八年级下语文第二课堂第十五周练习.doc

八年级下语文第二课堂第十五周练习 出卷人：陈雄斌 审核人：杨展春一、现代文阅读（一）给春天让条道 陈绍龙风大，却是吹面不寒，抬眼，有几只芽茎也似的风筝探向空中，顿觉，春已至。虽说心悦，却不免埋怨起来：这里是你们放风筝的地方么？这是郊外的一片山坡地，开阔，路宽，行人少，因其地处偏僻，市里在路边树了一块 “驾驶基地”的牌子，有几家驾校的学员在这里试驾，学车。车大多很慢，但有的“霸道”得很，也有的作蛇游状，好在路上极少有人，并无大碍。就是有行人了或是有其他的车了，也大多会让着我们的，人们知道我们都是初学者。车一律是黄牌照，教练车，内行人一看，知道是在警示你：离我远点。这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。加档，减档，踩离合，教练训斥声仍在耳边，一时让我们放松地停下来当然乐意得很。循着教练的目光，摇下车窗，看到天上有一只风筝！一时很静，细听，风筝还发出了“呜呜”的响声。这是一只装了竹哨的风筝。跟在后面的车都停了下来，静静地，举目向上，是风筝给枯燥的学驾生活带来了新奇，抑或是春天的突然造访让人们有了好心情？两个孩子原本是在路边的坡地上放风筝的，风大，孩子拉它不住，依着风，走着走着便走到路上来了。孩子显然在努力着，可风好像有意跟孩子作对，顺着路的方向跑。孩子左手相牵，其中的一个孩子牵着风筝的线，脸却并不朝天空看，不时地侧耳，是在听。听什么呢？另一个孩子则向他说着什么，一边用手向我们比划，笑。两个孩子仍旧努力地在牵那只不听话的风筝，路上停下的车显然对孩子们造成了心理压力。孩子已近，细看，我大惊，牵风筝的孩子是个盲童。哦，他侧耳是试图在听风筝上的哨声。看到两个孩子“上路”了，且一时没有拽过来那只不听话的风筝，就在这时，走过来一个大人，大人身后又跟着几个孩子。原来，他们这一群人都在山上的坡地处放风筝。再远看，天空有好几只这样的风筝，发出“呜呜”的哨声。这是市里聋哑学校的孩子，老师领着他们来放风筝春游来了。放风筝的盲童和哑童是搭开来的，他们两人一组。不想，他们选择的这块能“放纵”自己的地方却是“侵占了我们的领地”。领头的教师满脸含笑，点头，用双手向我们比划，做着跟那个放风筝孩子一样的动作，接着，身后的几个孩子一起向我们比划。老师和孩子们在“说”：谢谢你们！这是手语。教练点头致意，出人意料的是教练将手放在胸前，点头，比画：我爱你们。教练也会手语？老师鼓掌。孩子们鼓掌。“我爱你们”，这是我学会的唯一一句手语。教练告诉我们，聋哑学校的孩子们每年春天的时候都会来这里放风筝，有好些年了。驾校的教练都会教学员们这句手语，春天的时候，要想着告诉学员，给上了路的孩子让条道，给春天，让条道。 （选自读者）1.仔细阅读文章，完成下列填空：（2分） 主要情节：看见风筝 得知真相 心理变化：埋怨乐意 2.用“给春天让条道”作题目有什么好处？请结合文章内容回答。 3.请从语言表达的角度，对第段中“有几只芽茎也似的风筝探向空中”这个句子作点赏析。 4.文章第自然段才点明放风筝的孩子是残疾儿童，其实前文中已有多处暗示，请找出两个暗示的句子。(1) (2) 5.文中的教练和老师你喜欢哪一个？请你结合文章的主旨，写一段叙评结合的赏析性文字。 （二）人体内的“夜班”工作（1）你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？（2）“心脏在值夜班。”你一定会不假思索地回答。确实如此。据记载，心脏停跳又复活的世界记录为3小时24分，但在睡眼环境下，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过心脏并不是一刻不停地工作，它也在抽空休息。它收缩时在工作，它舒张时是在休息。每分钟心跳75次时，每一次心跳，心房和心室的收缩时间分别为0l秒和03秒、而舒张时间分别为07秒和05秒，休息时间倒比工作时间长。（3）“肺脏也在值夜班。”此话不假。人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出。科学家们认为这台鼓风机停止工作5分钟，人就会“断气”。当然肺脏也要休息，它的75亿个基层单位肺泡采用轮休制，每次呼吸只有部分肺泡在工作。（4）说到值“夜班”，也别忘记了消化系统。据试验，玉米在胃内消化停留348小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留1624小时，经过212小时开始由“环卫部门”直肠排出， 38 4小时后才排完。照此算来人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人 ”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。（5）人们大概不太清楚，许多调节人体功能的内分泌腺体也坚守在“夜班”岗位上。