八年级下册生物复习学案.docVIP

第一章 生物的生殖和发育复习学案第一节 植物的生殖一、考点扫描1、有性生殖：是由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。后代个体具有双亲的遗传特性2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。后代个体只具有母体的遗传特性。3、嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。4变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.5、完全变态：发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育叫完全变态。举例：蜂、蝶、蛾、蝇、蚊6不完全变态:发育过程要经过卵、幼虫、成虫三个时期，像这样的发育过程叫不完全变态。7、两栖动物的生殖发育特点：有性生殖，体外受精、变态发育，生殖和发育在水中进行8、鸟卵的结构：卵黄是主要的营养部分，外面包裹着卵黄膜 ，卵黄表面中央有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的场所。卵壳和卵壳膜有保护作用，卵白为胚胎发育提供水和营养物质，气室为胚胎发育提供氧气。卵黄、卵黄膜、胚盘构成卵细胞。二、典题训练：1、无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ）A有无生殖细胞的形成 B是否由一个亲本完成C有无细胞分裂 D有无精卵细胞的结合2、下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（ ） A、用水稻种子进行繁殖 B、用月季花的枝条进行繁殖 C、用马铃薯的块茎进行繁殖 D、用秋海棠的叶进行繁殖3、要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、红花、紫花，可采用（ ）A、 组织培养 B、 播种 C 、嫁接 D、 扦插4、将一黄色玫瑰枝条作接穗，红色的玫瑰作砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（ ）A只有红色 B只有黄色 C橙色 D有黄色又有红色5、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为（）A不完全变态 B完全变态 C变态发育 D不变态发育6、昆虫的发育方式中，完全变态比不完全变态多了一个时期，这个时期是（）A卵 B幼虫 C蛹 D成虫7、下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（ ）A. 菜粉蝶 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 蝇8、关于果蝇的发育过程，表述正确的是（） A受精卵成虫蛹 B幼虫成虫蛹受精卵 C受精卵幼虫蛹成虫D受精卵幼虫成虫9、在学习了两栖动物的生殖和发育后，小明列出了课本上的几个要点，其中有一个知识性的错误，请你帮他找出来（ ）A、在青蛙的繁殖季节，雌蛙会高声鸣叫以吸引雄蛙 B、青蛙的发育开始于受精卵 C、青蛙的生殖和发育必须在水中进行 D、青蛙的发育属变态发育10、雌雄青蛙抱对时，会分别将卵细胞和精子排到水中。这说明青蛙的生殖发育特征是（）、雌雄异体、体内受精 、雌雄同体、体外受精、体外受精、幼子体内发育 、体外受精、幼体水中发育11、看操作步骤示意图，分析回答：图中操作步骤是在生产实践中常见的_方式（包括_和_两种），属于_生殖。称为_，称为_。与结合时应当使与的_紧密结合，以确保的成活。12、下图是鸟卵的结构示意图，请据图回答（1）卵细胞是由图中 、 和 构成，其中里面含有细胞核，将来发育成胚胎；是卵细胞内贮存的养料。（2）和都具有保护卵细胞的作用。（3）图中3是,6是。第二章 生物的遗传和变异 复习学案一、考点扫描：1性状：生物体的形态特征或生理和行为等特征叫做性状。2、相对性状：遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。3、基因控制生物的性状。4、动植物的性状主要是通过生殖过程遗传给后代的。精子和卵细胞是基因在亲子代间的传递桥梁5细胞核中有被碱性染料染成深色的物质，称为染色体，染色体由DNA和蛋白质组成 ，基因是有遗传效应的DNA片段。6.生物体细胞中染色体、DNA和基因都成对存在，生殖细胞中染色体和DNA基因都成单存在。7、在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。8.相对性状有显性和隐性之分，控制相对性状的基因也有显性和隐性之分，控制显性性状的基因叫做 显性基因，而控制隐性性状的基因叫做 隐性基因 ；可以用一对字母来表示一对基因，控制显性性状的基因用大写字母表示，控制隐性性状的基因用小写字母表示。如dd控制的性状表现为隐性性状，DD控制的性状表现为显性性状，Dd控制的性状也是显性性状。其中DD和dd 为纯合体，Dd为杂合体。基因组成是Dd的，虽然d控制的隐性性状不表现，但d仍然会遗传下去9.近亲结婚产生遗传病的机会更大，所以我国禁止近亲结婚，10.