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七年级数学第二学期第五章三角形拔高练习（二） 试卷简介:全卷共12个选择题，分值120，测试时间25分钟。整套试卷立足基础，主要考察了学生对“三角形的性质及全等的判定”这一章节中各种角度的理解、三角形的全等的判定，及灵活运用三角形的性质，题目基础，但基础中又有许多灵活的变形问题，如三角形的内角和定理和三边的关系，三角形全等的判定方法，对提高学生的多角度思考及解决问题的能力帮助很大。试卷考察的主要内容：平行线的特性，各种角的一些特性，和简单的角度换算。运用运用运用 学习建议:三角形的性质以及全等三角形的判定定理，同学们一定要牢固掌握、灵活运用。 AAS,SAS,AAS要弄清楚各对应边与对应角的关系。不要搞混整乱。观察生活，就会发现生活中也有很多这些角的应用，理论联系实际，让自己的知识更加丰富。 一、单选题(共12道，每道10分)1.有下列长度的三条线段，能组成三角形的是（ ）A.1cm，2cm，3cmB.1cm，4cm，2cmC.2cm，3cm，4cmD.6cm，2cm，3cm2.周长为P的三角形中，最长边m的取值范围是（ ）A.B.C.D.3.下列条件中，能判断两个直角三角形全等的是（ ）A.一个锐角对应相等B.两个锐角对应相等C.一条边对应相等D.两条边对应相等4.如图，三角形ABC中，A=50，点D、E分别在AB、AC上，则1+2的大小为（ ）A.130B.230C.180 D.310 5.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块（即图中标有1、2、3、4的四块），你认为将其中的哪一些块带去，就能配一块与原来一样大小的三角形. 应该带（ ）A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块6.如图所示，A+B+C+D+E=（ ）A.180B.260C.270D.3607.已知等腰三角形的两边长是5cm和6cm，则此三角形的周长是（ ）A.16cmB.17cmC.11cmD.16cm或17cm8.下列说法：两个面积相等的三角形全等；一条边对应相等的两个等边三角形全等；全等图形的面积相等；所有的正方形都全等中，正确的有（ ）A.1个B.2个C.3个D.4个9.在ABC中，A B C，则ABC是（ ）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.以上都不对 10.在下列条件中：A-B=C，ABC=156，A=90B，A=B=C中，能确定ABC是直角三角形的条件有（ ） A.1个B.2个C.3个D.4个11.如图所示，在ABC中，AB=AC，ADBC于点D，DEAB于点E，DFAC于点F，则图中全等三角形有（ ）对。A.2B.3 C.4D.5 12.如图所示,B=D=90，BC=CD，1=30，则2的度数为( )A.30B.60C.30和60之间D.以上都不对众享在线课程 众享线下班东区总校：郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦7楼B室 电
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