人教版地理七年级上册第一章第一节《地球和地球仪》学案.docVIP

课题：地球和地球仪第一课时学案学习目标：知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造。学会利用相关地理现象 和数据说明地球的形状和大小。 学会观察地球仪和使用地球仪。（难点）一、自主学习（要求:阅读教材图文资料,标画地球的形状,找出描述地球大小的数据)二、自主学习检测（目的）正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地球表面积1、读图1.1回答：麦哲伦环球航行从_出发,经过_洋,绕过南美大陆南端的_海峡,进入_洋,1521年到达_群岛,向西穿过_ 洋,绕过非洲南端的_角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。2、 读图1.1和1.2回答：地球的真实形状是一个_不规则球体。3.读图1.2回答：地球的表面积约_平方千米，地球平均半径约_千米，地球赤道周长_千米。三、系统总结 地 形状： 。 球 地球 表面积： 。和 大小：最大周长： 。地 平均半径： 。球 仪 地球仪：地球的模型四、课堂达标1人类的家园是指（ ） A每个人的家庭 B自己的家乡 C我们的祖国 D地球2关于地球形状的叙述，正确的是（ ） A棋盘似的正方体B倒扣的盘子C球体D.圆形3 地球的平均半径是（ ）4 A6378千米 B6371千米 C6357千米 D4万千米4 地球的表面积是（ ）5 A5.1亿K B5.1亿Km C5.1亿Km D5.1Km5关于地球仪正确的叙述是（ ）A地球仪是地球的模型 B地球仪是缩小了的地球模型C地球仪是用颜色和符号来表示事物的 D地球仪可以方便我们知道地球的面貌6关于地轴错误的叙述是（ ）A地球自转轴 B地球自转的旋转中心C地球上就有地轴 D地球仪上才有地轴7关于北极的描述，正确的是（ ）A地轴南段与地球表面的交点 B地轴北段与地球的交点C地轴与地球表面的交点 D地轴北段与地球表面的交点课题：地球和地球仪第一课时学案学习目标：知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造。学会利用相关地理现象 和数据说明地球的形状和大小。 学会观察地球仪和使用地球仪。（难点）一、自主学习（要求:阅读教材图文资料,标画地球的形状,找出描述地球大小的数据)二、自主学习检测（目的）正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地球表面积1、读图1.1回答：麦哲伦环球航行从_出发,经过_洋,绕过南美大陆南端的_海峡,进入_洋,1521年到达_群岛,向西穿过_ 洋,绕过非洲南端的_角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。3、 读图1.1和1.2回答：地球的真实形状是一个_不规则球体。3.读图1.2回答：地球的表面积约_平方千米，地球平均半径约_千米，地球赤道周长_千米。三、系统总结 地 形状： 。 球 地球 表面积： 。和 大小：最大周长： 。地 平均半径： 。球 仪 地球仪：地球的模型四、课堂达标1人类的家园是指（ ） A每个人的家庭 B自己的家乡 C我们的祖国 D地球2关于地球形状的叙述，正确的是（ ） A棋盘似的正方体B倒扣的盘子C球体D.圆形5 地球的平均半径是（ ）6 A6378千米 B6371千米 C6357千米 D4万千米6 地球的表面积是（ ）7 A5.1亿K B5.1亿Km C5.1亿Km D5.1Km5关于地球仪正确的叙述是（ ）A地球仪是地球的模型 B地球仪是缩小了的地球模型C地球仪是用颜色和符号来表示事物的 D地球仪可以方便我们知道地球的面貌6关于地轴错误的叙述是（ ）A地球自转轴 B地球自转的旋转中心C地球上就有地轴 D地球仪上才有地轴7关于北极的描述，正确的是（ ）A地轴南段与地球表面的交点 B地轴北段与地球的交点C地轴与地球表面的交点 D地轴北段与地球表面的交点课题：地球和地球仪第二课时学案学习目标：1、学会在地球仪上识别经线、纬线、两极、地轴、本初子午线和赤道。2、 通过学生观察地球仪，使学生知道经线和纬线，经度和纬度的特点。一、自主学习学习任务一：阅读教材经线和纬线图文内容并结合地球仪，掌握经纬线的特点及经纬度的标度规律。学习任务二：记住东西南北半球的划分界限，弄清经纬线的区别。二、自主学习检测1、在地球仪表面，连接_并垂直于_的弧线，叫经线。经线指示_方向,各条经线长度都_。1884年国际经度会议决定以_作为经度的起点线.经线以东为_(用E表示)，以西为_(用W表示)。2、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_。经度之和为_任何一个经线圈都把地球分成_的两个半球。180E和180W是一条经线吗？_。3、在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫_,纬线指示_。从赤道向两极，纬线逐渐_,到两极缩为_。赤道以北称_以南称_。4、低纬度与中纬度的分界限为_,中纬度与高纬度的分界线为_。5、国际上习惯用_这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界限。经线纬线形状长度指示方向6、南北半球以 为界限。7、列表比较经纬线的特点。