人教版八下语文期中考.docVIP

20152016学年第二学期期中考试卷初二年级语文 （完卷时间：120分钟；满分：100分）一、积累与运用（22分）阅读下面的文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。（0.5*4=2分）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟（ ）着一叠大大小小的书。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直chu（ ）要害，正好刺中了他的心窝。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（ ）。如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jin（ ）默。下面这段文字中画线的两句话各有一处语病，请任选一句写出修改意见。（2分）鼓山位于福州市东郊、闽江北岸，是福建省十佳风景区。因其顶峰有一巨石如鼓，每当风雨交加，便有簸荡之声，得名鼓山。早在一千多年前，它就已名闻遐迩。西晋尚书郎郭璞在迁城记中就有“左旗(山)右鼓(山)，全闽二绝”之赞。鼓山景区主要由花岗岩经长期堆积、风化、崩塌而成，才构成蟠桃林、刘海钓蟾、玉笋峰、八仙岩和喝水岩等千姿百态的自然景观。我选 句，修改意见： 古诗文默写。（10分）不戚戚于贫贱， 。 ，身世浮沉雨打萍。峰峦如聚，波涛如怒， 。亭亭山上松， 。人生在世不称意， 。 ，儿女共沾巾。终南别业中借行云流水写出物我两忘的悠闲自得心情的句子是：“ ， ”。陶弘景在答谢中书书中曾以“猿鸟乱鸣”写山林之勃勃生机，在与朱元思书文中，也有这样从动物角度来写的对偶句“ ， ”，写活了大自然。名著阅读。（5分）海底两万里的作者是法国的 ，他被尊称为 。（2分）阅读名著片段，回答问题。（3分）行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”这一回，孙悟空离开取经队伍的原因是（ ）（2分）A.孙悟空三打白骨精，唐僧受八戒挑唆，认为孙悟空滥杀无辜，与他断绝师徒关系。B.孙悟空打死了几个山贼，被唐僧指责，负气离开唐僧。C.这孙悟空是假的，是六耳猕猴变化而成的。D.孙悟空嫌唐僧啰嗦又没用，不愿意再陪他前往西天取经。从选文看来，你觉得猪八戒具有怎样的性格特点？（1分） 综合性学习（3分）大型纪录片河西走廊的热播，引发国人对河西走廊的关注，学校开展以“关注河西走廊”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【材料1】作为中国旅游标志的铜奔马，出土于甘肃武威，是我国古代青铜器艺术品中无与伦比的珍品。【材料2】河西走廊境内的三大流域，（石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域）均存在较为严重的生态退化问题。 【材料3】莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术和历史文化宝库，其价值非凡，魅力永恒。 【材料4】长一千多公里的河西走廊，处处可见戈壁荒漠。曾经富饶的丝绸之路黄金段，近年来被生态问题折磨得苦不堪言。 【材料5】在河西走廊东部，民勤县东西北三面被腾格里和巴丹吉林两沙漠包围。全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%，其生态问题之严峻，引起了全国世界的关注。在河西走廊西头，库木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。 【材料6】嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点，也是古代丝绸之路的交通要冲，以“天下第一关”著称于世。 活动一：整理材料（1分）这些材料可分为两类，一类与历史文化有关，另一类与 有关。活动二：分析材料分析以上材料，我们可以得出什么结论？（2分）结论： 二、阅读（35分）（一）阅读水调歌头，完成78题。（3分）水调歌头（苏轼）丙辰中秋后，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。“起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里？（1分） 找出蕴涵人生哲理的句子，并说说其中包含作者怎样的人生态度。（2分） （二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成913题（13分）【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。(五柳先生传节选)【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (送东阳马生序节选)给下列文言语句划分停顿（0.5*2=1分） 常 著 文 章 自 娱 以 中 有 足 乐 者解释下列加点的词语。（0.5*4=2分）每有会意（ ） 晏如也（ ）主人日再食（ ） 腰白玉之环 （ ）下列选项语句中“以”字解释与例句相同的一项是（ ）。（2分）例句：宅边有五柳树，因以为号焉。A.不以千里称也 B.策之不以其道C.手自笔录，计日以还D.以是人多以书假余翻译下列句子。（4分）既醉而退，曾不吝情去留。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 从【甲】文中的“造饮辄尽，期在必醉”可以看出五柳先生具有 的性格特征；从【乙】文中的“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”可以看出宋濂具有 的性格特征。（2分）从甲、乙两文中，你获得怎样的启示？（2分） （三）阅读下文，完成1416题。（8分）动物的眼睛欧阳军夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背但蚊子可以做到。我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它生活在树林中，更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样；在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。 。本文从复眼的工作原理、 、 三个角度来说明动物眼睛的特点。(2分)从说明方法的角度分析下列语句(4分)因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。 这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。 猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需说说文要和环境?请仿照文中段画线句的句式回答这一问题。(2分) （4） 阅读下文，完成1720题。（11分） 傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（tn j，一种烈性病毒，可制成白色粉末状）！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末炭疽嘛”智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。选自北京晨报结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。（2分） 结合语境，从人物描写的角度说说下边语句的表达效果。（4分）（1）走近一看，她食指和中指在不停地绕动。 （2）一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽！” 通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。（3分） 结合文段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”？（2分） 三、作文（40分，书写分3分）21.距离，可以指在空间或时间上相隔的长度，还可以指认识、情感方面的差异。我们和逝去的时光、遥远的故乡之间隔着距离，我们和理想的生活学习状态之间存在着距离，我们也会因为自我封闭或者任性、偏见和他人产生距离但是我们可以制造距离，也可以拉近距离，关键在于阳光的心态和积极的行动。请以“距离，并不遥远”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：不抄袭，不套作。写出自己的真情实感。文中不要使用真实的地名、校名、人名。参考答案：（0.5*4=2分）xi 戳ch 缄（2分）我选 1 句，修改意见： 在句末或者在“福建省十佳风景区”后加上“之一”。我选 2 句，修改意见： 将“堆积”调整至“崩塌”之后。（10分）不汲汲于富贵 山河破碎风飘絮 山河表里潼关路瑟瑟谷中风 明朝散发弄扁舟 无为在歧路行到水穷处，坐看云起时 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 （2分）凡尔纳；现代科学幻想小说之父（2分）（ A ） 聪明机智（若答“忠诚”，可给0.5分）活动一：（1分）生态资源 活动二：（2分）河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源，但它的生态环境面临巨大挑战。（或者我们要保护好它的生态环境。）（1分）“弄”字写出了舞姿变化之多，表达作者孤单、冷清的心情。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（1分）作者认为，每个人都要经历悲欢离合，就像月亮一样不会保持永恒不变，应该心胸豁达，乐观面对。（1分）（0.5*2=1分） 常 著 文 章/自 娱 以/中 有 足 乐 者（0.