正常人的体细胞中染色体可分为两类：一类是与性别决定无关的染色体，叫做常染色体，一类是与性别决定有关的染色体，叫做性染色体。人的性别主要由性染色体决定，XY为男性，XX为女性。 男性:22对常染色体+XY 或44条+XY女性:22对常染色体+XX 或44条+XX 精子：22+X 或22+Y 卵细胞：22+X11、生男生女机会均等。12、.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异（染色体发生改变）和不遗传的变异（环境引起的）。二、例题辨析例1：下列不属于遗传现象的是 ( )A“一娘生九子，九子都像娘” B“种瓜得瓜，种豆得豆，C“将门出将子” D“老鼠生儿打地洞”例2：父亲有耳垂，母亲无耳垂，女儿无耳垂。已知母亲的基因型为bb，若这对夫妇再生一个孩子，有耳垂的概率是 ( ) A25 B50 C12.5 D75变型题：父亲有耳垂，母亲无耳垂，女儿无耳垂。已知母亲的基因型为bb，若这对夫妇再生一个儿子，有耳垂的概率是 ( ) A25 B50 C12.5 D75三、经典练习选择题（每题3分）1、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（ ）A遗传性 B变异性 C进化性 D适应性2.将两个纯种白兔交配形成的一个受精卵移植到黑色母兔的子宫内让其代孕，生下的这只幼兔肯定是 （ ） A. 白兔 B. 黑白花兔 C. 黑兔 D. 灰兔 3.下列属于相对性状的一组是： A、色盲与色觉正常 B、单眼皮与有耳垂C、双眼皮与大眼睛 D、卷舌与无耳垂4.在下列基因组合中，表现出相同性状的是 （ ）A、Cc、CC B、CC和cc C、Cc和DD D、Cc和cc5.一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的子女，该夫妇再生一个孩子是白化病的可能性是：（ ） A、100% B 、0% C、 25 % D、75%6.下列疾病中属于遗传病的是：（ ） A、艾滋病 B、流感行性感冒 C、乙型肝炎 D、血友病7.我国婚姻法规定：禁止近亲结婚，其原因是：（ ） A、近亲结婚所生子女，易得传染病 B、近亲结婚所生子女，易得遗传病C、近亲结婚所生子女，肯定得遗传病D、近亲结婚所生女子，肯定得传染病8.下列现象属于可遗传变异的是：（ ）A、 通过整容做出来的双眼皮 B、由于车祸导致的左腿残疾C、长期室外工作，皮肤较黑 D、哥哥色盲和弟弟色觉正常简答题1.（6分）天然种植的棉花大都是白色的。偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花。彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花。请分析回答：(1)在种满白色棉花的大田中，偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物的结果。(2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对。(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中，显性性状是 ，隐性性状是。(4)如果有B和b分别来表示显性基因和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是 ，。2、（8分）某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂，据此回答有耳垂的基因为 基因，无耳垂的基因为 基因.用T表示显性，t表示隐性，则该同学的基因组成为 ,他父亲的基因组成为 ,他母亲的基因组成为 该同学控制耳垂的基因一个来自 ，一个来自 如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是 .3、（11分）人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦，蓝眼睛的人相当多，在对一些家庭进行眼色遗传调查后得到以下数据：婚配方式家庭数目子女父亲母亲蓝眼褐眼1.蓝眼蓝眼15062502.蓝眼褐眼1583173223.褐眼褐眼292582（1）根据表第 组的数据可以推出决定褐眼的基因是 基因，决定蓝眼的基因是 基因。（2）显性基因用D表示，隐性基因用d表示，写出上述三组婚配中双亲的基因组成：1、父： 母： 2. 父： 母： 3. 父： 母： （3）第二组家庭中褐眼子女的基因组成是 ，若够他们与蓝眼人交配，能否生出蓝眼孩子？ 4.（16分）下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为 。(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫 和 。它们的染色体均为 ，比a、b少 。(3)B过程为 。形成的e细胞叫 ，它的染色体数为 ，又恢复到与细胞 一样的数量。(4)C过程叫 。f细胞是女儿的 细胞,其染色体数为 。(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是 的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。因此，后代个体具有 的遗传物质。