国家级重点中等职业学校申报表.doc

国家级重点中等职业学校申 报 表 学 校 苏州工业园区工业技术学校（公章）填 报 人 上级主管单位 苏州工业园区教育局 （公章）填 报 时 间 二一年八月 省（区、市）共申报 所，排序为 教育部职业教育与成人教育司制2009年9月填 表 说 明1、要认真逐项填写，仔细核对。2、有关数字、材料截止时间为2010年8月31日，除注明者外，只填近3年的数字或材料。3、文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。4、不达“C”等者在“等级”栏内填“0”。5、报此表时请用计算机打印，使用A4纸，双面印，左侧装订。6、表格的式样、尺寸、页码不要自行调整，不需加附页，不要再加封面。7、各省、自治区、直辖市于2010年10月10日前将此表一式两份报教育部职成教司，同时网上申报。两者内容要完全一致。国家级重点中等职业学校评估汇总表一级指标二 级 指 标三 级 指 标自评复评审核1办学方向与质量效益1-1 办学方向1-1-1 指导思想与办学思路1-1-2 培养目标与就业导向1-2 办学规模1-2-1 学历教育人数1-2-2 培训教育人数1-3 毕业生质量1-3-1 就业率与稳定率1-3-2 “双证书”率与专业对口率1-4 示范作用1-4-1 骨干作用与教研成果1-4-2 示范专业与紧缺人才培养1-4-3 学校荣誉与社会声誉2基础条件与合理利用2-1 校 园2-1-1 占地面积与校园布局2-1-2 建筑面积与合理利用2-2 专任教师2-2-1 教师数与师生比2-2-2 学历与职称2-2-3 实践能力与信息化水平2-3 实验、实训2-3-1 校内设备及开出率2-3-2 校外实习（实训）基地及利用2-4 信息化建设2-4-1 网络建设与利用2-4-2 教学用计算机2-4-3 多媒体教室2-4-4 图书资料与借阅使用2-5 体育、卫生2-5-1 体育设施及体育工作2-5-2 卫生设施饮食安全2-6 经 费2-6-1 经费来源与使用3规范管理与改革创新3-1 办学模式3-1-1 校企联合办学3-1-2 城乡联合办学3-1-3 产教结合3-1-4 弹性学制与学分制3-2 办学机制3-2-1 内部激励机制3-2-2 与国外合作办学3-3 队伍建设3-3-1 管理队伍建设3-3-2 师资队伍建设3-4 德育工作3-4-1 德育工作与德育课3-4-2 校园文化与安全教育3-4-3 职业指导与就业服务3-5 教学改革3-5-1 专业建设3-5-2 课程体系及内容改革3-5-3 教学方法改革3-5-4 教材选用与管理3-5-5 教学质量监控备 注学 校 名 称苏州工业园区工业技术学校学 校 地 址江苏省苏州市苏州工业园区独墅湖科教创新区松涛街208号学 校类 别城市农村体育艺术类邮 政 编 码215125联系电话（区号）051269178088建 校 时 间2005年5月传 真051269178089学校上级主管部门苏州工业园区教育局最近取得省级重点时间2009年9月10日当时校名苏州工业园区工业技术学校学校特色自评结论及整改方向办学指导思想与办学思路1-1-1 指导思想与办学思路 等 级培养目标与就业导向1-1-2 培养目标与就业导向 等 级 学历教育人数类别 人数年中职教育其他职教小计合计年均2007年2008年2009年培训教育人数及情况2006年主要层次主要形式2007年2008年2009年年 均1-2-1 学历教育人数 等 级1-2-2 培训教育人数 等 级 近 三 年 毕 业 生 情 况班级名称毕业人数就业人数稳定人数双证人数对口人数班级名称毕业人数就业人数稳定人数双证人数对口人数合 计就 业 率就业稳定率取得“双证”率专业对口率1-3-1毕业生就业率与稳定率 