实践证明，有大约13到一半的激素在夜间达到最高值。例如腺垂体分泌一种生长激素，它能促进蛋白质合成，加速软骨与骨头生长，使人长高，这种对发育极端重要的激素在人熟睡后五小时达到最大分泌峰。至于神经系统这个人体活动的“总司令部”，在夜间当然是“灯火通明”。例如值夜班”的交感神经系统与副交感神经系统在指挥内脏的活动，丘脑在调节着人的体温、水平衡、内分泌，脑子中的睡眠中枢产生的去甲肾上腺素在清晨把人唤醒，否则人就要无休止地睡下去。甚至主管思维的大脑也安排有“夜班”做梦。感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。1.结合语境解释下面词句的含义。 心脏在值“夜班”： 在夜间当然是“灯火通明”： 2.下面句子中加点的词语能否删去，为什么？ 据试验，玉米在冒内消化停留348小时，在小肠内吸收停留5小时 3.第二段中有一句话点明了心脏能坚持工作的原因，这句话是： 4.下面的句子用了什么说明方法？请简要分析其作用。例如腺垂体分泌一种生长激素，它能促进蛋白质合成，加速软骨与骨头生长，使人长高，这种对发育极端重要的激素在人熟睡后五小时达到最大分泌峰。 5.第三段中点明人的生命之火所以能够“燃烧”的原因是： 二、古诗文阅读（一）观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。1.全诗以 作比，形象地表达了作者 的感受。2.结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许，为有源头活水来。”两句诗的理解。 （二）缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠。在瓛门下积年，去来归家，恒芒矰布衣，徒行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精三礼。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯与外弟萧琛相善，琛名曰口辩，每服缜简诣。 注释：缜(zhn)：范缜。南朝唯物主义哲学家，无神论者。 刘瓛（yn）：博通五经，世推为大儒。芒矰(ju)：草鞋。 三礼：仪礼周礼礼记的合称。 萧琛：南朝人。 1.解释下列加点的字。事母孝谨 （ ） 始往从之（ ） 瓛甚奇之 （ ） 亲为之冠（ ）2.翻译下列句子（1）瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧 （2）性质直，好危言高论，不为士友所安 3.读了文章后你觉得范缜是一个什么样的人？ 三、美文欣赏感 动翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。 读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！八年级下语文第二课堂第十五周练习 出卷人：陈雄斌 审核人：杨展春一、现代文阅读（一）1. 情节：停车让道 相互致意 变化：大惊 感动（意思相近即可，每个1分）2. 放风筝的孩子和风筝是春天的一道亮丽的风景线，给他们让条道，就是给春天让道，同时也可以使自己拥有春天般的好心情。驾校教练告诉学员要给上了路的孩子让条道，说明他的心中拥有明媚的春天，那就是爱。3.比喻，把风筝的形状比作芽茎也似的，一方面给人美好的联想，让你想到春天的嫩芽，让你觉得风筝很可爱；另一方面也说明风筝的小，风筝飞得高。“探”字用的非常准确传神，写出风筝放得不是很熟练。（修辞和用词两方面写出一个方面得1分，答出两个方面给2分）4.这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。孩子左手相牵，其中的一个孩子牵着风筝的线，脸却并不朝天空看，不时地侧耳，是在听。另一个孩子则向他说着什么，一边用手向我们比划，笑。（只要找出两个就可以了，一句2分）5.略（二）1.心脏在夜间还在工作神经系统在人睡觉时仍在紧张地工作2大量部分据试验极端重要最大历。3.不能删去，因为据试验说明数据是通过试验得出的，增加了文章的说服力，如果删去就不能表达出这层意思，体现了说明文语言的准确性。4.举例子，具体有力地说明了许多调节人体功能的内分泌腺体也在“夜班”岗位上以及腺垂体的作用。5肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出。二、古诗文阅读（一）1.方塘 微妙难言的读书感受2.只有不断学习新知识，才能达到读书的新境界。（二）1.侍奉 跟随 以为奇 加冠（ 戴帽子）2.（1）刘瓛门下大多是乘车骑马的王公贵族子弟，范缜生活在他们中间，一点也不感到羞愧。（2）他生性质朴坦率，喜欢发表标新立异的宏论，友人都认为他这样做不合适。3.孝顺，勤奋刻苦， 有才能，安于贫困的人。范缜年轻时死了父