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2013年吉林长春中考优秀作文素材运用解析字数：2454来源：作文与考试初中版 2013年26期 字体：大 中 小 打印当页正文【名师题解与选材指导】 2013年吉林长春中考作文命题延续了以往“二选一”的模式，给了学生相对自由的选择空间。 题目一命题作文真情在生活中流淌，重在引导学生梳理回味自己的生活，选取其中最富真情的事件，体现了初中作文教学大纲中要求学生“体验生活”、写出“真情实感”的命题思想。写作素材可以来自家庭、校园和社会中的任何方面，父母亲情、同学友情、师生真情，抑或是社会中陌生人带来的关爱感动，均可写入。题目中“流淌”二字引导学生努力地用优美、细腻、真挚的语言再现生活中的一段或几段美好经历与情感，写作中要注意内心情感的抒发，心理描写要细腻，动情点的渲染要水到渠成，力争表现出一种情感缓缓流动之美。这个题目简单易写，要想拿到高分，素材选取和语言表达则非常关键。学生生活的单一化，很容易造成素材内容的雷同，只有新颖的选材和个性化的语言，才能从同类作文中脱颖而出。 题目二是一道材料作文，重在考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养，体现了新课程标准对学生“情感、态度、价值观”的考查。在文体选择上，这道题目更适合写成议论文，学生只要围绕题干中给出的“尊重”、“一丝不苟的态度”、“责任感”和“付出爱心也要讲方法”等任意一个观点来写均可。作文时要注意做到观点鲜明，结构合理，语言得体，论证有力。尤其是在素材选择上，要求学生调动平时的生活积累和阅读积累，从大处着眼，从小处入手，选择典型而新颖的材料作为论据，才能使文章有理有据，令人信服，从而更容易赢得阅卷老师的青睐。 【考场佳作一】 流水带走了太多光阴的故事，而那些流淌在生活中的真情，却愈加鲜明地在记忆的屏幕上显影、定格。 真情，是钢琴老师的一个手势。 钢琴比赛现场，我端坐在琴前，双手却迟迟不敢落下。虽然参赛曲目已练了不下千遍，但那个经常出现失误的十六分音符快节奏片段，还是让我心中有悸。我担心一个小小的瑕疵就会让所有努力前功尽弃。汗，顺着额头流了下来。抬首之际，我突然发现台下不远处的钢琴老师正朝我这边看来，她的眼神里似乎有焦急，有疑惑，更多的却是信任和期待。见我朝她的方向张望，钢琴老师忙站起身，朝我做了一个“胜利”的手势这是她每次上课时都要给予我的特殊礼物。蓦地，一丝感动涌上心头，我果断抬臂，运腕，一曲优美、流畅的钢琴曲自手指间倾泻而出 我岂能忘怀，那个大赛冠军的奖杯上，也熔铸着钢琴老师的真情期待啊！ 真情，是体育老师的一句鼓励。 运动会上，一时冲动报了3000米长跑的我，望着前面同学的背影暗自兴叹：“真是自不量力，看来这回要彻底丢脸了！”脚步越来越沉重，不断有人从我身边超过，我不禁想到：“反正也拿不到名次，不如放弃算了吧！”这时，体育老师突然从旁边跑了过来，他冲着我大声喊道：“别停下，坚持到底！再加把劲儿，你能行！”那斩钉截铁的话语，仿佛在我耳边擂响“咚咚”的战鼓，我不由得咬紧牙关，大步向前跑去！ 我岂能忘怀，冲到终点时收获的掌声，也凝聚着体育老师的真情鼓励啊！ 真情，是语文老师的一条短信。 蝉鸣四溅的夏日，中考前一天的晚上，我躺在床上怎么也睡不着。一想到明天第一科就要考自己最没自信的语文，我更是心情烦躁得如热锅上的蚂蚁。这时，只听“滴滴”一声，手机里传来一条短信，打开一看，上写：“镇定自若，看准题型，自可成竹在胸，如有神助；方法规范，表述完整，定能手到分来，克题制胜！