新人教版五年级上册语文期中试卷、第二次月考试卷.doc

人教版五年级上册语文第二次月考试卷班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语: （10分） j p w yn shui lo gu l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xio xn y y xin y go ji fn f( ) ( ) （ ） ( )二、给带点的字选择正确的读音，打“”；（3分） 夹（ji ji）丝玻璃 榨(zh z )油 苔藓(xin xin) 粘(zhn nin)在一起 眷（jun qun）恋 眼睑 （lin jin）三、把四个字的词语补充完整。（6分）（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 颇负（ ）名 能书（ ）画 （ ）断丝连 安然无（ ） 千（ ）一律四形近词组词。（12分）魂（ ）堪（ ) 嫌 （ )玷（ ）祥（ ）辨（ ） 魄（ ) 甚（ ) 谦 （ )沾（ ）详（ ）辩（ ）笛（ ） 瞅（ ） 涂（ ) 赖（ ） 雏（ ）掀（ ）迪（ ）揪（ ） 途（ ）懒（ ）稚（ ）欣（ ）五、选词填空。（8分） 品味 体味 回味1.在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（ ）着草原的无限乐趣。2.读书虽然辛苦，但其中的乐趣是懒惰者（ ）不到的。3.我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ ）我最欣赏的一些片段。 不是而是 尽管还是 如果就 即使仍然 只有才 只要就 1、 （ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。2、 （ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。3、 它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4、 “夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。5、 鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。六、按照课文把下列句子补充完整。(8分)（1）悠悠天宇旷，_。（2）_ ,明月何时照我还。（3）欲要看究竟，_。（4）读书破万卷,_ 。（5）读书有三到，谓_、_、_。（6）_,白首方悔读书迟。七、写出各句的说明方法.(5分)1有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（ ）2.弹头的重量一般在一吨左右，爆炸的威力有的相当于一般万吨，有的相当于几十万吨的梯恩梯炸药。（ ）（ ）3.针鼹的外形和刺猬差不多，长300毫米450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。（ ）（ ） 八、阅读空间站。(18分) （一）落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”1.文段把_和_、_、_进行对比，揭示了花生_的品质。（5分）2.爸爸说这些话的用意是_。（1分）3.孩子们从中明白了_。（2分） （二）简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。（2分） 狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）2.在文中用“_ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）3“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（2分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解