等级1-3-2“双证书”率与专业对口率 等级 学校发挥骨干作用及教科研成果1-4-1 骨干作用与教研成果 等级示范专业名 称批准单位时 间紧缺人才培训基地及工作1-4-2 示范专业与紧缺人才培养 等级 近 三 年 获 得 的 主 要 表 彰学校时 间获奖全称颁奖单位教工个人姓 名时 间获奖全称颁奖单位招生报名年计划招生数实际人数实际录取数2006年2007年2008年2009年学校社会影响1-4-3 学校荣誉与社会声誉 等级 项 目总 计其 中 租 用学校占地面积 米2米2学校建筑面积 米2米2校园布局与利用 2-1-1 占地面积与校园布局 等级2-1-2 建筑面积与合理利用 等级 专任教师项目人数类人数学历情况职称情况双师型人数研究生本科专科中职其他高级中级初级无理论课教师基础课比例专业课小 计比 例实习指导教师人 数比 例合 计师生比独立制作、运用课件比例 2-2-1 教师数与师生比 等级 2-2-2 学历与职称 等级 2-2-3 实践能力与信息化水平 等级 校 内 实 验 设 备 及 自 开 率专业名称应开个数实开个数主要仪器设备及数量校内实验设备总值设备是否充足、先进应开个数实开个数自开率 万元 %校 内 实 习（实 训）设 备 及 开 出 率专业名称应开个数实开个数主要仪器设备及数量校内实习设备总值校内设备是否充足、先进应开个数校内外实开 个 数开出率万元% 2-3-1 校内设备及开出率 等级 主要校外实践基地单位名称起始年月主要实践的专业及效果2-3-2 校外实习（实训）基地及利用 等级 校园网建成时间、覆盖面、联网情况及作用教学用计算机配置、数量、生均台数多媒体教室个数及主要设备2-4-1 网络建设与利用 等级2-4-2 教学用计算机 等级2-4-3 多媒体教室 等级 图书馆藏书总量万册其中印刷图书 万册其中电子读物万册报 纸种期 刊种电子阅览室计算机台管理、借阅服务等情况2-4-4 图书资料与借阅使用 等级 体育工作及场地、设 施 、设备的数量体育教师数人环形跑道米，质地： 2-5-1 体育设施及体育工作 等级 教学设施符合卫生要求，卫生机构名称、人数，有无食物中毒2-5-2 卫生设施及饮食安全 等级 近 三 年 经 费 来 源、数 量 及 使 用2-6-1 经费来源与使用 等级 校企联合办学3-1-1 校企联合办学 等级 城 乡 （ 东、西 部 ） 联 合 办 学3-1-2 城乡联合办学 等级 产教结合机构、工作及成效3-1-3 产教结合 等级弹性学制、学分制工作进程3-1-4 弹性学制与学分制 等级 人事制度、分配制度改革3-2-1 内部激励机制 等级 与国外合作办学3-2-2 与国外合作办学 等级 学校领导班子职 务姓 名 性别年龄民族党派学 历职 称任现职前身份及任职年数校 长教学副校长学校开拓创新简述全校教职工总数 人中层科室、部门数个 项目 人数职务人数性 别年 龄学 历职 称男女30下31|4041|5051上研究生本科专科中职高级中级初级无中层正职中层副职教务科长姓名性别年龄所 学 专 业 学 历职 称任职年数管理队伍建设3-2-1 管理队伍建设 等级 近三年师资队伍建设（培养培训方式、项目、人数等）主干专业带头人姓名性别年龄学历职称所任课程主要成果或荣誉3-3-2 师资队伍建设 等级 德育工作与德育课改革任课人数德育教研室主任姓名学历职称任德育课年限 人3-4-1 德育工作与德育课 等级 校园文化建设与安全教育工作3-4-2 校园文化与安全教育 等级 职业指导与就业服务工作3-4-3 职业指导与就业服务 等级 近三年专业建设3-5-1 专业建设 等级 近三年课程体系及内容改革3-5-2 课程体系及内容改革 等级 近三年教学方法改革3-5-3 教学方法改革 等级 教材选用与管理工作3-5-4 教材选用与管理 等级 近