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芙蓉区教育局教育教学常规视导附件一常规视导人员出勤情况登记表视导日期视导学校应到人数未到人员情况说明未到人数听课情况记录姓 名科 目节 数姓 名科 目节数记录人员（签名）： 负责人员（签名）芙蓉区教育局教育教学常规视导附件二常规教学视导听课情况汇总表视导时间视导学校听课整体评价听课优秀课良好课合格课不合格课优课率良课率节节数%节数%节数%节数%优课率小学50%(中学40%)以上记5分优课率小学30% (中学25%)以上且优良率85%以上记4分,优良率85%以下,每低1%扣0.05分得分教研员的评价及建议记录人员（签名）： 负责人员（签名）：芙蓉区教育局教育教学常规视导附件三芙蓉区中小学德育常规管理检查表评 估 内 容分值记分评估方法德育决策131、每学期制定了切实可行的学校德育工作计划（教务处、团支部、少先队有相关德育计划）；2、评价学生品行有方法，有举措。58查资料德育队伍131、有以校长为主相对稳定的德育领导小组和健全的德育网络；2、德育主任、大队辅导员享受教务（导）主任同等待遇（课时、津贴）；3、有计划、成系统的对德育工作者进行培训和指导。355查资料德育氛围381、校园环境安静、优美、多彩、整洁，校园广播及电视台、号鼓队、实验室、图书室、板报、画廊、运动场等充分发挥作用；2、升降国旗规范庄重、两课两操效果好，课间操队伍整齐，动作规范，集合迅速。学生课间活动文明健康安全，不追跑打闹、不大喊大叫；3、学生卫生习惯好，穿戴整洁，不乱扔乱丢，不在校内吃零食，公共区划分到班，清洁到位；4、教室整洁明亮，黑板报、队角精心布置，定期更换。812126看现场试验访谈德育活动241、能根据上级团委、少工委精神和学校德育工作计划开展系列主题教育活动及富有学校特色的德育活动，有相关活动资料，每项德育活动有计划、有总结；2、大、中、小队组织健全，活动开展经常；3、经常对学生进行中小学生守则、中小学生日常行为规范等常规教育，有记录。1086查资料德育效果121、德育工作者的德育观念、理论素养和工作能力有所提高（所撰写的论文获奖并成功组织了有效的师生德育活动）；2、学生能够理解并自觉遵守中小学生守则和中学生日常行为规范、小学生日常行为规范，学生礼貌大方，言行文明。48查资料访谈加分项目101、学校有以德育为主的或者渗透德育的研究课题，课题研究规范、深入。10查资料整体评价加扣分及原因 总分： 检查人： 日期：月 日芙蓉区教育局教育教学常规视导附件四芙蓉区教育局督导员教育教学常规视导情况评价表视导时间视导学校常规管理学生文明行为 等 情况评价值得推广的作法记录人员（签名）： 负责人员（签名）：教育教学常规视导附件五芙蓉区学校教务常规管理视导表检 查单 位检 查时 间检查人员听（评）课情况10分共抽查听课本（ ）本，其中教师（ ）本，占学校教师人数（ ）%；行政人员（ ）本，占学校行政人数（ ）%。 截止（ ）周，教师听（评）课节数最多（ ）节，最少（ ）节；行政听（评）课最多（ ）节，最少（ ）节。要求书记校长每期25节、教学副校长教研、教导主任每期40节、教师每期10节，听课或评课每少1节扣0.5分,每多听一节加0.5分，加到10分。少听课 节，少评课 节，多听课 节听（评）课得分为 。 听（评）课检查情况及建议：教务常规工作情况30分 (5分)学校执行新颁课程计划情况： (5分)教师执行课程计划情况：检查得分 。 (10分) 截止（ ）周，教导处进行（ ）次常规检查，检查项目： 、 、 、 、 。其中是否有检查计划（ ）、检查记录（ ）、检查结果统计（ ）、检查总结与反馈（ ）、改进措施（ ）。全期以校为单位至少进行2次教学常规检查，每少一项扣0.5分。每增加一次检查加0.5分，改进措施有效加0.5分，检查得分 。 检查建议：（10分）学生学籍由专人利用计算机管理，档案资料分类科学，装订规范，学生异动手续齐全，有学生花名册，巩固率、流失率、各学期人数统计表中的数据一致，每少（每错）一项扣0.5分。检查得分 。 学籍管理检查情况记录及建议：教育教学常规视导附件六芙蓉区学校教育教学常规视导表学校检 查日 期科目检查人校 本教 研情 况10分有活动讲划（ ），各组有公开课（ ），有大型或专题教研活动（ ） 每月开展教研活动（ ）次 活动纪录：有( ) 无（ ）活动内容：检查得分 。校 本培 训情 况10分有活动讲划（ ），培训（ ）次 培训纪录：有（ ） 无（ ）培训内容：检查得分 。校本课程开发情 况10分有开发讲划（ ），有校本课程（ ）门 ， 开设情况（ ），效果 （ ）校本课程内容：检查得分 。教 师备 课情 况10分全校校教师人数检查人数占全校校教师人数 %备课数量（3分）缺1节次扣0.1分 得分( ) 备课质量（6分）教学理念教法学法教学目标练习设计重点难点创新意识整体评价优（ ）良（ ）合格（ ）不合格（ ）教学后记（1分）有特色( )0.5 有数量( ) 0.5达备课时量的10%,少2%扣0.1分建议：检查得分 。学 生作 业情 况10分作业形式（1分）有书面( )0.8 + 有实践( ) 0.2 得分( )作业设计（2分）有创意（ ）2 一般（ ）1.6 机械性抄写（ ）1.2 得分( )作业批改（5分）末更正或更正后末无批阅一人次扣0.1分，大作文无尾批又无眉批每人次扣0.2分 得分( )作 业 量（1分）少一人次扣0.1分 得分( )书写质量（1分）书写工整（ ）1 一般（ ）0.8 书写马虎者居多（ ）0.6 得分( ) 整 体 评 价优（ ）9-10 良（ ）8-8.9 合格（ ）6-7.9 不合格（ ）6建议：检查得分 。学困生和特长生发展10分有学困生发展计划（含学困生名单、培训时间地点）、培训记录、培训教案，每项各1分有特长生发展计划（含特长生名单、培训时间地点）、培训记录、培训