无定法，一方面表明通常的格式还是存在的，它道出了文章结构的辩证法。结构格式非常多，常见的有横式结构，纵式结构，总分总结构，层进式结构，对照式结构根据内容和表达的需要，考场作文中常用纵式结构、横式结构。记叙文：纵式结构要点：详略得当，描写细致横式结构要点：主线贯穿，扣题准确纵式结构法往往将一个复杂的事件按照起因、经过、结果的顺序写下来。根据文章中心合理安排详略。“横式结构法”即根据表达的需要，从不同角度，不同侧面来组织和安排材料，各层次意思之间是并列关系，力求充分地多角度地表现人物、记叙事件、描写景物、表达感情。每一结构又有多种写法，如横式结构，便有日记标题式、词语标题式，短语标题式、句子标题式、数码标题式、留出空行式等多种模式。4、提笔成文1）开头结尾常见问题（1）开头“入题太慢”，应注意尽快进入主题，不要啰嗦。（2）开头用一些陈词滥调，不能引人入胜，要注意创新。（3）结尾常有“虎头蛇尾”、草草收兵的毛病，应该把意思说尽说透，含蓄不等于“不尽意”，要讲求“言有尽而意无穷”。（4）结尾“画蛇添足”，拖泥带水，要注意适可而止，恰到好处。2）行文过程中可以适当运用到照应（1）开头和结尾相照应，即所谓“首尾呼应”。（2）后文和前文相照应，即所谓“前后呼应”。（3）行文和标题相照应，即所谓“照应题目”。3）行文过程中一定要做到内容具体，生动要想让文章具体生动，一定要善于描写，即用形象的语言，对人物、事件、景物作细致描绘，使读者如见其形，如闻其声，有身临其境之感。常用的中考作文点题方式l、篇首点题。开宗明义，为全文定下基调。一般来说，记叙文的开头要开门见山，见人见事；要紧扣标题，直接说明，解释点题含义。2、篇中点题。在叙述或议论的过程中，用简洁精炼的语句，不失时机地点明题旨，可以起到中流砥柱的作用。有时着墨不多的几个词句，就能使文章的思想内涵得到升华。3、篇末点题。在充分叙述说明或议论的基础上，水到渠成，卒