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文档简介

七年级地理地球仪和地图教学设计 七年级地理地球仪和地图教学设计教学设计:根据考试说明要求, 地球仪和地图 部分,属 我们生活的世界 主题,有 1、了解地球仪、地图的基本常识(a);2、能够从地图和图表中获取信息(c) 两个知识条目,立足复习知识实际,以知识点的梳理和典例分析为重点,遵循训练主线,开展本课时复习。教学目标:1、使用地球仪、地图等工具,复习经纬线、经纬度的特点,恰当运用表示地理方位的术语,感受它们的功能。2、回顾地图的三要素,学会选择合适的地图,获取所需要的社会信息。3、在复习过程中,运用好读图、析图的技能。4、形成中考复习的良好态度,及复习的一般思路。教学重点:经纬线、经纬度的特点,地理方位的表示,地图的 语言 三要素教学难点:经纬网定位,等高线地形图的识别,不同大小比例尺地图的特点。课型:复习课教学方法:考点梳理、地理工具感知、读图分析教学过程: 谁来解说 话题导入 一、展示话题导入:去年智利发生了地震;希腊发生经济危机;尼日尔发生政变。 同时老师问几个问题,谁能来帮老师解说下?1、这三个国家位于哪个半球?半球是怎样划分的?2、希腊在中国的什么方向?家乡浙江在中国的什么位置?可以用七年级上图册中的哪些图给予说明?二、揭题 查找图册,读图思考,解说问题,讲读考试条目,明确课时复习任务 知识抢答 考点梳理 一、展示问题1、什么叫经线纬线?它们是指示什么方向的?2、经线、纬线有什么形状?它们的长度相同吗?3、经线纬线度数的起点线是哪条?度数是怎样划分的?经纬度有什么代号吗?4、低中高纬度、地球的五带是怎样划分的?二、展示知识要点比较表三、展示问题1、地图语言的三要素是什么?2、地图语言的三要素,能否就图册P22进行举例说明?四、展示知识要点列表 分四大组,进行知识抢答男生齐读比较表分四大组,进行知识抢答女生齐读比较表 典例分析 难点突破 1、经纬网定位题2、等高线地形图的识别题3、不同大小比例尺地图的特点题 同桌讨论完成,分组代表解说典例。 我来解答 效果检测 组织课堂习题训练(练习略)收集训练信息,组织矫正 独立完成能力训练题反馈与矫正 课堂小结 建立框架 地球仪:经线、纬线 经纬度 经纬网、低中高纬度、地球的五带、地图:语言三要素 比例尺(大小)、方向(一般定向、指向标定向、经纬网定

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