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语文六年级上册测试题一、字词基础（一）听写词语。烘烤 恶劣 抱怨 魁梧 吉祥 详细 肆虐 渺小 枯竭 眷恋 恩赐 晶莹 威胁 慷慨 资源 恩赐 枯竭 滥用 松脂 陡峭 挺拔 蕴含 静谧 小巷烘烤 音韵 吟诵 辨认 辩论 抱怨 倾听 撕破 忧虑 抱歉 泥浆 真挚 朦胧 凄凉 竭力津津乐道 心惊肉跳 囫囵吞枣 漫不经心 震耳欲聋 悬崖峭壁狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 德高望重 意味深长 庞然大物 行色匆匆 奇妙无比 不拘一格 随心所欲 返璞归真 心惊肉跳 自言自语张皇失措 流连忘返 身无分文 怒目圆睁 兴高采烈 一叶扁舟 不加节制 和蔼可亲 滔滔不绝一泻千里 震耳欲聋 世外桃源 纷至沓来 闪闪发光 风雨同舟（二）完成词语：（重点）恍然大（ ） 饱经风（ ） 大病新（ ） （ ）吞枣（ ）扬顿（ ） （ ）不经心 焦（ ）不安 横遭不（ ）震耳（ ）聋 无影无（ ） 长途（ ）涉 不（ ）落后雕（ ）画（ ） 独具（ ）心 余音绕（ ） 不落（ ）相（ ）相（ ） 微波（ ） 不（ ）之缘 （ ）无天日为所（ ）为 （ ）私语 （ ）去（ ）来 响（ ）行云（ ）共赏 （ ）人口 曲高和（ ） （ ）笔生花（ ）春白雪 笔走龙（ ） 不同（ ）响 别（ ）一格恍然大（ ） 饱经风（ ） 大病新（ ） （ ）吞枣（ ）扬顿（ ） （ ）不经心 焦（ ）不安 横遭不（ ）震耳（ ）聋 无影无（ ） 长途（ ） 不（ ）落后雕（ ）画（ ） 独具（ ）心 余音绕（ ） 不落（ ）（三）比一比，再组成词语。挠（ ）峭（ ）艰（ ）篇（ ）填（ ）睹（ ）躁（ ）绕（ ）俏（ ）银（ ）遍（ ）镇（ ）诸（ ）燥（ ）烧（ ）悄（ ）跟（ ）翩（ ）慎（ ）堵（ ）澡（ ）（四）给词语中加点的字选择正确的解释。1德高望重向远处看探望名望对着，朝着2饱经风霜饱满饭吃饱了满足充分3和蔼可亲温和和睦结合战争或争执不分胜负4张冠李戴形状像帽子或顶在头上的东西居第一位冠军帽子5抑扬顿挫稍停一下处理，安置表示次数立刻，忽然6横遭不幸粗暴不吉利的，意外的杂乱汉字的一个笔画二、语言积累与运用1根据课文内容填空。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮。微波粼粼的海面上， 。月亮越升越高，穿过。忽然，海面上 ， 。被月光照得雪亮的浪花，皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她 。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，波涛汹涌的大海。2读下面的一段话，完成练习。阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。从上面一段话中摘抄恰当的语句，填写在横线上。嘎羧并不是想吃东西了，因为当“我”把玉米扔到它面前时， 。嘎羧见到曾披挂过的象鞍后， 。在横线上填写恰当的词语，每处至少两个，可以是近义词。嘎羧见到象鞍前是什么心情？请写出能表达这种心情的词语： 。从最后一句话，可以看出嘎羧对象鞍很 。课外阅读这学期，我看的课外书有：_ _。我最喜欢的一本书是_ ，因为 附件二：测试题参考答案及评分标准一、字词基础参考答案：1；2；3；4；5；6二、语言积累与运用2用鼻尖勾住，像丢垃圾似的甩出象房去，继续焦躁不安地仰头吼叫。一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。表达“急切”“焦急”等意思的词语均可；表达“珍惜”“珍爱”或“想念”等意的词语。请注意，此题若出现其他符合文意的答案，应视为正确。总复习：一 、看拼音写词语 bn bo yun ku w do mi yu l y sh bo qin sh s p lizu z no yrn li min l r rn j xio ch do zhn zh mn ln q lin qn b n x du qio yn sn o m yn hn jn m hn ko yn yn qn min二、填字组词（ ）乐道 （）高（）重 （ ）然大物 意味（ ） （ ）匆匆 （）冲（）撞 不（）一格 年过（ ） （）（）忘返 身无（ ） 片甲（ ） （）（）大吉 来之（）（） ）流不息 理直气（） 同心（）力 （）武扬威 废（）忘食 千（）一发 调兵（）将 ( )学语 ( )学步 ( )圆月 ( )昆仑翱翔的( ) 纯洁的( ) 璀璨的( ) 崭新的( )三、选字填空 1 艰 坚（ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）险 （ ）贞 无（ ）不摧（ ）强 （ ）辛 （ ）定 （ ）决 （ ）苦 举步维( )2、yu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美y ( )式 ( )留 怀( ) 转( )qin ( )款 道( ) 镶( ) 拉( )四、给下列加点字选择正确的读音，用“_”标出。刚劲（jn jn） 哈达（h h） 纤夫 (qin qin)露出 (l lu ) 滋养（z c） 雏鹰 (ch zhu)五、辨字组词挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ） 垠（ ）狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ） 银（ ）陕（ ） 饶（ ） 驰（ ） 奖（ ） 艰（ ）俏（ ） 庞（ ） 烤（ ） 巷（ ） 谥（ ）峭（ ） 宠（ ） 拷（ ） 港（ ） 谧（ ）六、课文日积月累复习：1、善待地球就是2、但存方寸地， 3、有限的 ，无限的4、珍惜 ，共营 。5、轻诺 。老子6、民无信不立。 论语7、 ，不能动人。庄子8、 ，天之道也； ，人之道也。礼记9、 ，纤毫必偿； ，时刻不易。袁氏世范。1、“ ，化作春泥更护花。”龚自珍2、 ，每于寒尽觉春生。张维屏3、今夜偏知春气暖， 。刘方平4、此夜曲中闻折柳， 。李白5、 ，不知云与我俱东。陈与义。6、不是花中偏爱菊， 。元稹。七、课文填空复习：1、你好，清凉的山泉！你（ ）出一面眼镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你（ ）着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，（ ）男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷（）着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空（ ）宁静，变得更加（ ）。2、（ ）起一（ ）落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香； （ ）一（ ）落叶，细数（ ）的纹理，我看到了它（ ）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式； （ ）起一（ ）石头，捧在手中，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。八、阅读：老人与海鸥1、读句子，体会海鸥情感的变化过程。并将相关的词语填在后面的空中：“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”“.过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱身而出。”（愉快）-（ ）-（ ）2、 .“亲昵”是（）的意思，可以看出老人视海鸥为（ ），对海鸥的（ ）。3、 “意想不到的事情”是什么？4、 四.一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。从这一句你体会到海鸥对老人怎样的感情？伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、解释下列加线的词语：（1、乃破琴绝弦（2、伯牙善鼓琴（3、善哉（4、伯牙谓世再无知音（5、峨峨兮若泰山2、用自己的话说出下列语句的意思：（1、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！（2、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。3、哪些句子具体描写了伯牙善鼓，子期善听？3、“高山流水”这个成语来源于此，现多用来比喻4、俞伯牙，钟子期相传是 时代人，两人成为知音