老师祝你考试顺利，马到成功！”我瞥了一眼时间：0：20！原来是语文老师！这么晚了，他还在牵挂着他的学生，还在给学生送来最后的嘱咐和祝福！心，不自觉地静了下来 我岂能忘怀，今日考场上的从容发挥，也融汇着语文老师的真情祝福啊！ 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。唯有那流淌在生活中的真情，永远生生不息，令人回味。 【亮点精评与素材解析】 1.结构清晰，眉目鲜明。文章用“结构作文”的经典形式写就，紧紧围绕“真情在生活中流淌”这一主题，用三个总起句引领出三个事件、三幅画面，内容集中，不枝不蔓。同时，每个部分结束后又加上一个总结句，画龙点睛，环环相扣。堪称巧妙。 2.素材典型，画面感强。小作者选材典型、生动，用笔简约、洗练，三个事件都抓住了最能体现真情的一点着墨，突出叙写了钢琴老师的手势、体育老师的话语和语文老师的短信，三幅画面均可亲可感，饱含真情。 【素材还原与技法揭示】 还原现场：本文所写的第三个事件素材，明显“借鉴”了本刊2012年第27期刊发的2012年吉林长春中考优秀作文素材运用解析一文中“考场佳作二”的事例，抄录如下： 六月的长春，天气闷热而干燥。一想到明天就要上“战场”了，我更是心情烦躁如热锅上的蚂蚁，躺在床上翻来覆去睡不着。 “滴滴”床头的手机发出一声轻唤。我打开一看，一条短信跃入眼帘 “镇定自若，看准题型，自可成竹在胸，如有神助；方法规范，表述完整，定能手到分来，克题制胜！老师祝你考试顺利，马到成功！” 原来是语文老师！这么晚了，他还在牵挂着他的学生，还在给学生送来最后的叮嘱和祝福！ 小小一条短信，只不过寥寥数语，却如一杯夏日凉茶，使我的心不再浮躁，很快平静下来。 那一刻，我品味到了师爱的馥郁芬芳。 运用技法揭示：虽然所写事件甚至连短信内容都如出一辙，有套构的嫌疑，但值得肯定的是，本文作者在文中强调了短信发来的时间，是在深夜0：20，别具意味；同时用一句“我岂能忘怀，今日考场上的从容发挥，也融汇着语文老师的真情祝福啊！” 巧妙点题，可见作者并没有一味地照搬素材，而是做到了适当改造和升华，让素材为我所用。 【考场佳作二】 真情在生活中流淌 长春一考生 时光荏苒，弹指间，初中三年已近尾声。毕业的骊歌在耳畔响起之际，心中又回想起与你相识、相处、相知的那一幕幕往事。任流年似水，却带不走你我之间的片片真情。 嘤其鸣矣，求其友声 说来好笑，与你相识，并不是在学校的班级里，而是在小区的广场上。那时，小区里不知为何突然掀起了一股轮滑热。看到别的孩子在广场上自由驰骋的优美身姿，我也央求爸爸给我买了一双轮滑鞋。可没想到，第一次来到广场上就洋相百出，摔得狼狈不堪。这时，你轻盈地滑到我身边，用不容置疑的语气说：“来，我教你吧！”然后，一把手拉起了坐在地上无助叹息的我。就这样，同住在一个小区的我们彼此渐渐熟悉。 嘤其鸣矣，求其友声。如今想来，你那一声真情的呼唤，似乎犹在耳畔。 岂曰无衣？与子同袍 或许是真的有缘，上初中后，我们又分到了同一个班级。自然而然，你我之间的情谊又近了一层。记得初二那年春天，学校组织我们去北京参加社会实践。北京的夜晚似乎比东北还要寒冷，倒春寒使得我们躲在旅馆单薄的被窝里瑟瑟发抖。这时，你眨巴着眼睛来了主意，一下子跳下床，把你的被子拽过来盖在我的床上，然后钻进我的被窝，故意用可怜兮兮的语气对我说：“大小姐，可怜可怜我这孤苦无依的小女孩，分我一点温暖吧！” 岂曰无衣？与子同袍。孤寂寒冷的日子里，我们互相温暖，这份真情，岂能相忘？ 