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调查报告指导书范文 浙江长征职业技术学院会计系毕业调查报告指导书xx年12月1日毕业调查报告是高职高专学生整个学习过程中一个重要的教学环节，是高职学院应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基本理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是综合考察学生运用所学知识分析问题，解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。 撰写毕业调查报告有利于培养学生综合运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。 1要求学生应在实事求是，深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业调查报告。 调查报告应观点明确，材料详实，结构合理严谨，语言通顺。 1.1调查报告选题应在所学专业范围内。 1.2调查报告格式要求文面整洁统一，使用A4纸打印，具体格式与毕业论文相同。 题目用小二号宋体加黑。 （见样板）题目（小二号宋体加黑）学生姓名（专业班级名称指导教师）摘要、关键词方括号加黑，摘要要求150至200字，关键词4至5个，前言及正文用小四号宋体字，论文二级标题字体加黑，标题序号与目录序号一致。 参考文献要求与正文隔开，小四号宋体字加黑。 标号（阿拉伯数字，如12）作者书名（或论文名）出版时间出版社1.3调查报告字数3000字左右2.调查报告应注意的事项2.1写调查报告要首先做好调查研究，充分了解实情，全面掌握真实可靠的素材。 2.2调查报告有比较明确的意向，相关的调查取证应是针对和围绕某一综合性或专题性问题展开。 2.3调查报告是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，揭示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 3.时间安排调查报告在修完全部课程后进行，调查报告的写作周期(从确定题目，安排指导老师开始，到调查报告答辩为止)不少于5个月。 本届毕业生毕业调查报告写作时间安排如下xx年12月08日毕业实习、毕业调查报告集中动员日xx年12月11日-24日毕业调查报告选题xx年12月31日指导老师下达任务书截止日xx年03月03日毕业实习正式开始日xx年03月10日学生开题报告上交截止日xx年03月10日指导老师汇总学生实习单位上报学院截止日xx年04月15日学生递交初稿截止日xx年05月14日实习阶段结束日，集中返校日xx年05月20日毕业调查定稿递交截止日xx年5月23日-29日毕业调查报告答辩阶段4.调查报告的结构调查分析报告一般由标题，目录，摘要，正文，结尾，附件(参考文献)六部分构成。 4.1标题4.1.1标题的要求。 标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，标题是画龙点睛之笔。 A、它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。 B、高度概括，具有较强的吸引力。 4.1.2标题的写法。 标题可有两种写法一种是规范化的标题格式，基本格式为*关于*的调查报告，关于*的调查报告等。 另一种是自由式标题，包括陈述式，提问式和正副题结合三种。 采用正，副标题结合式，正标题为陈述调查报告的主要结论或提出中心问题。 副标题标明调查的对象和范围问题。 由于这种标题形式优点很多，正标题突出主题，副标题交代形势，背景，有时还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。 4.2目录毕业调查（论文）目录要求见样板（“目录”两字用三号加黑宋体，其他用小四号宋体，层次清晰，与正文标题一致）。 目录（样板）摘要11112232144.3摘要摘要即调查报告的内容摘要，主要包括以下三方面内容第一，简要说明调查目的及动机；第二，简要介绍调查的对象和调查内容。 包括调查时间，地点，对象，范围，调查要点及所要解答的问题；第三，简要介绍调查研究的方法，并说明选用该方法的原因。 4.4正文正文是调查报告最主要的部分。 这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 4.4.1引言有几种写法1)写明调查的起因或目的、时间、地点、对象和范围、经过与写法、以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。 2)写明调查对象的历史背景，大致发展经过、现实状况，主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；总之，要精练概括，直切主题。 3)开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法，指出问题，提示影响，说明中心等。 4.4.2论述A、论述部分的重点。 论述部分是调查报告的核心部分，它决定着整个调查报告质量的高低和作用的大小。 论述部分的重点1)通过调查了解到的事实，分析说明被调查对象的发生，发展和变化过程；2)调查的结果及存在的问题；3)提出具体的意见和建议。 B、论述部分的写法。 由于论述一般涉及的内容很多，文字较长，有时也可以用概括性或提示性的小标题，突出文章的中心思想。 C、论述部分的主要内容。 不管你用多少个标题，论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。 1)基本情况部分要真实地反映客观事实，对调查资料有背景资料作客观的介绍说明；或者是提出问题，其目的是要分析问题。 2)分析部分。 这是调查报告的主要部分，在这一阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析了解情况，说明问题和解决问题。 分析一般有三类情况第一类成因分析；第二类利弊分析；第三类发展规律或趋势分析。 4.5结尾结尾部分是调查报告的结束语。 结束语一般有三种形式概括全文综合说明调查报告的主要观点，深化文章的主题。 形成结论在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上，得出报告结论。 提出看法和建议通过分析，形成对事物的看法，在此基础上，提出建议或可行性方案。 4.6附件附件是对正文报告的补充或更详尽的说明，包括数据汇总表及原始资料，背景材料和必要的工作技术报告。 例如，在调查报告里，可以把相应的问卷选一部分作为我们调查报告的附件。 5.成绩评定考核标准毕业调查报告成绩分为优，良，中，及格，不及格五等。 优符合国家和党的政策方针；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解；理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义；中心突出，论据充分，层次清楚，结构合理，语言流畅；答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。 良符合国家和党的政策方针，能运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入；中心明确，论据比较充分，层次清楚，语言流畅，结构合理；答辩中回答问题正确。 中符合国家和党的政策方针，能够运用专业理论去分析实际问题，中心比较突出；论据比较充分，层次比较清楚，语言较通顺，结构比较合理；答辩中回答基本正确。 及格符合国家和党的政策方针，基本能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实；中心论题比较明确，材料比较充足，具体但不够典型；尚能联系经济工作实际，但论证不够充分；文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺；答辩中回答问题经提示后基本正确。 不及格符合国家和党的政策方针，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的专业知识，技能差；文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。 论据论点脱节或严重搭配不当；抄袭他人文章，成果，书籍等；答辩中对大多数问题都不