语文四年级上期末试卷.doc

语文四年级上期末试卷 考生注意：时间：120分钟 共四道大题，总分100分题 号一二三四总 分核 分得 分一、基础知识积累与运用(20分)1.看拼音写汉字(共13分，每个字0.5分)jn yn bin hu du dun tui jin （ ） （ ） （ ） Ln du sh hu bo li rng hu （ ） （ ） （ ） （ ）su y r n x j zo r m hu （ ） （ ） （ ） （ ）2火眼金睛辨字组词（共8分，每个0.5分） 凝（ ） 佛（ ） 贪（ ） 代（ ） 疑（ ） 沸（ ） 贫（ ） 伐（ ） 操（ ） 侯（ ） 燥（ ） 即（ ）躁（ ） 候（ ） 噪（ ） 既（ ）3把词语补充完整（共8分，每个0.5分）涓涓（ ）（ ） 坐（ ）不（ ） （ ）马功劳 慢条（ ）理 全（ ）贯注 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 耀（ ）扬威 人（ ）罕（ ） 不计（ ）（ ） 4、把不正确的读音划去。（9分）（1）、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌倒了（le lio）马上起来，再跑再跌。（2）、这数（sh sh）不清的条石，就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。(3)、那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！(4)、内蒙（mn mn mn）古天高云淡，见不到蒙（mn mn mn）蒙的薄（bo b）雾。5、选择正确的关联词填在括号内（3分）因为所以 如果就 不但而且 虽然但是（1）（ ）她的想法很好，（ ）不切实际，实行起来有点困难。（2）（ ）正值国庆期间，各家商店纷纷打折，（ ）我才买到了物美价廉的东西。（3）他（ ）善于观察，（ ）善于联想，写起文章来具体生动。得分评卷人二、综合性学习1.按要求写句子。（5分）（1）万里长城是我们炎黄子孙的骄傲。（改为反问句） （2）他们把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。（改为被字句） （3）天空飘着白云。（扩写句子） （4）北京的春天是个美丽的地方。（改病句）（5）小青蛙在荷叶上呱呱地叫。（改成拟人句） 2、填空（10分）当我们身处困境，突然绝处逢生，眼前出现了新的希望，不禁会想起宋代诗人陆游写的诗句：“，。 ，因风皱面。青山原不老， 在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为_ _课外，我阅读过的童话有_ _ 等。（4）猫作者是_，被誉为人民艺术家。（5）不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示，读了幸福是什么，我明白了幸福要靠_。（6）为中华之崛起而读书写的是_少年时代的一件事。（7）黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗叙事的两句是：_ ，_。（8）_ ，莫以恶小而为之。 （刘备）（9）业精于勤，荒于嬉；_，_。（韩愈）（10）一径竹阴云满地 ，_。 三、阅读理解与分析（一）、课内阅读，读片断，回答问题。（7分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hn xn）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1、给文中加点的字选择正确的读音。（1分）2、划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分）3、说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）（二）、课外阅读（12分） 紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它的别具一格，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上了紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝无拘无束地伸向四周，初生的牙儿茁壮成长。紫罗兰的花是淡红色的，花十分小，只有三片柔柔的花辫，中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个园圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。紫罗兰生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎，我的眼睛湿润了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景说不要紧断了可以再插上又会长出生机勃勃的紫罗兰来哦没想到它的生命力这么强，离开了根还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰吐出了嫩芽儿。1照样子，写词语（2分）无拘无束 - 生机勃勃-2. 请在第四段的内填上正确的标点符号。（2分）3圈出短文第二自然段中的两个错别字，并把正确的字写在下面括号内。（ ）（ ）（2分）4作者通过写紫罗兰的-、-、- 表达对紫罗兰的喜爱之情。5作者写作手法多样，请用“”划出来短文中的一句拟人句6用“-”划出短文的中心句，短文采用的结构方式是（ ）四、写作构思与表达（25分）童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。100100 答案：一、1、均匀 变化多端 推荐 懒惰 侍候 堡垒 融化 随遇而安 袭击 燥热 模糊2、略3、细流 卧安 汗 斯 遇 暇 鼠 枉 局 武 迹置 其数4、lio le sh sh de d mn mn b5、虽然但是 因为所以 不但而且二、1、（1）万里长城难道不是我们炎黄子孙的骄傲吗？ 或（万里长城怎么能不是我们炎黄子孙的骄傲呢？）（2）堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶被他们挖开。（3）天空飘着朵朵美丽的白云。（答案不唯一）（4）春天的北京是个美丽的地方。（5）小青蛙在荷叶上唱歌。2、（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2）绿水本无忧， 为雪白头。（3）略（答案不唯一）（4）老舍（5）要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，作出对人们有益的事情。（6）周恩来（7）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（8）不以善小而不为。（9）行成于思，毁于随。（10）半帘花影月笼纱。三、（一）、1、xing 2、略（答案不唯一）3、动作协调有序，声