第三章 生物的进化一、考点扫描1、科学推测需要有一定的证据做基础，还需要严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象2、原始大气成分与现代大气最主要的区别是原始大气中没有氧气。3、原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。原始大气在高温、紫外线、雷电等条件长期作用下形成许多简单的有机物。4、原始生命形成的摇篮是原始海洋。5、研究生物进化的方法主是比较法，化石是非常重要的证据。6、生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。7、保护色的形成是长期自然选择的结果。8、生物进化的外因：自然选择，动力：生存斗争，基础：遗传和变异，结果：适者生存，不适者被淘汰。二、练习1.原始大气中不含（）A氢气B氧气C硫化氢D二氧化碳2. 原始生命的摇篮是（ ）A原始陆地 B原始海洋 C原始大气 D土壤3. 米勒的实验证明了 （）A.原始地球上可以形成原始生命 B.原始地球上可以形成有机物C.原始生命起源于原始海洋 D.原始生命起源于外星球4、下图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题： 这一实验装置是美国青年学者（ ）设计的. A装置里的气体相当于（ ），与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有（ ）。在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的（ ）。 B装置里的液体相当于提供（ ），实验后可检测到其中含有（ ）等有机小分子物质。 此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从（ ）生成有机小分子物质是完全可能的。第八单元健康地生活一、核心主干：知识点一传染病1.概念:由.病原体引起的,能在人之间或者动物之间传播的疾病。2.病原体:能够引起传染病的生物,包括细菌、病毒、寄生虫等。3. 传染病具有传染性和流行性的特点。4.三个环节: 传染源、)传播途径、易感人群(1)传染源:能够散播病原体的人或动物。(2)传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气、饮食、生物媒介。(3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。5.预防措施:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。知识点二 免疫与计划免疫1. 人体的三道防线:皮肤和黏膜组成人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线，第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成。免疫器官主要有胸腺、脾、淋巴结，免疫细胞主要是淋巴细胞。2.免疫的分类:(1)非特异性免疫:在进化过程中逐渐建立起来的天然防御屏障,是人人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。包括第一道 防线和第二道防线。(2)特异性免疫:出生以后逐渐形成的后天防御屏障,只针对某一特定的病原体或异物起作用。由第三道防线组成。抗体:当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质称为抗体,如免疫球蛋白。抗原:引起人体产生抗体的物质称为抗原。抗原不仅仅是病原体:抗原不仅包括细菌、真菌和病毒等病原体,还包括移植的异体器官、衰老死亡的细胞等。一定的抗体只能与一定的抗原结合。3、接种卡介苗可预防结核病，接种百白破疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风。考点3：用药与急救1、 药物可分为处方药和非处方药，非处方药简称OTC。2、 遇到有生命危险的情况，首先拨打120急救电话，如果心跳骤停，应进行胸外心脏按压。呼吸骤停的进行人工呼吸。3、 出血一般分为外出血和内出血，外出血分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血，静脉出血在远心端止血，动脉出血在近心端止血。4、 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。5、 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。二、经典练习：1.流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于()传染源病原体 传播途径传染病 易感人群A.B. C.D.2.(2014梅州模拟)下图为蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中,传染源和传播途径分别是()A.甲和蚊子 B.甲和流行性乙型脑炎病毒C.流行性乙型脑炎病毒和蚊子 D.蚊子和乙3.(2013济宁学业考)2013年入春以来,一种叫H7N9的新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延。请