桃李不言，下自成蹊 有人说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。有时候我会傻傻地想，你我之间的友情，真的是前世注定的缘分吗？难道，是天使派你来守护我？或者，你就是我今生的守护天使？在我伤心的时候，你会一下把我拥在怀里，任我的眼泪打湿你的肩膀；在我胆怯的时候，你会洒脱地拍拍我的头，告诉我“我们是好姐妹，不管发生什么事，我都会和你一起面对”；在我忧郁的时候，你时常给我一个明媚的微笑；没事的时候，你经常跟我静静地说着只有你我才懂的悄悄话 桃李不言，下自成蹊。我们的友谊就是这样“实至名归”，这份真情，怎会淡去？ 怕别离，又要别离。须分手，却难分手。任时光匆匆驰去，唯愿：你我之间那流淌在生活中的真情，像那斩不断的潺潺流水，永远绵长，永无止息。 【亮点精评与素材解析】 1.取材生活，真实引人。小作者从自己最熟悉的成长生活中选取作文素材，写出了自己与朋友相识、相处、相知的经过，内容贴近中学生生活，情感自然流露，打动人心。朴实无华却又富有情味的选材让本文在众多试卷中脱颖而出。 2.心灵倾诉，真情感人。小作者采用第二人称“你”的叙述方式，使语言显得更加亲切，就仿佛两人在面对面娓娓而谈，或是与好友隔空倾心交流，能更好地抒发心中的真情实感，大大增强了文章的感染力。 【素材还原与技法揭示】 除了上面提到的亮点，本文在结构和语言上也很精巧。采用诗经中的三个诗句素材作为小标题，引领出文章的三个主体部分，每个部分结束后又分别用一句议论兼抒情的语句进行总结，与本刊2012年27期刊发的2012年吉林长春中考优秀作文素材运用解析一文中的“考场佳作二”有异曲同工之妙。但需要指出的是，文章第三部分所写内容与小标题“桃李不言，下自成蹊”关联度不大，有些牵强。 【考场佳作三】 担责任在肩，养境界于心 长春一考生 古有顾宪成“家事国事天下事，事事关心”；今有季羡林捐书于国而为学生“手自笔录”，这是高尚的个人情操，亦是一种可贵的责任感，更启示着我们，应肩担责任，养境界于心。 冯友兰大师曾把人生分为四境界：自然、功利、道德与天地。而世事发展，吾以为，当今社会人生可有三境界，一曰知天，就是凸显事物的核心，主动发扬传承；二曰顺天，凸显事物的价值，抛却功利名誉；三曰乐天，凸显事物的真谛，以责为乐。 肩担责任，入“知天”之境。 银行家弗兰克就是如此。意外抢劫导致他破产，面对顾客，他白天卖肉、晚上擦鞋，用汗水偿还本不必由他承担的债务。有人疑惑，但他解释说：“法律上我没有责任，但在道德上，我有责任，我必须还钱。” 正是对责任的承担，人们铭记了一个潦倒商人，亦让弗兰克忘却得失，有如入“知天”之境。 肩担责任，入“顺天”之境。 你知道世界上最干净的政府吗？新加坡政府，被百姓所爱戴，因两百名管理者共同站在权利金字塔的顶端，各司其职。还记得他们的宣言：“如果我们没有尽好职责，会让很多新加坡人遭殃。”责任感让人畏服。 正是对责任的承担，新加府盛誉全球，正是责任感，使人们显示光辉，可谓入“顺天”之境。 承担责任，入“乐天”之境。 “负责任并不容易，也不算是一个甜美的字眼，既然如此，何不将之抛却？”许多人都会将这些当作推卸责任的借口，可正如萨特所言：“人从他被投入世界的那一刻起，就要对他的一切负责。” 人从出生开始就要尽责任，作为子女要守孝悌，作为学生要好读书，作为公民要守法律，身份与责任总是对应。责任或许不是普林西普的热血，但它是俾斯麦的铁血；它或许不是赵括纸上谈兵的自大，但它是昭君出塞的牺牲；它或许不是纳粹的复仇独裁，但它是季羡林默默抄书的呵护！责任是你生来