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文档简介

一年级数学下册动手做(二)教案北师大版 学习目标： 1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。 2、发展空间观念、动手操作能力和创造力。 学习重点： 拼图 学习难点： 按图拼 学习准备： 每位学生一副七巧板 学习过程： 一、七巧板的历史 你们听说过七巧板吗？玩过七巧板吗？那知道七巧板的历史吗？ 教师进入搜狐网站，搜索七巧板，进入历史七巧板的电脑绘画七巧板，向学生介绍历史和故事。 二、认识七巧板 1、师出示彩图七巧板，仔细观察，说说七巧板由哪些平面图形组成，重点认识平行四边形。 2、拿出学具，把散乱的七巧板照图编上号，再拼成一个正方形，在小组内说说： 其中由几个正方形，几个三角形？ 哪些图形比较大？哪些图形比较小？ 哪几个图形一样大？ 3、交流。 三、拼一拼 1、你能用七巧板中的图形拼出正方形、三角形吗？ 2、拼一拼，鼓励学生尝试用多种方法拼出正方形和三角形。 四、拼图练习 1、学生独立完成第1题，说说图形像什么。 2、指名一生讲述“守株待兔”的故事，三人小组拼一拼这个故事。 3、拼图创造。 发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。 五、课堂总结 今天你有什么收获？ 2016全新精品
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