（右表）三、系统总结 概念 纬线和纬度 纬线 特点 ：形状、长度、指示方向 地 纬度 划分：赤道（00纬线） 球 特殊纬线：00、900、300、600等 和 地 经线 概念 球 特点：形状、长度、指示方向 仪 经线和经度 划分：本初子午线（00经线） 经度 特殊经线：00、1800、200W、1600E等 四、课堂达标1关于经纬线的说法，正确的是（ ）A经线总共有360条 B纬线总共有180条C经线和纬线都有无数条D经线和纬线都是斜交的2关于经线的说法，正确的是（ ）A相邻的经线都是相互平行的 B本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址C从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点D每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球3关于纬线的说法，错误的是（ ）A纬度越高，纬线越短 B纬线指示东西方向C纬线是与经线垂直相交的整圆D任何一条纬线圈，都能把地球分为两个半球4下列关于赤道的叙述，正确的是（ ）A B C D赤道是划分纬度的起点线，是90纬线赤道是划分经度的起点线，是0经线赤道是南半球和北半球的分界线赤道是南、北纬度的分界线5关于经纬度的变化规律正确说法是（ ）A以0经线为界，东经和西经的度数分别向西、向东愈来愈大B以180经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大C以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北南愈来愈大，到北极点和南极点时，纬度180D以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北南愈来愈大，到北极点和南极点时，纬度906经线指示南北方向，这样在南北极点各有（ ）A一个方向 B两个方向 C三个方向 D四个方向7表示东经的代号是（ ）AE BW CN DS8习惯上划分东西半球的分界线是（ ）A0经线和180经线 B20E，160WC0经线和0纬线 D20W，160E9中纬度是指（ ）A030 B235665 C3060 D609010如果不考虑其他因素的影响，某人从赤道以北40千米处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走100千米，最后他位于（）A出发点B出发点以北C出发点以西D出发点以东11读下图，回答下列问题。 （1）指示东西方向的是_线，指示南北方向的是_线。（2）所有经线都交于_，长度_，并与_线垂直相交。（3）所有纬线都互相_，长度_，变化规律是由赤道向两极_，到两极成_。 12读下列两图，完成下列要求。（1）注出图中A、B两点的经度：A_、B_。（2）两点中位于东半球的是_位于西半球的是_。（3）与A经线相对的那条经线的度数是_，与B经线相对的那条经线的度数是_。五、拓展延伸1、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球该点是（ ）A经度0、纬度0B经度180、纬度0C、160E、纬度0 D、20W、纬度02、经度和纬度都是0 的地方位于 （ ）A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球课题：地球和地球仪第三课时学案学习目标：能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置学习过程：一、自主学习（要求：速读教材第8页图文资料，寻找经纬网的定义、设置目的、用途、如何利用经纬网确定位置。）二、自主学习检测（目的）会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置。1、写出下列各点的经纬度A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ）2、根据经纬度确定位置 （把各点填在图中相应位置）（30N，130E）（50S，40W）（30S，160E）3、从东西半球看：B 半球；C 半球。从南北半球看：A 半球；B 半球。（提示）经纬网确定位置的方法：1、 画辅助线：先在图中确定关键特殊的经纬线，特殊纬线赤道，它是纬度起始点，由赤道可以确定南北纬。再确定特殊的经线0度经线（本初子午线）或180度经线，由此可确定东西经。2、 按经纬度分布规律判断，向东度数逐渐增大即为东经，向西度数逐渐增大即为西经，向北度数逐渐增大即为北纬，向南度数逐渐增大即为南纬。三、总结反思四、课堂达标练习1A地的地理坐标是120W，10S，B地的地理坐标是120W，15S。A、B两地与赤道距离正确的说法是（ ）A相等 BA地距赤道近 CB地距赤道近 DA地距赤道远2某地的经纬度位置是165W，45S，则该地属于（ ）A西半球的南半球 B西半球的北半球 C东半球的南半球 D东半球的北半球3某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高纬度，往南是中纬度，该地位于（ ）A160W，235S B20W，60S C20W，60N D160E，30N4下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（ ）A165E，20N B21W，5N C15W，25S D15W，25N5某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（ ）A160E，纬度0 B.20W，纬度0C160W，纬度0 D20E，纬度06根据下列经纬网图，回答下列问题。（1）写出A、